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石刻与法帖 |
本书由 “石刻概说”“《淳化阁帖》的成立”“《澄清堂帖》”“《大观帖》”四部分组成, 依托百余种中日文献与丰富图表, 系统探讨中国石刻的源流及重要法帖的成立背景、编纂过程与版本问题。书中就碑帖汉文附上现代日语译解的创新之举, 甚至成为此后日本同类书法图书出版的行业惯例。 |
(日) 福本雅一著 |
上海书画出版社 |
J292.11 |
98 |
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高情商社交字帖 |
本书稿选择了一些在日常生活以及工作中需要与人沟通对话的场景, 针对如何与人沟通, 如何避免在生活、职场等中出现对话尴尬设计了一系列的常见“痛点”场景, 帮助使用者掌握回话技巧, 而避免因为说话不妥而陷入尴尬、冷场。内容形式采取对话的方式, 通过错误回话和合适回话引入, 让学习者体会避免错误的回话而导致聊天场合的尴尬、僵局, 让使用者在学习回话技巧的同时也能轻松的练习写字。因此即是一套练习写字又是提高情商的字帖。 |
李六军书 |
西泠印社出版社 |
J292.12 |
39.8 |
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字体设计 |
本书内容: 字体设计是视觉传达设计专业的专业基础课程, 主要目标就是要对文字的形象进行符合设计对象特性要求的艺术处理, 以增强文字的传播效果。因此, 字体设计能力是广告设计师岗位核心能力之一, 通过讲授字体设计的理论知识, 使学生了解文字的产生和发展, 掌握字体的基本形态、组成结构, 以及字体设计的方法与设计原理。通过设计训练, 使学生掌握字体设计的方法, 能够独立的完成不同字体的创意设计, 并为后期的设计课程打好基础, 对学生核心职业能力培养和职业素养养成起主要支撑和促进作用。通过模拟职场氛围、结合优秀设计案例、以项目为引导、穿插企业导师的示范, 加强对学生综合能力的培养和团队合作精神等职业素质能力训练, 通过做中学、学中做来提升学生学习兴趣, 增强实践经验, 使之具备相应岗位的能力、知识、素质要求。 |
王秀丹, 陆原, 李奎主编 |
中国轻工业出版社 |
J292.13 |
58 |
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字号线条参照标准:字号大小与线条粗细印刷集 |
本书是一本专注于字号和线条在平面设计中的运用的指南, 旨在帮助设计师更好地理解不同大小的字号、线条粗细实际印刷出来的效果, 通过运用字号和线条粗细来创作出引人注目的书本, 海报, 视频等等设计作品, 让设计作品对人们的视觉效果产生强烈的冲击。对生产经营产品产生证明的积极效果。通书中有大量的案例展示和实用技巧分享, 本书将带领读者从字号、线条这些基础知识入手, 通过细致的讲解字号、线条的具体应用, 从而建立良好的设计思维和工作习惯, 让设计作品更具视觉冲击力和信息传达效果。 |
王海聪, 祁红, 刘端雪编著 |
辽宁科学技术出版社 |
J292.13 |
199 |
0 |
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陈永正题签集 |
本书收录书法名家陈永正题签约两百份, 按年份编排, 以完整的题签本封面辑录成册, 展现陈永正先生书法艺术的造诣, 以及与文学、诗词、艺术界的交往。陈永正先生的题签对图书装帧起点睛的效果, 全面提升了图书视觉的感受, 整理成册是研究先生书法艺术的珍贵材料, 也是书法练习者的宝贵字帖。 |
王翔编 |
广东人民出版社 |
J292.28 |
85 |
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集古印谱附印正附说 |
本书为甘旸选取家藏古铜印、顾氏集古印谱、杨宗道集古印谱等摹刻, 共摹刻1700余印。 |
(明) 甘旸编 |
西泠印社出版社 |
J292.42 |
180 |
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杨氏集古印章 |
