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百年红色记忆:江西卷 |
本书主要内容包括: 安源路矿工人大罢工旧址群、八一南昌起义旧址群、秋收起义爆发地旧址群、井冈山革命根据地旧址群、中央革命根据地旧址群、闽浙皖赣革命根据地旧址群、湘鄂赣革命根据地旧址群、湘赣革命根据地旧址群、东固革命根据地旧址群、南方三年游击战争旧址群、上饶集中营和马家洲集中营旧址群。 |
曾晓云主编 |
中国文史出版社 |
K928.72 |
98 |
0 |
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百年红色记忆:北京卷 |
本书主要内容包括: 红色地标、伟大觉醒、星星之火、中流砥柱、红色黎明、进京赶考。 |
黄延敏主编 |
中国文史出版社 |
K928.72 |
98 |
0 |
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百年红色记忆:河北卷 |
本书主要内容包括: 西柏坡纪念馆、西柏坡纪念碑、西柏坡中共中央旧址、西柏坡中央军委作战室、中共七届二中全会会址外景、中共七届二中全会会址内景、毛泽东西柏坡旧居后院、“新中国从这里走来”主题浮雕、韩文祠--李大钊革命活动旧址、李大钊雕像、“昌黎五峰”石刻、白求恩手术室旧址、沕沕水发电厂旧址等。 |
戴建兵主编 |
中国文史出版社 |
K928.72 |
98 |
0 |
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百年红色记忆:湖北卷 |
本书主要内容包括: 武汉革命旧址、黄冈革命旧址、荆州革命旧址、孝感革命旧址、襄阳革命旧址、黄石革命旧址、十堰革命旧址、荆门革命旧址、宜昌革命旧址、随州革命旧址、恩施革命旧址、咸宁革命旧址、鄂州革命旧址、潜江革命旧址、仙桃革命旧址、天门革命旧址、神农架革命旧址。 |
王立兵主编 |
中国文史出版社 |
K928.72 |
98 |
0 |
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时代公园的印记:中山公园和人民公园的历史变迁 |
本书共四章, 内容包括: 中山公园的建设和发展; 人民公园的建设和发展; 中山公园和人民公园的数字化展示; 结语。 |
中国园林博物馆编著 |
中国建筑工业出版社 |
K928.73 |
149 |
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在这里发现句容别样的美:句容市景区景点优秀导游词汇编 |
本书用优美的语言向人们展示句容的全域旅游。句容旅游资源丰富, 拥有国家5A景区一家, 4A景区两家。拥有第一福地、第八洞天的道教名山茅山, 律宗第一名山的宝华山, 一道一佛, 南北相望。在加快建设发展旅游各项硬件建设的同时, 句容旅游部门注重旅游软实力的提升。本书收集了句容全域各类旅游景区、景点的讲解词, 内涵丰富, 语言优美, 人文气息浓厚, 故事性和可读性比较强。 |
许家荣主编 |
九州出版社 |
K928.953.4 |
48 |
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印度尼西亚 |
本书全面介绍印度尼西亚旅游信息, 是走遍全球系列的新引进品种。特点是信息量超大, 实用又及时, 地图详细精美, 是一般的旅游指南不能比拟的。大宝石出版社历史悠久, 图书品质有良好保证。 |
日本《走遍全球》编辑室编著 |
中国旅游出版社 |
K934.2 |
128 |
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科技简史 |
这是一本讲述科技与人类关系的发展历程的科普书。在当下的社会, 我们生活在科技世界。当我们为科技的便利和不便夸奖或者抱怨的时候, 当我们谈论智能手机、电视和电脑的时候, 我们真的知道自己在说什么吗? 我们由猿人进化到智人, 学会使用工具, 利用工具开拓自身视野, 认识世界, 同时我们的认知也在不断拓宽。然而, 技术仅仅是我们认识世界、改变生活的工具吗? 不, 它远比我们想象得更重要, 它是我们自身存在意义的一种映射, 是我们存在于世间的过程, 是我们进化的历史。本书阐释了在我们运用科技的同时, 科技如何改变了我们认识世界和自我的方式, 并且让我们认识到, 随着日常生活的科技化, 我们很难意识到这些技术在生活中的存在, 当我们通过科技观察并改造这个世界, 对于世界来说, 我们与科技也就没有距离, 科技就是我们本身。 |
(意) 弗朗切斯科·帕里西著 |
台海出版社 |
N091-49 |
48 |
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中国方技简史 |
本书是一部方技史研究专著。方技的涵义有广狭之别。狭义的方技, 《汉志·方技略》指“医经、经方、房中、神仙”四类; 广义的方技, 陈寿《三国志·方技传》载“华佗之医诊, 杜夔之声乐, 朱建平之相术, 周宣之相梦, 管辂之术筮”, 《三国志·方技传》的范围含“医、律、相、筮”。《后汉书》作《方术列传》, 《晋书》作《艺术列传》。本书使用广义的“方技”一词, 将方技分为方技脉络、天文、医药等八个专题进行介绍, 全面展示了古代方技的历史原貌, 具有较高的学术价值。 |
赵洪联著 |
上海书店出版社 |
N092 |
168 |
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俄国自然科学史 |
这是一部站在国家的角度, 全面、系统总结十月革命前俄国自然科学发展历程的历史著作。它以具体、翔实的史实, 完整、详细地阐述了数学、力学、天文学、物理学、化学、地质学、地理学、生物学在俄国不同历史时期的发展, 揭示了自然科学与反科学和陈旧观念的艰难而沉重的斗争, 展现了自然科学在俄国发展走过的漫长而荣光的道路。 |
(苏) C.P. 米库林斯基等著 |
商务印书馆 |
N095.12 |
89 |
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融媒体时代科学普及示范平台建设研究:以《科创中国·院士开讲》栏目为例 |
