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高职思政课实践教学教程 |
本书分为上下两个篇章。其中，上篇主要是思政课实践教学概述和高职院校思政课实践教学模式介绍。下篇主要从该门课的具体实践教学设计、课堂实践教学、校园实践教学、校外实践教学四个方面进行讲授，并按照设计思路、参考资料、要点提示、分析思考和考核标准五个环节进行具体分析，力求让高职学生掌握实践教学的具体内容和实际操作方法。 |
马海燕主编 |
陕西师范大学出版总社 |
G711 |
36 |
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德育活动课读本 |
2008年新疆维吾尔自治区高职高专院校、中等职业技术学校思想政治教育科研规划项目子课题《整体构建中职学校德育活动课实效性的研究与实践》立项。组建的课题研究团队，结合学校实际，积极开展工作，经过3年多的共同努力，完成了课题研究，形成了研究成果《德育活动课读本》。《德育活动课读本》涉及16个专题，主要包括：参加军训，磨练意志；珍爱健康，远离毒烟；健康心理，和谐人生；自信自立，成人成才；文明行为，从我做起；民族团结，亲如一家；尚待友情，自尊自爱；关爱学生，民主平等；吃苦耐劳，成功秘诀；宽容忍让，修身美德；热爱专业，苦练技能；挑战自我，走向成功；诚信为本，诚实做人；高尚兴趣，妆点人生；坚定信念，放飞理想；感恩母校，奉献社会。本书主要面向职业教育学校。此外，还可作为职工培训和技工学校用教材。 |
刘斌，石丽主编 |
机械工业出版社 |
G711 |
24 |
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高职院校学生通用职业能力培养教程 |
本书通过对企业、教师、学生的问卷调查和文献综述等方法提出了当前高职学生必需具备的7项通用职业能力，即学习发展能力、信息应用能力、沟通交流能力、社会适应能力、解决问题能力、团队协作能力、创新能力，并以“要点指津”、“案例分析”、“自我测试”以及“资料链接”等特色板块对各项能力的培养进行了生动系统的阐述，以期对高职学生通用职业能力的培养有所贡献。 |
张洪冲，孙天才主编 |
西南师范大学出版社 |
G717.38 |
20 |
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高职高专院校体育与健康教程 |
本书共分“理论·人文”、“运动·技能”和“职业·发展”三篇。其中“理论·人文”篇介绍了高职大学生上学期间应掌握的基础理论知识；“运动·技能”篇介绍了当前在高职院校开展得较普遍的体育运动项目的基本内容及锻炼方法；“职业·发展”篇则从学生将来职业发展方向方面介绍了职业形姿训练、职业体能训练、职业心理品质拓展、常见职业病的防治和不同职业的营养提示等内容。 |
王业先，尹文芳，王健姣主编 |
上海交通大学出版社 |
G717.9 |
39.8 |
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高职体育与健康数字化教程 |
本教材以“健康第一”为指导思想，注重体育文化的传承，以培养学生终身体育意识、掌握一两项运动技能为目标；设计了体育基础理论篇和运动技术实践篇，具有系统性、科学性、实用性等特点；构建了相对完整的运动知识体系，回归了注重学生发展的本位；突出强调了指导性和学生学习的自主性，体现了教材定位、设计与编写等方面在体育俱乐部教学改革中的示范性，适合校当代大学生公共体育课程选用。 |
《高职体育与健康数字化教程》编委会编 |
北京体育大学出版社 |
G717.9 |
38 |
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教育理论与思想政治管理 |
本书运用了五个章节论述了高等职业教育结构改革、运行机制改革、教学组织模式、管理系统控制、科研管理和对策等相关理论，其核心就是要确立职业院校真正落实面向社会自主办学的法人地位，完善体现职业院校办学和管理特点的绩效考核内部分配机制，实现依法治教、依法治校，进一步激发职业院校的办学活力。 |
夏秀莉，时静，邹满丽著 |
中国纺织出版社有限公司 |
G718.5 |
60 |
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皖江城市带高职院校教学资源跨校整合优化研究 |
本书是2013安徽省振兴计划重大教学改革研究课题《帕累托改进理论视觉下皖江城市带教学资源跨校整合优化研究》(编号2013zdjy161)的研究成果，书中以“互惠互利、优势互补、共同发展”为理念，通过有效途径，建立皖江城市带高职院校教学资源跨校整合优化的模式，通过区内教学资源整合，使教学资源利用更加科学，办学条件更加完善，教育质量更加优良，教育结构更加合理，全区高职教育全面推进，从而构建起与皖江城市带经济社会发展相适应的高职教育集群，真正达成充分利用教学资源、避免重复建设、优势互补、提高教学质量、培养合格高职人才的目标，为发展高职教育做出最大贡献。 |