本书分上平声、下平声、上声、去声四部分, 收印882方。卷端题《集古印章》。原印钤拓颇准, 多后世未睹之异品。《松谈阁印史》卷首有郭宗昌行书撰写的序, 次为《松谈阁印史总目》。全谱收官印、私印、象形印、阙疑印, 选印极精。有张燕昌及阮元琅嬛仙馆、文选楼等鉴藏印。全书共收印近一千方。《杨氏集古印章》和《松谈阁印史》均为明代重要的原钤印谱, 今合为一册出版。 |
(明) 杨元祥, 郭宗昌辑 |
西泠印社出版社 |
J292.42 |
170 |
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陈氏古印选 |
本书亦名《古印选》, 由华亭陈钜昌摹历代玺印而成。全书共四册, 不分卷, 收印近八百方。每印下有释文、钮制和注释。卷末附印钮十六种。 |
(明) 陈钜昌摹 |
西泠印社出版社 |
J292.42 |
150 |
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宝印斋印式 |
本书为汪关辑藏印和自刻印而成。册一收汪关自藏汉印和宋元朱文印, 册二收汪关“甲寅新制”印章。底本为上海图书馆所藏稿本。《宝砚斋印谱》由林皋辑自刻印而成。共两册, 录印四百余方。第一册录有钱陆灿等十六家序言十七则 (内中王掞两则), 林皋附记一则, 从这些序中可以了解、考察林皋的交友圈, 以及时人对他的综合评价。 |
(明) 汪关辑 |
西泠印社出版社 |
J292.42 |
150 |
0 |
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影像的跨媒体转换:AIGC时代的影像创作 |
本书共二十章内容, 分别为: 跨媒体影像艺术的概念和演变、跨媒体影像艺术的理论研究、跨媒体影像艺术的历史渊源与经典作品分析、跨媒体影像艺术的构成要素、跨媒体影像艺术与空间场域、跨媒体影像艺术与声音、跨媒体影像艺术的创作方法、跨媒体影像艺术的教学方法与实践、跨媒体影像艺术的创作实践、跨媒体影像艺术的课程练习、跨媒体影像艺术的创新思维与实践、跨媒体影像艺术的个人风格与艺术价值、视觉文化与跨媒体影像艺术、跨媒体影像艺术的社会文化意义、跨媒体影像艺术的实践与应用、跨媒体影像艺术的作品展示、跨媒体影像艺术的跨学科交叉、跨媒体影像艺术的艺术交流与合作、跨媒体影像艺术的市场与商业化、跨媒体影像艺术的未来发展趋势。 |
牟昱桥, 宁佳伟, 王文达编著 |
西南大学出版社 |
J4 |
65 |
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显影:浙江摄影家启示录 |
本书采访了30余位具有代表性的浙江摄影家, 包括浙江革命摄影家、中国摄影金像奖获得者、历届浙江省摄影家协会主席、各设区市摄影家协会主席和代表性摄影家, 并撰写摄影评论文章。选题采用“深入采访+ 摄影评论+ 作品呈现”的方式, 图文并茂地向读者推介优秀的浙江摄影家, 讲述他们镜头中的时代与人生故事, 在梳理摄影家作品发展脉络的同时, 提炼最具个人风格的特点, 兼顾文章可读性与评论专业性, 是一场浙江摄影家的集中亮相。 |
朱丽莎著 |
浙江摄影出版社 |
J405.2-53 |
188 |
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摄影基础教程 |
本书紧扣摄影技术发展脉络与视觉影像应用趋势, 融合摄影历史沿革、器材操作、理论知识与实践技法, 助力读者从基础认知迈向专业表达, 构建科学摄影思维与审美能力。教材突破传统器材导向学习模式, 聚焦综合素养培养。通过九章由浅入深的内容, 详细说明了摄影的历史演进、如何认知器材与操作摄影器材、曝光控制原理与实操、构图技巧与画面组织、观影表现与用光技巧等, 涵盖人像、风景等专题拍摄技巧, 搭建完整学习体系, 培养适应技术迭代的终身学习能力。 |
张岱江著 |
化学工业出版社 |
J41 |
59.8 |
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工艺美术创作与艺术设计的融合研究 |
本书共五章, 包括工艺美术创作的基础理论、工艺美术创作的构思与实现、工艺美术创作与艺术设计的关系、工艺美术创作与艺术设计的融合基础等内容。 |
刘昕著 |
中国书籍出版社 |
J5 |
78 |
0 |
