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应用文写作项目化教程 |
本书是一部融通识性、工具性与可操作性“三位一体”的应用文写作实用教材。全书共分十章，主要内容包括：绪论、行政公文、事务文书、经济文书、法律文书、传播文书、科技文书、常用书信、礼仪文书、电子文书。书中阐述了各种实用应用文体的特点、种类、格式及写作要求。本书既可供中国高校学生作为应用文写作课的教材，也可供广大应用文写作学习者作为工具书使用。 |
陶德胜，李世明主编 |
南京大学出版社 |
H152.3 |
32 |
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应用写作训练教程 |
本书遵循应用文写作训练的一般思路，以写作知识体系的构建与推演为线索，在知识模块设计的基础上整合写作知识，特别注重实际写作案例的剖析、相关写作模块配合解析，尤为关注课程与专业、专业与职业的需求衔接。本书以“总—分—总”的形式将应用文写作的知识与实践整合起来，将知识构架、写作模板、写作要求、工具方法有机结合，帮助应用文写作经验不足的学生深刻理解写作技法。本书主要内容包括基本知识介绍、知识体系剖析、写作实战训练三大部分，共分七个板块24章加以阐述。主要包括应用文写作理论、校园日常应用文、常用行政公务文书、商务应用文、管理事务应用文、职场文书、科研应用文等相关写作知识等。 |
姚国建，李桦主编 |
合肥工业大学出版社 |
H152.3 |
49 |
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中国辞书学报:第一辑 |
《中国辞书学报》是由中国辞书学会和商务印书馆联合创办的一份词典学学术性刊物，其宗旨是在国家宪法、法律、法规和政策框架下，凝聚全国从事辞书编纂和研究工作的同人，研讨学术、交流经验、引领学术道德风尚，并以此活跃中国辞书学学术研究的氛围、开阔学术视野，让中国辞书走出去，促进辞书事业的繁荣和发展。《中国辞书学报》第一辑主题是《现代汉语词典》第6版的修订，精选有关研究论文36篇。 |
中国辞书学会《中国辞书学报》编委会编 |
商务印书馆 |
H16-55 |
40 |
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中国辞书学报:第二辑 |
本书主要内容包括基于论元结构构式的多维释义探讨、基因演化与词典编纂的生态考量、词义的重新解释与理解探求、中国古代辞书的语言文字规范功能发展研究、语言的整合描写与同义形容词释义等。 |
章宜华主编 |
商务印书馆 |
H16-55 |
45 |
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汉语方言学教程:2版 |
本书主要内容包括：调查方言必备的语音学和音韵学的基本知识和基本训练、方言分类、方言地理、方言历史、方言接触、方言演变、方言调查方法等。 |
游汝杰著 |
上海教育出版社 |
H17 |
60 |
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中国方言学报:第七期 |
《中国方言学报》第七期论文选自第18届全国汉语方言学会学术年会(2015年8月，兰州)，个别篇目是编委会的特约组稿。全书共收录17篇论文，约230千字。内容涉及方言学、类型学，以及汉语方言的语音、词汇、语法、演变、史料研究等相关问题。 |
全国汉语方言学会《中国方言学报》编委会编 |
商务印书馆 |
H17-55 |
32 |
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百年语文教育经典名著:第十四卷 |
本卷图书共收中小学国文国语教学论著一种：阎立钦主编《语文教育学引论》，约34万字。含经典原文、注释及内容导读。主要内容包括语文教育的本质、语文教育系统、语文学科教育目标、语文学科课程、语文学科教材、语文教学过程和原则、语文基础知识教学、阅读教学、作文教学、听话教学、说话教学、语文教育中的智力开发、语文学科德育、语文学科美育、课外语文教育、语文教育方法、语文教育媒体、语文教育测量与评价、语文教育对象以及语文教育工作者。 |
徐林祥主编 |
上海教育出版社 |
H19-53 |
56 |
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国际汉语教育史研究:二 |
本书收入两届年会论文21篇，内容涉及历史研究、文献整理、教材研究、语法研究、词汇研究、语音研究、词典研究、国别教育史等方面。代表性文章如：张西平《汉字在西方早期的传播》、内田庆市《<无师初学英文字>研究》、李无未《<汉文典>(1877-1911)：清末中日文言语法谱系》等。 |
张西平主编 |
商务印书馆 |
H19-53 |
38 |
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高职语文口语表达拓展教程 |
高职语文口语表达拓展教程以口语表达能力训练目标为主线，坚持知识与能力并重的原则，通过明确学习目标、分析案例、积累知识、训练拓展、总结各种口语表达的学习规律与方法，帮助学生提升口语表达能力。本书共有九个单元，每个单元含案例阅读、知识学习、案例分析、拓展阅读与拓展训练五个部分内容。 |
张红梅主编 |
东南大学出版社 |
H193.2 |
45 |
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教师口语艺术 |
本书积极贯彻《师范院校教师口语课程标准》的文件精神和相关政策，旨在培养和提高学生的口语表达技能和水平，使学生掌握教师职业技能，提高职业素质。本书包含教师口语概述、普通话、教师的口语技能、口才与口才学四部分内容，在清晰阐释理论的同时加入了使用性较强的训练材料，增强了本书的实践性和可读性。 |
何大海，杨德忠主编 |
现代教育出版社 |
H193.2 |
35 |
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新编教师口语教程 |
