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汉语佛学评论:第六辑 |
本书分为“《大乘起信论》研究”“佛教史研究”“佛教文献研究”三个专题, 共收十三篇文章。这些文章涉猎广泛, 立论有据, 同时亦能吸收各自研究领域的最新研究成果, 体现了作者扎实的学术基础和开阔的学术视野, 符合《汉语佛学评论》的主办宗旨。本书所收论文, 既反映了汉语佛学研究的前沿状态, 也将海内外同行具有针对性和启发性的研究思路与议题引介给广大读者, 希望借此搭建一个具有较高学术水准的交流平台, 引起有志同仁的关注。 |
主编龚隽, 林镇国, 姚治华 |
上海古籍出版社 |
B72 |
76 |
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世界上最神奇的48堂思维课 |
本书分别从素养、沟通、协调、指导、组织、培养、选拔、任用等方面来讲解如何提升思维水平, 内容选自世界上最知名的48个思维法则, 分别是蓝斯登定律、卢维斯定理、托利得定理、刺猬理论、鲦鱼效应等。图书从这48个思维法则讲起, 用哲学的思辨教读者从自己的内心世界挖掘巨大的能量, 激活潜意识。书中理论与实践相结合, 通过反复对思维的训练来强化思想, 使读者下定决心去改变现状, 实现自己的理想。 |
安中玉编著 |
万卷出版有限责任公司 |
B80 |
59 |
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最强大脑 |
本书精选了具有挑战性、趣味性与科学性的思维名题, 列举了求异思维、急智思维、迂回思维、发散思维、转换思维、逻辑思维、形象思维、博弈思维等类型, 同时将许多思维名题融于名人的轶事趣闻中, 让读者能够体会这些人类思维的智慧沉淀。 |
静远编著 |
吉林文史出版社 |
B80 |
19.8 |
0 |
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规模思维:how the small becomes large, the large becomes unthinkable, and the unthinkable becomes possible |
这是一本探讨数字时代的社会复杂性的书。内容围绕一个当下人类社会的悖论: 我们生活在一个信息爆炸的世界, 然而具有讽刺意味的是, 我们所获得的信息越多, 就越是感到不知所措。在作者看来, 这是因为塑造人类认知和经验的传统标量思维已经与大数据时代人们抽象的数字经验脱节。作者立足设计、技术、科学、政治、摄影、人类学、系统思维和商业创新等多个领域, 展示了数字时代规模的变化所产生的普遍扭曲效应, 并提出相应的策略--将无形化为有形、标量框架、搭建脚手架、拥抱复杂性, 旨在帮助我们打破思维局限, 应对数字时代超乎以往的复杂性和不确定性。 |
(美) 贾默·亨特著 |
中信出版集团 |
B80-05 |
69 |
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思维导图 |
本书以思维导图的形式介入广大学生和各行各业学习者的生活、工作中, 用简明易懂的讲解和实用易学的心智图挖掘其创造潜能、思维潜能、精神潜能、记忆潜能、身体潜能、感觉潜能、计算潜能和文字表达潜能等。 |
静远编著 |
吉林文史出版社 |
B804 |
19.8 |
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未来不慌张:摆脱固话思维, 获得先人一步的竞争力 |
本书共五章, 内容包括: 有实力懂方法, 才会成为这个时代的赢家、命运只会给主动出击的人让路、硬着头皮做完, 好过完美地半途而废、所谓的成熟, 就是重塑我们的认知、你思维是什么样子, 你的人生就是什么样子。 |
忘机著 |
四川人民出版社 |
B804 |
46 |
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预期思维:让自己的未来更值钱 |
预期思维是一种前瞻性的思维方式。对未来的展望和判断, 会影响我们的思想、决策和行为, 从而塑造我们现在的状态。如今越来越多不确定的因素出现, 也引发我们对自己现状和未来的思考。本书立足当下, 着眼未来, 从能力、成长、学习、情感、人际、思维六大维度, 全方位分析个人进阶路上的关键问题, 提出了对未来的预期, 以及怎么做的具体行为。 |
Ray先森著 |
中国水利水电出版社 |
B804 |
49.8 |
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你的第1本思维导图操作书:学生套装版 |
