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融媒体时代下的广播电视新闻传播研究 |
本书从融媒体与广播电视新闻传播的基础理论入手，对融媒体时代广播电视新闻的策划与制作进行了全面剖析，并在此基础上对融媒体时代广播电视新闻的传播技术和传播策略进行了深入探讨，最后对融媒体时代广播电视新闻的受众进行了分析。 |
栗思远，武维潇，时冰著 |
云南美术出版社 |
G220 |
45 |
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数字图书馆建设与管理实践 |
本书旨在系统地探讨数字图书馆的建设与管理实践，帮助图书馆从业者更好地适应数字时代的要求，提高服务水平，满足用户需求。 |
何晶晶，王纯明著 |
中国民族文化出版社 |
G250.76 |
88 |
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方寸天地:邮票上的中国非物质文化遗产 |
本书用邮票图稿浓缩了中国非物质遗产精髓，涵盖传统技艺、传统美术、传统戏剧、曲艺、传统舞蹈、传统音乐、传统体育·游艺与杂技、民俗、民间文学等类别，并提炼每个非遗项目的特点，用300多张非遗邮票，一日一图，一图一文，多角度向读者展示它的东方美学，让读者每翻开新的一页都是惊喜的新一天。 |
中国集邮有限公司编 |
人民邮电出版社 |
G262.2 |
93 |
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真水无香:“双减”视域下学校教育实践与探索 |
本书为作者依据“双减”政策精神，结合“五育并举”要求，从教学细节出发形成的一部记录教学经验、感悟的文集，其中凝结了各学科一线教师的经验与智慧。每一篇文章都饱含教师在教学过程中的酸甜苦辣，但是更多展现的是教师们满满的成就感和幸福感。 |
黄冰凌主编 |
辽宁师范大学出版社 |
G4 |
32 |
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叶佩华教育文集 |
本书收录叶佩华教授20世纪40到80年代的代表性论文和相关著作的前言，共计20篇，内容涉及教育统计、教育测量等领域的研究。 |
张敏强主编 |
广东高等教育出版社 |
G4-53 |
32 |
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现代教育技术:做快速掌握人工智能的新型教师 |
本书分为新型教师要适应信息化发展带来的革命性变化、新型教师要做学生学习的指导者和支持者、获取有价值的数字化资源、有效的资源处理技术、教学资源的整合与应用等十二章，每章具体包括“学习目标”“活动内容”“随堂自测”“本章思考”等模块。 |
聂竹明主编 |
安徽师范大学出版社 |
G40-057 |
48 |
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PowerPoint课件制作与技巧案例研究 |
本书旨在通过系统而深入的讲解，结合丰富的实战案例，帮助读者从PowerPoint的初学者成长为能够灵活运用各种高级技巧制作高质量课件的制作者。本书从基础操作到高级技巧，到PowerPoint课件制作的素材准备到整体设计；从文字处理到图片、图形、音频、视频等多媒体元素的整合应用，再到动画效果、交互设计，力求做到课件内容全面而细致。同时，注重理论与实践的结合，通过大量案例，让读者在动手实践中掌握技巧，提升能力。 |
龚键著 |
时代文艺出版社 |
G436 |
86 |
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简明学习理论 |
本书探索了134个经典学习理论的基本原则及其应用场景和实用步骤。每个理论都包括要点提炼、课堂小贴士、批判性视角和拓展阅读几部分，有些更配有图表演示和现实教学故事、精彩教育电影的解读，能够解决一线教师在教学中运用理论的难题。 |
(英)鲍勃·贝茨(Bob Bates)著 |
上海教育出版社有限公司 |
G442-49 |
98 |
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高校心理健康教育的探索与实践 |
