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20171215102744.0 |
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■a978-7-5621-8323-5■dCNY48.00 |
| 100 |
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■a20171215d2017 em y0chiy0121 ea |
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■achi |
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■aCN■b500000 |
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■aa a 000yy |
| 106 |
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■ar |
| 200 |
1_ |
■a课程知识观研究■e从表征主义到生成主义■f张良著■Ake cheng zhi shi guan yan jiu |
| 210 |
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■a重庆■c西南师范大学出版社■d2017 |
| 215 |
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■a192页■c图■d24cm |
| 225 |
2_ |
■a学校教育理论的创新与实践丛书■f靳玉乐总主编■Axue xiao jiao yu li lun de chuang +...... |
| 300 |
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■a中国博士后科学基金第58批面上资助、第九批特别资助 重庆市教育科学“十三五”规划重点课题“课程知识观重建的知识论路径+...... |
| 314 |
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■a张良, 1986年生, 辽宁盘锦人; 华东师范大学-哈佛大学国家公派联合培养教育学博士, 教育学博士后, 现为西南大+...... |
| 320 |
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■a有书目 (第177-190页) |
| 330 |
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■a本书从对当前课程困境的知识观批判开始, 深入检讨了这一知识观的知识论基础, 即表征主义知识论的内涵、传统、局限, 以+...... |
| 410 |
_0 |
■12001 ■a学校教育理论的创新与实践丛书■f靳玉乐总主编 |
| 517 |
1_ |
■a从表征主义到生成主义■Acong biao zheng zhu yi dao sheng cheng zhu yi |
| 606 |
0_ |
■a课程■x研究■Ake cheng |
| 690 |
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■aG423.04■v4 |
| 701 |
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■a张良,■f1986-■4著■Azhang liang |
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■aCN■b湖北三新■c20171014 |
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■aJG■b325351■dG423.04■eZ132■f1 |
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■a325351■h325351■b图书馆 |
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