现在学生面对的功课越来越来, 压力越来越大, 想要在短时间接收更多的新知识, 领悟不同的学习点, 是离不开思维导图的。在思维导图的帮助下, 学生可以根据自身接收的知识展开联想记忆, 快速记下所学知识。思维导图构建操作, 搭配练习册, 让学生更易学会思维导图法! |
陈资璧, 卢慈伟著 |
广东人民出版社 |
B804 |
68 |
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图解思维导图 |
“思维导图”概念的提出, 标志着人类对大脑潜能的开发进入了一个全新的阶段。如今, 这一由英国“记忆之父”东尼·博赞发明的思维工具, 已成为21世纪风靡全球的革命性思维工具, 并成功改变全超过2.5亿人的思维习惯。作为一种强大的思维工具和21世纪全球革命性的管理工具、学习工具, 思维导图的出现, 在全球教育界和商界掀起了一场的大脑风暴, 被人称作“大脑瑞土军刀”。维导图又叫心智图, 是表达发散型思维的有效图形思维工具, 它运用图文并重的技巧, 把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来, 把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接, 充分运用左右脑的机能, 利用记忆、阅读、思维的规律, 协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展, 从而开启人类大脑的无限潜能。 |
齐瑞编 |
中国华侨出版社 |
B804-49 |
68 |
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反垂直思维:如何愉快地搞定不想做而必须做的事 |
有些事情, 我们不想去做, 或者不喜欢, 但必须去做, 没得选择。遇到不想做或者不喜欢的事情, 我们第一反应是厌烦、无力, 我们的思维是不做或者拖拉, 这种不假思索的垂直思维, 非常影响我们的成功和人生幸福。如何接受这些事情, 并能愉快地去完成呢? 首先需要我们转变思维方式, 然后鼓励自己, 找到方法和技巧。本书提供了大量的思维方式和自我激励的方法, 转变你刻板固执的认知, 转变你一贯的思维方式, 让你轻松面对复杂的工作和人生。 |
(美) 吉姆·卡斯卡特著 |
民主与建设出版社 |
B804-49 |
46 |
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底层逻辑 |
本书《底层逻辑》中, 作者将自己对底层逻辑的深入研究做了梳理, 与读者诸君分享是非对错、思考问题、个体进化、理解他人和社会协作五个方面的底层逻辑, 带你看清这个世界的底牌, 并希望你在看到千变万化的世界后, 依然能心态平静、不焦虑, 能够通过所学创造新的方法论, 在工作和生活中始终如鱼得水。 |
杨伟龙编著 |
华龄出版社 |
B804.1-49 |
49 |
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阿奇舒勒创造思想研究 |
本书研究和探讨阿奇舒勒的创造思想, 包括阿奇舒勒创造思想的提出和形成背景分析、阿奇舒勒的创造方法论、创造性人格发展理论--阿奇舒勒的创造主体、创造教育理论--阿奇舒勒的教育实践、阿奇舒勒创造思想的价值和局限等内容。 |
李大鹏著 |
东北大学出版社 |
B804.4 |
48 |
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创新化生存 |
本书的主题是“创新”, 重要特征是“跨界”。读者既能够读到艺术、人文方面的案例, 又可以接触到当今世界的商业和科技思潮。可以说, 当前时代所发生的任何创新, 几乎都是跨界完成的, 而人要具备跨界的思维能力, 才能够具备完整的创新力。这本书提供了一些思路, 为读者开辟可能的视野, 而不是给出确切的答案。创新化生存, 首先是唤醒个体的思考, 或者说“创新之心”。唯有不断地用头脑思考, 从心灵感受, 以热情尝试, 才能在激变的环境中, 不断提升创新化生存的能力。 |
王可越著 |
北京日报出版社 |
B804.4 |
59 |
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创意思维训练:第2版 |
本书主要以大学生为对象, 以创意开发为目标, 运用国内外有关创造力研究的最新理论, 借鉴国内外一些大学开设此类课程的经验, 并结合作者多年从事教学的实践以及相关内容研究的最新成果编写而成。全书共分四篇: 第一篇讲解创造性思维与创造力的基本理论以及创意实践背景: 第二篇讲解创造性思维技巧: 第三篇讲解创造技法和创造性解决问题的训练方法: 第四篇讲解创意设计实践, 包括创意设计技巧和创意产业发展状况。 |
主编罗玲玲 |
