文献类型:专著 浏览次数:10
  • 题名:媒体与学习的双重变奏.教育技术学的生成发展与国际比较研究
  • 责任者:桑新民 ... [等] 著
  • 出版社南京大学出版社
  • 出版年:2014.9
  • ISBN:978-7-305-13367-1
  • 定价:45.00
  • 载体形态项:398页 23cm
  • 个人责任者:桑新民著、李曙华著、梁林梅著
  • 学科主题:教育技术学
  • 中图法分类号:G40-057
  • 提要文摘附注:本书包括上下两篇, 共九章, 结构体系如下: 上篇标题为“历史与逻辑”, 前四章分别探讨了教育技术的历史与教育技术学的历史; 以媒体派与学习派的双重变奏为主线, 考察了美国教育技术学的历史与逻辑; 挖掘了中国早期电化教育的历史资源; 试图在历史与现实的对话, 尤其是中美两国教育技术学发展历史的比较中, 把握本学科发展之历史必然性、规律性。下篇标题为“理论与趋势”, 第六至九章分别探讨了教育技术学的学科性质和研究对象; 教育技术学的理论基础与基础理论; 教育技术学的前沿进展和主要发展趋势。通过深化对本学科重大理论和方法论的探究, 试图寻求学科建设中的突破, 使我国教育技术学的研究更快地走向世界。
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