本书从高校心理健康教育概述入手，介绍了高校心理健康教育的原则与方法，对高校心理健康教育的模式进行阐述，分析了高校心理健康教师与教师队伍建设，探讨了高校学生心理干预，并对高校心理健康教育的实践进行梳理研究。 |
侯会著 |
云南美术出版社 |
G444 |
45 |
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心理健康教育导论 |
本书主要包括心理健康教育的发展历程、心理健康教育的基础理论、心理健康教育的基本内容、心理健康教育的基本技术、心理健康教育的基本技术、心理健康教育的基本形式、心理健康教育的基本模式、心理健康教育的基本途径、心理健康教育的课程建设、心理健康教育的教学组织、心理健康教育教师的专业成长、心理健康教育机构的日常管理等内容，既阐述心理健康教育的理论，又突出心理健康的技术，融入新时代心理健康教育发展前沿，挖掘课程思政元素，开发丰富的配套数字资源，有利于促进学习者的心理健康教育能力与素养。 |
崔景贵主编 |
南京大学出版社 |
G444 |
48 |
0 |
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新时代大学生心理健康成长 |
本书分为三篇七个模块，即成长基础篇：感悟心理健康，其下有心理健康与美好人生模块和心理健康与初心使命模块；“成长关照篇：学会自我照顾”下设“心理健康与积极自我”和“心理健康与情绪修养”两个模块；最后的“成长壮大篇：提升调适能力”篇有“心理健康与环境变迁”“心理健康与情感婚恋”和“心理健康与生命关怀”三个模块。每篇由“习语录”打头，分单元设置知识目标、技能目标和思政目标，正文内容理论知识够用，再穿插合适的案例，包括一些实训的内容，使得教材布局非常合理、好用且实用。 |
丁志强主编 |
重庆大学出版社 |
G444 |
59 |
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心理健康教育课堂团体活动手册 |
本书共分八个专题，主要内容包括：校园生活与心理适应；完善自我与健全人格；人际交往与沟通艺术；爱情与性心理健康；情绪管理；学业管理与生涯规划；认识心理疾病；生命教育。 |
张海滨，程科著 |
中国科学技术出版社有限公司 |
G444-62 |
49.8 |
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学前教育研究方法与教研指导 |
本书主要内容包括：学前教育研究概述；学前教育研究的选题；学前教育研究的文献查阅和综述；学前教育研究的计划制订；观察法及其教研应用；调查法及其教研应用；行动研究法及其教研应用；其他研究方法及其教研应用；学前教育专业学位论文的撰写；园本教研。 |
江玉印，刘洁主编 |
南京大学出版社 |
G610-03 |
42 |
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学前儿童语言教育与活动指导:2版 |
本书以学前儿童语言教育活动设计与指导为主线，针对当前学前儿童的发展特点，融入富有时代特色的教学内容，强调理论与实践相结合，旨在帮助读者系统地培养学前儿童语言教育实践能力并丰富教学经验。本书共九章，主要内容包括学前儿童语言教育概述、学前儿童语言发展与教育阶段、学前儿童谈话活动、学前儿童讲述活动、学前儿童听说游戏活动、学前儿童阅读活动、学前儿童文学作品活动、学前儿童日常生活中的语言教育，以及学前儿童语言教育的评价。 |
范恒，李志凯，潘春主编 |
人民邮电出版社 |
G613.2 |
49.8 |
0 |
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托育服务政策法规与从业人员职业道德 |
本书系统地阐述了托育服务政策法规与从业人员职业道德的相关知识。全书分为绪论和六个项目。其中，政策法规内容包括托育机构相关的政策法规、托育管理相关的政策法规和托育服务从业人员相关的政策法规，职业道德内容包括托育服务从业人员职业道德规范、托育服务从业人员职业道德应用和托育服务从业人员职业道德修养。 |
包学敏，侯美玲主编 |
江苏大学出版社 |
G619.20 |
49.8 |
0 |
