文献类型:专著 浏览次数:1
  • 题名:高职生“全人发展”的路径探索
  • 责任者:李传刚著
  • 出版社江苏大学出版社
  • 出版年:2021
  • ISBN:978-7-5684-1566-8
  • 定价:46.00
  • 载体形态项:252页 24cm
  • 个人责任者:李传刚,著
  • 学科主题:高等职业教育
  • 中图法分类号:G715
  • 提要文摘附注:本书从影响高职学生学习效率的因素调查入手, 分析影响学生学习效率的诸多因素, 针对影响程度较大的三个维度, 即学习方法、教师、学习环境展开分析, 在高职学生学习方法的分析指导、教师综合能力的培养提升、校园文化精神环境的建设营造等层面提出一些建设性的策略、建议, 以期实现高职学生发展成为“完人”的学习效率。书稿立足于“立德树人”的教育理念, 基于培养高职学生“德智体美劳”全面发展的“人”的视阈, 研究高职学生学习效率的多元提升路径, 实现高职学生“完人”的迅速健康发展。
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