孙晓峰著 |
合肥工业大学出版社 |
G718.5 |
28 |
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高等职业院校内部质量保证体系建立与运行实务 |
为建立常态化人才培养质量自主保证机制，促进学院(常州工程职业技术学院)主动适应经济社会发展和人的全面发展需求，持续提高人才培养质量，根据《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》(教职成厅(2015)2号)和《关于印发〈高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案(试行)〉启动相关工作的通知》(教职成司函(2015)168号)《江苏省高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作方案》(苏教高(2016)9号)，结合学院实际，制定了内部质量保证体系。该体系在运行中积累了很多经验和实例，对于其它高职院校具有重要的参考和借鉴意义。全书共分为9个部分，分别是总论、学院内部质量保证体系建立与运行实施方案、学院机构设置与工作标准编制实务、学院发展规划编制与实施实务、学校层面考核性诊断实务、专业与课程标准编制实务、教师与学生发展标准设计实务、制度与流程匹配的内控制度编制实务、教育信息化建设实务等。 |
袁洪志主编 |
南京大学出版社 |
G718.5 |
85 |
0 |
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综合实训课程迁移模式与实践研究 |
本书全面反映了高职教育综合实训课程迁移模式与实践研究的成果，涉及到综合实训操作迁移的理论模式、综合实训迁移方案、综合实训模式类型、综合实训迁移环境等，是构建高职教育“综合实用、产学结合、双证融通、素质为本、能力为先”培养体系的重要基石。 |
丁萍芳著 |
湖北教育出版社 |
G718.5 |
45 |
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高职高专院校治理:内部控制 |
本书分四部分：第一部分重点讲述了内部控制与高职高专院校治理、高职高专院校内部控制关键风险点等内容；第二部主要讲述了高职高专院校6个常规业务层面内部控制的方法、流程和制度，并提供了控制范式；第三部着重聚焦了校企合作、校办产业等4个经济业务领域；第四部分为范例。 |
赵丽生，茹家团，李荣等编著 |
经济科学出版社 |
G718.5 |
83.5 |
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文化育人:第9辑 |
《文化育人》由教育部职业院校文化素质教育指导委员会、深圳职业技术学院及商务印书馆主办，全国高等职业院校文化素质教育协作会组织编写，汇集了有关文化素质教育在高等教育中的作用，以及文化素质课程、教学理念方法研究等文章，对当下的高等教育和职业教育有较好的针对性和实用性。本辑为第9辑，分为“工匠精神”“劳动教育”“思政建设”“文化研究”“学术论坛”“院校专题”六个版块，对工匠精神的现代含义和具体实践、劳动教育的思考、课程思政与思政课程教育、特区文化发展及地域文化研究等做了讨论，还以具体院校的实践为例，将理论与实践结合，为广大职业院校教职人员进一步做好教育提供了启示。 |
杨欣斌主编 |
商务印书馆 |
G718.5-53 |
46 |
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文化润校:正则文化浸校园 |
本丛书整合了在高校校园文化建设方面先行推进并且积累丰厚、特色鲜明的镇江高等专科学校的“文化润校”工程的部分成果，将校园文化建设与教育教学“立德树人”紧密结合，以充分发挥第一课堂文化育人作用，让大学生在优秀文化浸润中，坚定社会主义核心价值观，树立正确人生观，以崇德尚美提升大学生人文素养，全方位引导大学生的成长成才。本册“正则文化浸校园”对镇江高等专科学校近年来举办的校园文化讲座内容进行整理汇编，包括建立新时代文化自信、千年运河魅力、吕凤子“崇爱尚美”的教育思想、古琴文化与书法艺术、社会生活伦理与民法典的护航等。 |
丁钢，张永刚主编 |
江苏大学出版社 |
G718.5-53 |
48 |
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文化育人:第5辑 2016 |