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音乐画儿童艺术教育活动设计:小学低年级 |
本书系统阐述了基于视听联觉的音乐画艺术教育的价值内涵、目标框架、能力要素，呈现将跨学科、艺术通感等融入小学艺术教育教学与活动设计的思路、课例和教学反思，以期为拓展和创新早期艺术教育实践范式提供借鉴和启示。“音乐画”活动与目前倡导的综合艺术课程相呼应，强调不同艺术学科的交叉及整个艺术学习过程的综合，在多种艺术的交织与对话中提升艺术的感受、表现、创造和评价能力，形成健康的审美观念与审美情趣，实现完整人格的发展。 |
黄瑾主编 |
华东师范大学出版社 |
G623.702 |
68 |
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与一线老师谈科研:提升基础教育教学成果品质的方法与路径 |
本书精心挑选了近年来在全国范围内基础教育领域中获得重要奖项的研究成果，通过权威详尽的解析和实际案例分享，为帮助一线教师在日常教学工作中更有效地开展教育科研活动，提供实用的案例指导和理论支持。本书的出版具有重要的现实意义。它不仅为教师们提供了一个可以模仿和借鉴的范例库，还激发了他们对教育科研的兴趣，促进了专业成长和个人发展。此外，本书还有助于建立一个更加注重证据和数据的教学文化，推动学校整体教育质量的提高。最终，这本指南式的书籍意在激励更多的一线教师参与到教育科研中，形成一个积极向上的科研社区，共同推进中国基础教育的发展。 |
苏忱著 |
上海教育出版社有限公司 |
G632.0 |
68 |
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儿童自然教育理论与实践 |
本书致力于自然教育领域的相关研究,辅以当前国内外相关研究的发展情况，研究趋势及热门主题，全方位、多角度地评述了该领域的研究成果及所做贡献。本书从自然教育绪论，自然教育实践形式，自然教育课程开发，自然教育课程的实施。自然教育课程评价，自然教育课程典型案例研究。营地和基地教育，自然教育导师型人才的培养现状和素养要求入手，梳理了自然教育领域的理论研究及实践情况，同时利用大量案例进行相关研究热点追踪，为对自然教育教育感兴趣的在校学生以及相关工作者提供了有益的借鉴与参考。 |
黄向，戴玉映，杨舒宇编著 |
旅游教育出版社 |
G633.552 |
40 |
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应用型本科高校教师发展研究 |
本书共分为五章：第一章为导论，主要就研究背景、研究问题、概念界定、研究意义四个方面展开论述；第二章为应用型本科高校教师发展的成因，主要围绕应用型本科高校建设的影响、加快培养应用型人才的要求展开论述；第三章为应用型本科高校教师发展状况分析，依次介绍了应用型本科高校教师发展变迁、应用型本科高校教师发展趋势、应用型本科高校教师发展问题三个方面的内容；第四章为围绕专业能力促进应用型本科高校教师发展，依次介绍了应用型本科高校教师专业能力构成分析、应用型本科高校教师专业能力提升的经验借鉴、应用型本科高校教师专业能力提升的逻辑三个方面的内容；第五章是围绕评价制度促进应用型本科高校教师发展，分为三部分内容，依次是应用型本科高校教师评价的定位、应用型本科高校教师评价制度保障、应用型本科高校教师评价制度实施路径。 |
张芮馨著 |
中国原子能出版社 |
G645.12 |
72 |
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中国书院 |
本书系统地梳理了中国书院从唐代到晚清的成长轨迹，围绕着书院与官学的离合嬗递关系对书院进行纵向的历史考察。中国书院发展的背后暗藏的是学术、文化的暗流涌动。本书以中国书院为观照点，旨在勾勒出中国儒学的基本发展脉络。在漫长的发展历程中，中国书院在各个时代凸显着独特的文化特征，并逐渐累积而成一个具有中华特色的文化符号，不仅走向了一衣带水的日本，毗邻的朝鲜，还影响到了海外，彰显着中华文化的魅力与自信！ |
勒超著 |
河海大学出版社 |
G649.229 |
89.8 |
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