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互联网+教育创业英雄谱 |
本书将“互联网+教育”领域优质创业者的创业经历以及创业感悟汇集成书，讲述创业者发展之道以及公司如何从初创团队一步一步走出互联网教育困境，成为今日之星。这些创业者分别来自教育信息化、K12教育、高等教育、职业教育、语言学习、技术提供商&第三方服务平台、数字教育这七大领域，且都是极具代表性的企业，可全方位、多角度、深层次地为互联网教育创业者及从业人员展现近几年的行业发展状况。 |
互联网教育研究院编 |
中国财富出版社 |
G434 |
45 |
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多元聚合 蓄力成长 |
本书共分为：学生成长；教师发展几部分，主要内容包括：“和谐课堂”之学习途径的梳理、“和谐课堂”之学习效率的提升、英语——文化交流、综合——博悟之旅、数学——品源至慧、体育——健康成长、影视——爱国之情、语文——经典阅读等。 |
崔旸，谷莉主编 |
中国发展出版社 |
G434-53 |
78 |
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情感教育的体验与引导 |
本书提供了切实有效的情感教育的策略与方法，内容包括：探寻情感教育的奥秘、创建平衡的生态教学环境、唤醒学生的主体情感、智慧教师的智慧方法、师生共建的生命期待、家校联手促情感沟通。 |
肖芙，王林发编著 |
教育科学出版社 |
G44 |
33 |
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学习动机的激发与培养 |
本书主要内容包括：走进心灵，激励奋进；赏识教育，重塑自信；确立目标，坚定信念；自主学习，体验乐趣；情境激趣，寓教于乐；有效提问，激活思维等。 |
王林发，陈秀凤编著 |
教育科学出版社 |
G442 |
34 |
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大学生心理健康教育 |
本书共讲授了幸福的基石——大学生心理健康导读；做真实的自己——大学生自我意识；心灵的对话——大学生心理咨询；塑造健全人格，展现生命精彩——大学生人格发展与心理健康；书山有路勤为径，学海无涯乐作舟——大学生学习心理；做情绪的主人，不做情绪的奴隶——大学生情绪管理；心有未来，梦想在望——大学生生涯规划；编织友谊丝带，搭建沟通桥梁——大学生人际交往；玫瑰花蕾悄然开——大学生恋爱婚姻；虚幻的网络，真实的人生——大学生网络心理；珍爱生命——大学生生命教育与危机应对等十一个方面的心理健康知识。 |
赵方，李雪英主编 |
湖南师范大学出版社 |
G444 |
36 |
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教师教育创新的理论与实践探索 |
本书内容包括：认同的作用——免费师范教育政策下的师范生成长经历、新师范生政策的价值呈现与道德风险、教师专业发展的影响因素及促进策略等。 |
刘益春主编 |
东北师范大学出版社 |
G451.2 |
48 |
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在职教师教育的理论建构与实践探索 |
本书共六章，内容包括：在职教师教育概念的提出、教师个体的学习、校本研修与合作学习、教师培训的改革创新、在职教师教育者的专业引领、学科视角下的在职教师教育。本书是一部系统讲述“在职教师教育”的专著。书稿立足于“在职教师教育”的历史回顾，对我国当下教师教育学科下的“在职教师教育”作为一门相对独立的学科，从理论上进行了深度的阐释，并力图建构其学科理论体系，将该学科未来的发展方向融入其中，提出了具体建设该学科体系的一些策略。 |
刘胡权著 |
中国发展出版社 |
G451.2 |
58 |
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外国教育史教程:2版 |
本书为《外国教育史教程》第二版。分为外国古代教育、外国近现代教育发展与变革、外国近现代教育思想三个部分，共17章。全书以简史的形式，简要介绍外国古代、近代及现代教育制度、教育思想等，试图让读者从总体上对中国教育发展的历史有一个了解与掌握。 |
赵厚勰，李贤智主编 |
华中科技大学出版社 |
G519 |
32 |
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三尺书桌何处寻:流动人口子女教育困难与破解 |
本书结合中西部及全国其他省市的调查研究及经验介绍，分析了流动人口子女的数量和规模，流动人口子女义务教育存在的问题、危害及原因，介绍了各级政府、社会各方面为解决流动人口子女义务教育问题所进行的探索与实践。 |
范先佐等著 |
江苏教育出版社 |
G52 |
30 |
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路在何方:促进民办教育健康发展研究 |
本研究提出以下思路和建议：进一步明确民办教育目标定位和活动范围。在义务教育阶段，必须坚持政府办学为主体；在非义务教育阶段，引导民办学校提供多层次、多样化的教育服务，增强教育选择性。区分营利性和非营利性，加快建立民办学校分类管理制度。这也是一些教育发达国家比较成熟的经验，是国际上管理民办教育的通行做法。理顺政府与民办学校关系，引导和规范民办教育发展。 |
