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不吼不叫的家教智慧 |
本书内容包括：孩子的暴脾气都是父母吼出来的——培养孩子的完美性格不能吼不能叫；你和孩子没办法沟通都是你吼出来的——和孩子建立正常的沟通模式不能吼不能叫等。 |
刘淑霞著 |
百花洲文艺出版社 |
G78 |
28.9 |
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HT-好妈妈不打不骂养育男孩 |
真正的教育在细节，真正的教养在家庭，本书从独立性、责任感、学习、交际、习惯等十个方面出发，并结合生动真实的案例，全面总结了妈妈对男孩教育过程中遇到的一些问题并给予正确的教育方法，把这些方法付诸行动，让“熊孩子”变成“能孩子”！ |
王彩虹编著 |
民主与建设出版社 |
G78 |
32 |
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常青藤教子课 |
常青藤联盟是美国最有竞争力的八所一流大学之一，代表着美国超过超水平的教育特色。该联盟对孩子的教育从婴幼儿时期就开始，提出了许多独树一帜的新理念和新方法。这个思想体系的核心就是不唯成绩分数论，重在对孩子的人格精神培育，加强素质教育，为社会输送全面而优秀的人才。本书对我国教育思想与方法的创新具有重要的启示意义，给予千百万家长提供了一本经典教材。 |
张小雨著 |
百花洲文艺出版社 |
G78 |
24.5 |
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月亮姐姐当妈妈 |
本书是著名央视少儿节目主持人月亮姐姐首部亲子家教书。月亮姐姐从事少儿节目主持20余年，接触大量育儿专家，她自身在育儿方面亦有自己的心得智慧。备孕、生产、育儿，当妈妈路上遇到的大小事，月亮姐姐均真诚讲述，娓娓道来。本书更有北京中医科学院广安门中医院妇科专家陈瑞雪，北京妇产医院主任医师、教授，北京新世纪妇儿医院妇产专家范玲亲自把关，为读者带来生动易懂又科学严谨的孕产知识。 |
月亮姐姐著 |
长江文艺出版社有限公司 |
G78 |
68 |
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成长的印记:3版 |
无论是在中国，还是在世界，孩子的教育是一个永远的话题，充满神秘，却又奥妙无穷。无数的家长苦苦寻觅孩子教育的圣经，却毫无所获，眼睁睁地看着孩子一步步走入误区，心痛无比，却又无可奈何。如果有，那么《成长的印记》就是其中的一本。这是一本通俗易懂的书，同时它又是一本令人恍然大悟的书。这本书最大的特点就是以最通俗的语言、最平实的故事、最常见的现象带给读者以最深刻的启迪，从而为无数家长的教育指明了方向，就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为孩子们指引着前进的航程。也许，从此，孩子的前方就蓝天一片，晴空万里，再也不必在迷茫与痛苦中苦苦追寻。 |
郑海明著 |
中国财富出版社 |
G78 |
38 |
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犹太人的教子经 |
本书从犹太家教中挖掘精髓，提炼出10个犹太家教的成功理念，书中没有通篇的理论讲述，而是从头到尾穿插引人入胜的有关犹太人的家教故事，故事所要表达的思想直接、鲜明地体现了犹太人独特的家庭教育理念。通过故事与理论的结合，不仅增加了阅读的趣味，而且生动地呈现了犹太人家教时的情景，使读者能更好地学习犹太家教理念的精髓。 |
徐可夫编著 |
民主与建设出版社 |
G78 |
38 |
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好父母修炼手册 |
本书为家庭教育类图书。本书的主要内容包括家风决定了孩子未来的幸福；你谦和有礼，孩子社会化的“第一步”就会顺畅且快乐；你乐观豁达，孩子才能远离“成长方面的烦恼”；用资优教养法提升孩子的人生“幸福指数”；你的正能量是给孩子最好的幸福人生的礼物；你精进不已，孩子更愿追求知识带来的美好和愉悦；你若热爱生活，孩子就会成为幸福的“生活艺术家”等七大章。本书非常适合家长朋友去阅读，能够帮助家长在育儿的道路上少走弯路。 |
齐军著 |
天津科学技术出版社 |
G78 |
36 |
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好妈妈胜过好老师 |
本书主要内容包括：妈妈是孩子人生的总设计师、做孩子眼中最优秀的妈妈、和老师一样，妈妈也需要随时“进修”、好妈妈要教给孩子的16项必备素质等。 |
冠诚著 |
民主与建设出版社有限责任公司 |
G78 |
32 |
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别让孩子错过0-6岁敏感期 |
孩子成长过程中的某些时间段，会对环境中的某一项特质表现得格外专心，或者他还会不需要特定的理由而对某种行为产生强烈的兴趣，不厌其烦地重复，直到突然爆发出来某种新的动机为止。比如，孩子一两岁的时候会变得爱咬人，孩子三四岁的时候会反复地要求家长给他讲同一个故事，孩子在某段时间会特别依恋家人等。本书从儿童发展心理学的角度出发，按照孩子成长的自然规律来论述孩子发育的特点，告诉家长该如何面对孩子的成长，在日常生活中如何引导孩子。只有了解了孩子的成长敏感期，家长在孩子的成长过程中才不会显得不知所措，才不会因为孩子不爱阅读而变得一筹莫展，甚至逼着孩子阅读，才不会违背孩子的成长步伐而做出揠苗助长的事来。 |
沈闯著 |
中国纺织出版社 |
G781 |
