文献类型:专著 浏览次数:18
  • 题名:教学是一门设计科学.构建学习与技术的教学范式
  • 责任者:(英) 黛安娜·劳里劳德著
  • 出版社福建教育出版社
  • 出版年:2019
  • ISBN:978-7-5334-8412-5
  • 定价:45.00
  • 载体形态项:280页 24cm
  • 个人责任者:劳里劳德著、金琦钦译、洪一鸣译、梁文倩译
  • 学科主题:教学设计
  • 中图法分类号:G42
  • 提要文摘附注:本书体现了教学与教学设计的四条基本原则: 明确教学过程的一般性和情境性; 灵活变通教学形式, 指向意义学习; 主张教师亦作为学习者, 保持师生主体平等性; 以学习者为中心, 理性融入数字技术应用。本书旨在探索教师自己如何完成教学这一复杂的设计工程。
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