文献类型:专著 浏览次数:25
  • 题名:以概念为本的课程与教学.培养核心素养的绝佳实践
  • 责任者:(美)林恩·埃里克森,(美)洛伊斯·兰宁著
  • 出版社华东师范大学出版社
  • 出版年:2018
  • ISBN:978-7-5675-7979-8
  • 定价:49.80
  • 载体形态项:10,190页 24cm
  • 个人责任者:埃里克森著、兰宁著、鲁效孔译
  • 学科主题:教学研究
  • 中图法分类号:G420
  • 提要文摘附注:本书共十章,内容包括:课程设计——从目标为本到概念为本的模式;课程模式——二维对比三维;知识的结构;过程的结构;培养概念为本的教师;培养概念为本的学生;关于概念为本的教学设计,教师需要理解什么;关于概念为本的课程设计,校长和教学指导员需要理解什么;关于概念为本的课程设计,区域领导需要理解什么;总结与未来。
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