文献类型:专著 浏览次数:8
  • 题名:高等教育学的持续探究
  • 责任者:王建华著
  • 出版社福建教育出版社
  • 出版年:2021
  • ISBN:978-7-5334-8932-8
  • 定价:55.00
  • 载体形态项:330页 24cm
  • 个人责任者:王建华著
  • 学科主题:高等教育学
  • 中图法分类号:G640
  • 提要文摘附注:本书以“学科承认”为理论基础, 从“学科认同”“研究理路”和“未来愿景”三个方面, 对于高等教育学的学科内涵及建设路径进行了深入的分析。“学科认同”部分, 围绕“学科的制度化”“人性假设”“学科合法性”“学科观念变迁”以及“高等教育学与教育学的关系”等主题, “描绘”了高等教育学作为一门学科的“肖像”。“研究理路”部分, 从“教育学的视角”“本质主义与反本质主义”“社会科学方法论”“多学科研究”以及“作为方法的大学”等方面, 对于高等教育研究的方法论进行了梳理和反思。“未来愿景”部分, 以高等教育是否需要高等教育学为起点, 以高等教育学的危机与改造为线索, 以妇女学为“标杆”, 对于高等教育学的未来进行了描画; 并以未来反观现实, 对于“高等教育研究的挑战与应对”以及“高等教育学的知识重建”进行了深入探究。
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