本书以习近平总书记关于科技创新和科普“两翼论”的重要论述为理论出发点, 构建科普实践“一体两翼”动力机制, 结合对中国科协“科创中国-院士开讲”栏目的实证研究, 并通过典型案例的对比分析, 以科普的传播效果为例证, 总结经验、拓宽思路, 提出以高端科普引领科普实践推动创新发展的对策建议。 |
柏坤, 张帅著 |
学苑出版社 |
N4 |
98 |
0 |
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模糊学导引 |
本书按照钱学森的系统科学体系框架, 共分三篇。第一篇简略介绍系统科学的共同技术包括系统工程、信息技术和自动化技术; 第二篇系统介绍了科学的技术科学, 即信息论、控制论、运筹学、大系统理论; 第三篇介绍了系统科学的基础科学。 |
苗东升著 |
中国书籍出版社 |
N94 |
99 |
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灰色预测模型的优化研究 |
本书针对以灰数为建模对象的灰色预测模型, 研究如何从模型结构层面入手对模型的建模范围进行拓展, 即区间灰数预测模型和三参数区间灰数预测模型的优化研究; 针对以实数为建模对象的单变量灰色预测模型, 研究如何构建基于数据特征的灰色模型, 即FGM (1,1) 模型、NGBM (1,1) 模型和GM (1,1,t) 模型的优化研究; 针对实际生活中存在的受多因素影响的系统变量预测问题, 现有多变量灰色预测模型的局限性, 研究如何进一步实现模型优化, 即GM (1,N) 模型、DGM (1,N) 模型和MGM (1,m) 模型的优化研究。 |
李晔 ... [等] 著 |
中国农业出版社 |
N949 |
88 |
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中国古代数学教育哲学研究 |
本书基于人们已有的在数学教育哲学方面的研究成果, 立足于哲学诠释学的视角, 论证了用哲学诠释学阐释中国古代数学教育哲学的合理性。最核心的一个观点是人类对过去一切历史的阐释仅仅是哲学诠释学意义上的。对中国古代数学教育哲学的基本框架进行建构, 并从中国古代数学教育的目的、数学观、数学课程观和数学教学观等内容阐释中国古代数学教育哲学的存在性和相关的思想内容。 |
胡吉振著 |
中国原子能出版社 |
O1-02 |
78 |
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数学教育理论与实践探索研究 |
本书共分七章, 主要内容包括数学教育学的形成与发展、数学教育特定课题的研究、一些基本理论在数学教育中的应用研究、数学教育的核心内容研究、数学学习与能力的培养研究、数学教学技能与教学设计的研究以及数学教育实践与训练研究等。 |
李亚卓著 |
西北工业大学出版社 |
O1-42 |
68 |
0 |
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极简数学:52堂通识速成课 |
本书分为4个部分, 以不同数学领域的发展主线为纲, 涵盖了算术、几何、代数、微积分以及应用数学等方面, 可作为广大读者了解数学的普及类读物。 |
(英) 布里安·克莱格, 皮特·莫里斯编著 |
辽宁科学技术出版社 |
O1-49 |
65 |
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数学临阵磨枪:数学二 |
本书分基本计算、基本应用、基本概念三部分, 内容包括: 极限的计算、积分的计算、微分方程求解、积分的应用、常微分方程的应用等。 |
李永乐 ... [等] 编著 |
研究出版社 |
O13 |
46 |
0 |
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“互联网+”背景下高等数学教学研究 |
本书从“互联网+”背景下的教育变革出发, 在“互联网+”背景下教育目标与课程新生态重构的基础上, 进一步阐述“互联网+”背景下高等数学教学目标, 以及微课、慕课、翻转课堂等基本内容, 为“互联网+”背景下高等数学教学的授课新模式奠定了基础。本书对微课、慕课、翻转课堂在高等数学教学中的应用进行了详细分析, 包括微课、慕课、翻转课堂在高等数学教学中模式的创新与发展等, 同时, 附有实际教学设计案例。 |
丁芳著 |
中国原子能出版社 |
O13 |
98 |
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高等数学:上 |
本书共分为七章, 包括极限与连续、导数与微分、微分中值定理与导数的应用、不定积分、定积分、定积分的应用、微分方程等内容。本书的特点是将功能强大的计算机和数学软件Mathematica融入高等数学教学之中, 力图降低学生的学习负担, 提高学生的数学能力。每章分四部分: 精典范例、夯实基础、能力拓展、疑难解析, 每一部分都配有知识点链接, 精要明晰地对高等数学的重要知识点进行归纳总结。 |
林丽华, 赵绍玉, 戴平凡主编 |
厦门大学出版社 |
O13 |
43 |
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高等数学思想与方法研究 |
本书对函数、极限、连续、一元函数的导数与微分、一元函数的积分、多元函数的微分、多元函数的积分、级数、微分方程等相关问题的思想和方法展开研究, 并设置一章专题分析, 理清高等数学的思想和方法精髓。本书内容充实, 概念清楚, 重点突出, 简明扼要, 清晰易懂, 层次分明, 合理运用“推导”与“归纳”的方法, 通过典型问题的分析、求解或求证过程等, 教会读者如何思考和分析, 使读者从不同内容的内在联系上体会数学思维和应用的精髓, 同时加强分析问题和解决问题的综合能力的培养与训练, 是一本值得学习研究的著作。 |
庞峰著 |
中国原子能出版社 |
O13 |
72 |
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