文献类型:专著 浏览次数:7
  • 题名:论教育信息化发展新阶段
  • 责任者:何克抗著
  • 出版社北京师范大学出版社
  • 出版年:2016
  • ISBN:978-7-303-19764-4
  • 定价:49.80
  • 载体形态项:252页 23cm
  • 个人责任者:何克抗著
  • 学科主题:教育工作
  • 中图法分类号:G52
  • 提要文摘附注:本书在系统梳理教育信息化基本内涵的基础上, 阐述了教育信息化的发展情势。认为当前教育信息化已经进入了一个全新的阶段, 并深入论述了当代教育信息化发展新阶段的主体事件: 关于建构主义教学的大辩论、TPACK( 整合信息技术的学科知识) 的广为传播、NETP/2010是推进西方教育信息化新发展的三大标志性事件; 信息技术对教育发展具有“革命性影响”和信息技术与教育“深度融合”的理念的提出是我国教育信息化新发展的两大标志性事件; 教育信息化新阶段激发了诸多观念的更新, 并产生了“翻转课堂”“教育大数据”“MOOCs( 慕课) ”等理论与实践相结合的重大教育创新。
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