首都经济贸易大学出版社 |
B804.4 |
33 |
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2024管理类经济类综合能力:逻辑攻略 |
本书共八章, 包括逻辑导学、形式逻辑考点、形式逻辑题型、论证逻辑基础、论证推理方法、论证推理常见题型、综合推理题型、应试方法综述等内容。 |
挑灯成硕编著 |
吉林科学技术出版社 |
B81 |
68 |
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广义论证视域下的中国逻辑史研究 |
本书以广义论证理论为研究工具, 对中国古代的文体 (以《战国策》为例)、训诂学、数学 (以《九章算术》为例)、汉字语用推理等文化活动中的逻辑思想进行了初步探讨, 力图以一种全新的视角探索中国古代逻辑的独特属性, 为世界范围内的逻辑学研究提供全新的研究视域。本书以广义论证理论为研究工具, 对中国古代的文体 (以《战国策》为例)、训诂学、数学 (以《九章算术》为例)、汉字语用推理等文化活动中的逻辑思想进行了初步探讨, 力图以一种全新的视角探索中国古代逻辑的独特属性, 为世界范围内的逻辑学研究提供全新的研究视域。 |
王克喜, 黄海编著 |
中央编译出版社 |
B81-092 |
78 |
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黑格尔《小逻辑》解说:第一卷 |
本书系作者多年来开设的哲学课本科和研究生讲稿, 以西方古典哲学的概念思辨方法系统而深入地论述哲学大师黑格尔的《小逻辑》。本书在对黑格尔《小逻辑》大部分重要概念的论述阐发上都颇具深意和新意, 笔者对黑格尔哲学和西方古典哲学多年研究的素养和造诣保证了这一点。 |
卿文光著 |
人民日报出版社 |
B811.01 |
78 |
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Critical thinking:arguments, evaluation and academic writing |
本书是关于辩证逻辑思维方面的教材。本书的讨论由辩证思维内涵及其运用开始, 系统地讲解论证的基本单元, 论证基本单元组合的可能产生的问题, 信息有效性如何评价, 信息在学术写作的应用, 逻辑思维的几种主要表达方式及评价方式, 逻辑思维的主要缪误等主要板块。通过讨论这些主要内容, 本书向使用者展示辩证思维在现实生活的应用, 如学术报告的撰写逻辑, 学术演讲的展示逻辑等等。本书还提供了综合练习巩固基础理论的应用, 帮助使用者深刻理解辩证思维的运用方式, 获取高质量的信息, 撰写高质量的学业作品, 特别是对高等教育师生的具体学业生活有很好的指导意义。 |
王琳主编 |
吉林大学出版社 |
B811.07 |
98 |
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当代大学生哲学思维方式养成研究 |
本书以阐述古今中外不同时期、不同派别的哲学思维方式为主线, 在内容设计上既有对前人思想的继承, 又侧重于对大学生哲学思维方式的养成; 既有关于哲学思维方式理论的系统阐述, 又有针对大学生正确哲学思维方式养成的具体指导方法, 目的是激发大学生理性思考的动力、灵性与快乐, 养成正确的哲学思维方式, 树立正确的世界观、人生观、价值观。本书主要内容有哲学思维方式与当代大学生、古希腊罗马的哲学思维方式、西欧资本主义萌芽时期的哲学思维方式、18世纪启蒙时期的哲学思维方式、儒家思想的哲学思维方式, 以及道家、法家思想的哲学思维方式等内容。 |
吴延芝著 |
中国水利水电出版社 |
B811.07 |
68 |
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科学、哲学与认知视域下的现代归纳逻辑研究 |
随着科学技术的日新月异和人类实践的不断发展, 哲学与认知越来越紧密联系起来, 逻辑属于哲学, 相比于其他哲学学科, 逻辑与认知有着更天然的紧密联系, 哲学与认知的融合特别是逻辑与认知的融合, 已经成为哲学界甚至科学界持续关注的一个热点问题和重点主题。因果陈述逻辑以其独特的哲学意蕴和认知价值, 构成了现代归纳逻辑的重要内容。本书主要内容包括对因果推理的重新定义和研究, 对概率演算的形式刻画和解释, 对归纳悖论的哲学分析等等, 分别从不同的视角为科学发展提供了不同的逻辑机制, 进而为科学知识创新提供了方法论支持。现代归纳逻辑对于我们进行科学知识创新逻辑的研究, 提供了方法论的指导, 具有重要的意义和价值。 |
王磊著 |
燕山大学出版社 |
B812.3 |
46 |
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