文献类型:专著 浏览次数:24
  • 题名:大学教师发展的理论与实践:以美国、日本为例
  • 责任者:林杰等著
  • 出版社人民出版社
  • 出版年:2020
  • ISBN:978-7-01-022484-8
  • 定价:54.00
  • 载体形态项:280页 24cm
  • 个人责任者:林杰著
  • 学科主题:高等学校
  • 中图法分类号:G645.12
  • 提要文摘附注:近十年来, 大学教师发展已成为我国高校教师队伍建设和管理的重要内容。从新教师导航到不同职业生涯阶段的教师发展, 是影响高校教师队伍整体水平与质量的重要变量。我国各层次各类型的高校都先后建立专门的大学教师发展机构, 以促进本校与本地区高校教师的发展, 区域性的高校教师发展联盟也正在形成。美国、日本等国是较早将大学教师发展作为高校一项组织工作的先发国家, 积累了较为丰富的理论与经验。本书立足于国际比较教育研究的视角, 主要探讨了大学教师发展的概念内涵、理论模型、内容构成、组织建设、发展趋势等问题。
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