本书分为特约专稿、对话交流、学术论坛、文化研究、院校专题、海外新视野等部分，主要包括：回归大学的根本、学生视野中的文化育人、文化育人功能的生成及其实现、搞教育要遵从“人文道理”、现代职业教育治理的内涵与特征等。 |
刘洪一主编 |
商务印书馆 |
G718.5-53 |
36 |
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公共治理视域的欧盟职业教育与培训研究 |
本书系统探析了欧盟多层次治理、开放式协调、多元治理样态、利益相关者、循证决策、质量保障体系、劳动力信息系统，将“最佳实践”和“现行实践”案例融入本书每部分的分析过程之中。本研究的逻辑进路是：从目前中国VET治理的本土问题和现实需求出发，基于公共治理视角，探究了具有参考价值和借鉴意义的欧盟VET治理中的几个关键内容，通过对欧盟VET政策措施、治理机制和实践案例的梳理和解析，再回归对中国VET治理的启示与建议。从政策演进、治理理论、治理模式、治理实践及未来趋势等方面系统揭示了欧盟VET的政策变迁与治理之道，阐释了欧盟VET现代治理方式、机制、工具与绩效，分析了目前我国VET相应的实际状况和主要问题，以期对完善我国VET治理有所借鉴和助益。 |
邹东升著 |
世界图书广东出版公司 |
G719.5 |
68 |
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新型农民教育知识 |
本书主要讲述农村社会事业管理知识、农村人口与计划生育管理知识、农村土地资源管理知识、农村科技管理知识、农村金融管理知识等。对研究农村社会事业管理知识、农村人口与计划生育管理知识、农村土地资源管理知识、农村科技管理知识、农村金融管理知识的读者有参考价值。 |
张明增，易建平，刘茂秋主编 |
中国农业科学技术出版社 |
G725 |
18 |
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西南教育论丛:第1辑 |
本书由“教育基本理论”“民族教育”“比较教育”“农村教育”“教育与经济”五个模块组成，共收录文章13篇，内容主要涉及教育目的、学校教育的功能、民族文化的传承与价值、民族文化对人的发展的影响、影响教育发挥经济功能的因素等内容。 |
张诗亚，孙振东主编 |
科学出版社 |
G759.2-53 |
82 |
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中国民族教育评论:2020总第2期 |
本书是由中南民族大学主办的对民族教育问题进行综合研究、分析、论证的学术集刊。设置民族教育政策研究；新中国成立以来民族教育发展历程及实践研究；民族教育发展展望研究；民族教育个案研究等项目。 |
段超主编 |
经济管理出版社 |
G759.2-53 |
78 |
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父母的语言 |
好的教育是免费的，它存在于父母的每一个词、每一句话、每一次交谈和每一份互动里。作者悉心研究，从反思、共情、蜕变、言传、身教五大方面入手，用充满爱心、浅显易懂的语言，向世人揭示了早期语言环境在儿童人生发展中的重要性及其对儿童大脑发育和学业成功的长远影响。并分析总结了父母与孩子交流的技巧，解决了亲子交流中的几大难题。掌握了这些技巧，并灵活运用，父母与孩子交流不用愁。 |
张正鸣编著 |
民主与建设出版社 |
G78 |
35 |
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好爸爸的一分钟 |
对爸爸来说，教育孩子不该只是批评管教。激励、赞扬和批评同样重要。在本书中斯宾塞博士通过两位父亲的故事为我们展示了一种全新、有效的教育方式：一分钟魔法。一分钟批评——教您如何批评孩子，才能让他心服口服，真心接受你的批评并改正错误；一分钟称赞——教您如何表扬孩子，让他正确认识自己，培养他自信而不是自负的健康心态；一分钟目标——教你如何设定目标，养成孩子自动自发、积极向上的优秀品格。 |
(美)约翰逊著 |
南海出版公司 |
G78 |
36 |
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养育男孩 |
《养育男孩》这本书是关于怎样养育男孩的经验之作，全书内容简单、直接没有多余的赘述，易于理解和诵读，几乎涵盖了男孩成长过程中所有可能遇到的问题。这本书教你如何成为一个好家长，怎样做一对儿好爸妈，无论您的儿子是在婴儿、男孩、少年还是青年阶段，针对男孩子成长中容易出现的问题，本书都给出详细而有效的处理方法。这本书都将对您大有裨益。总之，通过阅读本书，有助于您何培养出一个强大温暖、健康积极、全面发展的男孩。 |
高山著 |
中国长安出版社 |
G78 |
35 |
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