佘宇等著 |
中国发展出版社 |
G522.74 |
48 |
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贫困县大办教育:公办教育如何从颓势中再次崛起 |
本书讲述余干县重振公办教育的书稿。余干县是一个教育大县，也曾是一个国家级贫困县。在本世纪开始的二十年里，余干县的公办教育经历了一个从“大落”到“大起”的过程。所谓“大落”，是指在第一个十年中，余干公办教育因遭遇内外部各种强烈的挤压，尽显颓势。所谓“大起”，则是指在第二个十年中，经过余干教育改革者的筚路蓝缕、艰苦努力，余干的公办教育终于崛起。在这二十年中，余干县的教育事业究竟遭遇到了什么？余干县的公办教育又是如何从颓势走向崛起的？本书全景展示了余干公办教育从“大落”到“大起”的过程，展示了一个国家级贫困县办“大教育”的艰辛与执着。 |
徐冰，江宜航著 |
中国发展出版社 |
G527.564 |
48 |
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胡润国际名校·北美:2015 |
本书内容包括：胡润专栏；编辑的话；北美概览；课程比较；联谊会；夏令营；留学准备；语言准备；学生观点；美国中学；美国大学；加拿大大学；加拿大中学等。 |
胡润百富[主编] |
中国经济出版社 |
G571.08 |
98 |
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国旗下课程 |
本书作者从学生成长、教师发展和学校变革三个角度对国旗下课程进行了详尽的阐述，并通过对当下流于形式的国旗下讲话所存在问题的深入分析，提出了自己对国旗下课程未来发展的思考。 |
李唯著 |
教育科学出版社 |
G621.0 |
35 |
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让探究触及孩童心灵:指向深度学习的科学探究支持性策略 |
本书共分为六章：第一章从深度学习的视域全面解析了科学探究的内涵特点；第二章至第六章紧紧扣住科学探究“提出问题”“科学假设”“制订计划”“合作探究”“处理信息”“交流研讨”“拓展延伸”这几个主要要素，提出了指向深度学习的“问题解决”“有序探究”“团体探究”“理性探究”“主动探究”这五方面的策略系列。 |
曹燕琴编著 |
中国书籍出版社 |
G623.602 |
68 |
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凝萃聚力:张欣欣体育工作坊与教师发展 |
本书主要内容包括：传承与引领——工作坊的由来与宗旨；规范与实效——工作坊的制度建设；聚力与互助——工作坊的动作机制；研究与共享——工作坊的实效性分析等。 |
张欣欣著 |
中国发展出版社 |
G623.82 |
35 |
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美国名师游戏教学本土化应用:教学手册 |
本书涵盖了小学1到5年级31个“科学”学科的知识点，每个知识点都提供了数个课堂游戏。每个课堂游戏都以一个知识点为中心，用几种不同的形式展开活动，给教学安排带来更多选择。 |
(美)玛西娅 L. 泰特著 |
江苏凤凰教育出版社 |
G624.63 |
30 |
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语文课堂的理想追求:和润课堂欢快达成三维目标 |
本书内容包括：和润课堂提出的缘起、和润课堂的界定、和润课堂的基本特点、和润课堂对儿童的关注、和润课堂的文本解读、和润课堂的操作要义。 |
董一红著 |
江苏教育出版社 |
G633.3 |
30 |
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新生代语文名师核心教学主张 |
本书收录了优秀语文名师关于语文教学的心得，包括《仰望星空的追梦人——我的成长故事》、《培植学习能力为孩子一生奠基——我的语文教学观》、《给青年教师的建议》等文章。 |
许友兰编著 |
江苏教育出版社 |
G633.302 |
30 |
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曹文轩教你写作文 |
本书收录几十篇曹文轩先生关于如何写作、如何教写作，在他看来，文章与世界上的任何一门科学、任何一门技艺一样，都是可教的。他以自己多年来与中小学语文教育、作文写作牵连的经验，将自己有关写作的思考总结出来，告诉读者，写作并非只有一条途径，找到适合自己的，乃是根本。 |
曹文轩著 |
江苏凤凰文艺出版社 |
G634.343 |
32 |
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突破:新时代基础教育学校治理方略 |
本书共分六章，分别从思想底色、队伍建设、课堂改革、特色课程、评价管理和学生管理进行研究，围绕新时代背景下教育干部学校治理过程中的难点、热点问题展开，关注校长治校行为与治校思想的追问与挖掘，解决教育干部在学校治理中的“理论失觉”，实现校长深度学习与深度成长，培养校长学校治理的逻辑自觉，提高学校治理的科学化、精细化水平，促进学校治理体系和治理能力现代化。 |
张芊主编 |
中国发展出版社 |
G639.2 |
79 |
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