文献类型:专著 浏览次数:13
  • 题名:情感教育论纲.第3版
  • 责任者:朱小蔓著
  • 出版社南京师范大学出版社
  • 出版年:2019
  • ISBN:978-7-5651-4223-9
  • 定价:48.00
  • 载体形态项:233页 23cm
  • 个人责任者:朱小蔓,著
  • 学科主题:情感教育
  • 中图法分类号:G44
  • 提要文摘附注:情绪发展是个体成熟和发展的一个极其重要的表征。人的情感决不是自然成熟的, 它是在教育促进下发展、成熟的。对教育要作完整的理解, 不能回避、抽离情感层面。离开情感层面, 教育就不可能铸造个人的精神、个人的经验世界, 不能发挥大脑的完整功能, 不能保持道德的追求, 也不能反映人类的人文文化世界。只有情感才能充当人的内在尺度, 才是教育走向创造、实现价值理性的根据。情感教育, 就是关注人的情感层面如何在教育的影响下不断产生新质、走向新的高度, 也是关注作为人的生命机制之一的情绪机制, 如何与生理机制、思维机制一道协调发挥作用, 以达到较好的功能状态。情感与人的生存发展的关系是多方面的, 人的情绪机制参与人的对象化活动的一切领域和全部过程。当把活动概念作为全部教育理论和逻辑起点时, 情感教育显然是一个辐射教育活动全域、全程的理论问题与实践问题。本书还加入了情感教育的课程实践内容。
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