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设计史:演变、方法论、现代趋势 |
本书包括设计理论基础、地域设计体系等相关内容。 |
(俄罗斯) 斯维特拉娜·康斯坦丁诺夫娜·特卡利奇著 |
吉林大学出版社 |
J509.1 |
98 |
0 |
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纹样创意设计 |
本书是一本面向设计专业学生的系统性著作, 以纹样理论为基础, 构建“理论-实践-应用”三维教学体系。全书从纹样的基础概念及历史演变切入, 梳理了从史前彩陶纹饰到当代数字纹样的发展脉络, 并结合现代设计理论与经典案例, 深入解析纹样创作的核心方法。书中重点围绕风格、色彩、图案、工艺材质四大维度, 通过对称、节奏、比例等造型规律及装饰性、象征性等美学特征, 阐释不同风格纹样的创作差异方法。 |
林竟路主编 |
化学工业出版社 |
J51 |
78 |
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应用图案讲话 |
本书是民国时期书籍装帧艺术家、图案研究者郑川谷集个人图案认知与设计实践经验创作的图案著作。本书通过导读的方式, 结合郑川谷的个人生平与设计风格, 系统挖掘与分析出该书所具有的凸显应用性、实践性与创新性等特点, 以及郑川谷专业而多元的图案观, 也揭示出该书对基础图案的发展与图案学体系的建立所具有的奠基作用, 及“图案”内涵的发展与社会语境之间的密切关系。 |
孙明洁导读 |
山东教育出版社 |
J510 |
86 |
0 |
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傅抱石《基本工艺图案法》导读 |
本书通过导读的方式, 对《基本工艺图案法》出版背景进行分析, 并提炼其结构特色及图案学理论观点, 重点分析其科学性、实践性、创新性等特点, 并结合当代设计教育的现状与困境, 通过重读的方式挖掘其当代价值。 |
明娜导读 |
山东教育出版社 |
J510 |
118 |
0 |
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俞剑华《最新图案法》《最新立体图案法》研究 |
本书在参照西方、日本图案书籍的基础上, 结合中国经典图案图形、设计方式、文化思维, 在保证通俗易懂的同时, 兼顾了教材甚至生产工具的多重属性, 充分地为图案学思想在中国的落地奠定了基础。本研究从文献原典入手, 侧重总结俞剑华图案理论观念、俞剑华图案学思想对基础图案教育的借鉴意义。 |
董博超, 董占军导读 |
山东教育出版社 |
J510 |
168 |
0 |
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《图案构成法》导读 |
本书阐述了图案的基本概念、定义、分类等, 介绍图案在艺术、设计、生活中的地位和作用, 探讨图案与文化、历史、社会等的关系。对图案的点、线、面、体等基本构成要素进行深入分析, 讲解它们的形态、特征、表现力及在图案中的作用和组合方式。对于色彩的基本原理, 如色彩的三要素及色彩搭配、对比、调和等规律在图案中的运用。介绍了图案构成的形式美法则, 如变化与统一、对称与均衡、节奏与韵律、对比与调和等, 通过实例分析这些法则如何使图案具有美感和视觉吸引力。并展示图案在建筑、服装、陶瓷、包装等不同领域的应用案例, 并进行赏析, 帮助读者理解图案构成在实际设计中的应用方式和效果。 |
宋文禄, 谢菲菲导读 |
山东教育出版社 |
J510 |
118 |
0 |
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朱西一《图案画法》导读 |
本书在编写中各个图案的排列采用循序渐进的方式, 完成图案教学各部分之间的连续与迁移, 逻辑性强。整部教材中的各种图案画法由简到繁勾连为一个整体, 在学习不同图样画法中, 不仅仅可以实现技法的传授, 而且更将深层的文化内容穿插其中。将理论教学与案例画法紧密结合, 对当代图案设计教育有较强的启示意义。 |
乔凯导读 |
山东教育出版社 |
J510 |
68 |
0 |
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