本书共分八章，每章前设置“本章导学”，帮助学生明确学习目标、找准学习方向；设置“任务导入”，激发学生学习热情、引起学生学习兴趣；编写过程中理论讲述、案例分析与训练操作共同推进。全书由三大模块构成：第一模块由第一章、第二章和第三章组成，内容包括普通话语音知识与发声技能训练、朗读朗诵训练，主要对学生进行普通话训练；第二模块由第四章、第五章和第六章组成，内容包括普通话测试概述、分项指导、应试技巧，着重对学生进行普通话水平测试培训；第三模块由第七章和第八章组成，内容包括教师教育口语和教师教学口语，重点培养和提升学生的职业口语技能。 |
何华松，熊十华主编 |
北京理工大学出版社有限责任公司 |
H193.2 |
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应用文写作教程 |
本书包括应用文概说、行政公文概述、常用事务文书、常用会议公文写作、日常文书的写作、常见财经应用文的写作等内容。 |
王勤主编 |
北京理工大学出版社 |
H193.6 |
49.8 |
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应用文写作概论:3版 |
本教材包括应用文写作概述、学习期间应用文、求职期间应用文、就业期间应用文、日常生活应用文5个章节，坚持科学发展观，以就业为导向，以能力为本位，面向市场，面向社会，为大学生的职业生涯发展奠定基础。 |
章年卿主编 |
教育科学出版社 |
H193.6 |
43 |
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新编实用应用文写作 |
本书共分为：绪论；行政文书；事务文书；毕业论文和实践环节四章，主要内容包括：现代写作环境概述、实用文体写作概述等。 |
张涛，梅灿华主编 |
合肥工业大学出版社 |
H193.6 |
26 |
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高职语文教程 |
本书分为“阅读与表达”和“应用文写作”两大模块：“阅读与表达”模块收录古今中外优秀篇章，按诗歌、散文、小说、戏剧、电影分类；“应用文写作”模块介绍了行政公文类、事务类、经济类、科技类等常见文书写作方法。 |
陈和主编 |
现代教育出版社 |
H193.9 |
38 |
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浙江省普通专升本大学语文辅导教程:基础篇 |
本书依据浙江省最新颁布实施的“浙江省普通专升本《大学语文》考试大纲”编写。内容包括文言文作品的语言知识，现代文作品的语言知识，重要文学知识，重要的文学流派、文学现象与名句名篇，公务文书知识和事物文书知识等。本书既可以作为培训机构的课堂辅导教材，也能供考生作自学教材使用。 |
宏图教育编 |
浙江大学出版社 |
H193.9 |
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新编大学语文 |
本书分为阅读鉴赏、实用知识两个部分：第一部分包括散文、小说、诗歌、戏剧等内容；第二部分包括口语交际能力培养、应用写作等内容。 |
赵润孝主编 |
湖南师范大学出版社 |
H193.9 |
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精讲弟子规:80后为您诠释《弟子规》中的幸福密码 |
《弟子规》原名《训蒙文》，其内容采用《论语》学而篇第六条的文义以三字一句，两句一韵编撰而成，列述弟子在家，出外，待人，接物与学习上应该恪守的守则规范。本书的作者秦东魁老师通过身边发生的故事，讲述最平常、最简单、最细微的做人道理。 |
秦东魁口述 |
中国财政经济出版社 |
H194.1 |
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古文观止 |
《古文观止》所选之文上起先秦，下迄明末，大体反映了先秦至明末散文发展的大致轮廓和主要面貌。其中包括《左传》34篇、《国语》11篇、《公羊传》3篇、《礼记》6篇、《战国策》14篇、韩愈文17篇、柳宗元文8篇、欧阳修11篇、苏轼文11篇、苏辙文3篇、王安石3篇……共222篇。本书入选之文皆为语言精炼、短小精悍、便于传诵的佳作。行文标准基本上兼顾到思想性与艺术性，选者以古文为正宗，也不排斥骈文，收入4篇，在当时是难能可贵的；因为清代选编主要是着眼于考科举时做策论，故选入了一些八股气息浓郁的文章。但作为一种古代散文的入门书，仍然有其存在的价值。在文章中间或末尾，选者有一些夹批或尾批，对初学者理解文章有一定帮助；体例方面一改前人按文体分类的习惯，而是以时代为经，以作家为纬，值得肯定。古文观止的编选者吴楚材、吴调候叔侄二人，均是浙江山阴(今绍兴市)人。二吴于康熙三十三年(1694)编定此选本。 |
(清)吴楚材，(清)吴调候编选 |
民主与建设出版社 |
H194.1 |
172.5 |
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汉藏语学报:2007年第一期 |
该刊是国内外第一本以汉藏语为园地的专业刊物。汉藏语系语言是世界诸语系中的一大语系，不仅适用人口多、分布广、语种多，而且还有区别于其他语系语言的复杂特点。中国有丰富的汉藏语，历来被誉为“汉藏语的故乡”。汉藏语研究，无论对语言学理论研究、应用研究，乃至民族学、人类学、社会学、教育学等相关学科的研究，都具有不可替代的重要价值。近半个世纪以来，汉藏语研究在国内外有了长足的进步：一批汉藏语研究的成果相继出现；这一新兴学科已被国内外学术界所认可；一大批研究者已在不同国家和地区出现；每年一届的国际汉藏语会议经久不衰等等。但是至今国内外还没有一个以汉藏语为园地的专业刊物。该刊的创办填补了这一空白。该刊提倡从语言实际出发，在科学的语言学理论、方法的指导下，探求新的语言规律，并以新认识来丰富、发展、变革原有的语言学积累。该刊的特点是重语料、重方法、重理论建设。 |
戴庆厦主编 |
商务印书馆 |
H195-53 |
30 |
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