45 |
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孩子成长，父母如何智慧地面对 |
本书为家庭教育作品。作者从事教育工作多年，作为教师与母亲，以教师与母亲的独特视角，撷取自己教育生涯中种种生动的教育事例，以及形形色色家长在家教中的成败得失经验，结合自己独特的思考，介绍了现代家庭教育中需要注意的，以及产生的问题及误区，给家长在如何建立良好的亲子关系，如何有效地与孩子沟通，如何培养孩子的积极心态与优秀品质，如何解决孩子身上的小毛病，如何让孩子具备自立能力，如何帮孩子树立自信自尊等等方面提供了建设性的意见。 |
王霞著 |
华南理工大学出版社 |
G782 |
32.8 |
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巴菲特给女儿的一生忠告 |
本书以巴菲特的家庭教育为切入点，以巴菲特给儿女的忠告为主题，解读巴菲特如何融合自己的智慧和父爱，向自己的儿女传授面对挑战的生活和学习态度，最终创造属于自己的美好人生。同时，你也可以从本书中学会如何尊重，爱护一个人，如何发扬自己的长处，弥补自己的短处。你会发现，其实成功并不是高高在上的贡品，而是你可以采撷的果实。 |
范毅然编著 |
吉林文史出版社 |
G789.712 |
38 |
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学习的误区及对策:全脑学习学 |
本书运用世界前沿大脑科学、学习与教育等科研成果和教学实践，理论与实践相结合，在全脑开发、记忆、思维、自学、速读、上课、复习、作业、写作、考试以及英语学习等方面，都具有很强的指导意义和操作价值。学习学是全脑超级潜能读书学习技术、方法与策略新概念。作为学习学核心内容的全脑学习是古今中外有关学习方略的融合、发展和创造。它是人的“硬件”——五官感觉乃至全部身心和“软件”——第六感觉、意识与潜意识、智商及情商与挫折商等之间全面的协调、优化和整合。 |
王华斌著 |
中国科学技术出版社 |
G791 |
49.9 |
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自学大全 |
本书是一本自学工具书，介绍了55个自学方法。作者系统、全面地介绍了自学方法，本书能解答自学者在自学过程中遇到的问题，例如：没时间学习怎么办、没老师怎么自学、自学如何选择教材等。自学者可以将本书放在手边，根据需求，反复查阅其中的内容。整本书分为四个部分，前三部内容为：为什么要学习、学什么、怎么学，第四部分为自学三个基础学科(语文、英语、数学)的实践案例，介绍了如何根据具体情况灵活变通，使用本书介绍的55个自学方法。 |
(日)读书猴著 |
文汇出版社 |
G791 |
99 |
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运动解剖学:5版 |
本书是根据普通高等教育“十一五”国家级规划教材的要求，结合教学实际需要编写而成的。本版教材在加强基础知识，注重素质教育的目标指引下，编者总结和吸收了国内运动解剖学多年的教学经验，在本社2000年版《运动解剖学》教材的基础上进行了修订，并作出了适当的调整。本教材由武汉体育学院主持编写，编委来自各地9所高等体育院校，均为高级专业技术职称，且活跃在教学和科研第一线。 |
徐国栋，袁琼嘉主编 |
人民体育出版社 |
G804.4 |
40 |
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体育教学改革与创新实践研究 |
本书主要包括：体育教学理论、体育教学思想观念体系改革、校园体育文化建设与改革、体育教学课程改革、体育教学模式改革、体育人才培养创新策略等内容。 |
杨艳生著 |
吉林人民出版社 |
G807.01 |
69 |
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体育教学与模式创新 |
基于体育教学改革的需要以及体育教育模式研究的拓展，本书对体育教学与模式进行了创新性的论述。本书主要从三个层面进行系统探究的：第一，本书从高等体育教育的校对出发，详细阐述了高等体育教育的发展现状以及现阶段高等体育教育的信息化发展趋势；第二，本书从体育教育与运动训练的角度出发，深刻揭示了体育教育的新视野以及多种体育运动的训练实践；第三，本书着重对网球教学与训练进行了探究，不仅对网球运动的技战术训练等内容进行了直观阐述，而且还对网球教育与训练方法进行了革新。 |
卢丹旭，周成成，秦宇阳著 |
中国纺织出版社 |
G807.01 |
59 |
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“互联网+教育”背景下高校体育教学创新思路研究 |
本书属于体育教育学方面的著作，整个框架的构成可细分为前言、“互联网+教育”、高校体育教学、互联网与现代体育教学的关系、高校体育教学模式的创新发展、高校体育教学在互联网技术下的拓展延伸、“互联网+”与体育教学中所构筑的智慧课堂以及体育教育未来发展七部分。全书围绕“互联网+教育”与智慧化体育教育进行论证，分析了互联网背景下高校体育教育的传播特点、优势及其影响，并借助互联网技术打造了以慕课、翻转课堂、手机运动APP等为主的一系列智慧课堂，为体育教育未来发展明确了方向。对体育教育学、“互联网+”、智慧课堂等方面的研究人员提供了大量参考信息和资料。 |
马顺江著 |
辽宁大学出版社 |
G807.4 |
59 |
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大学生体育与健康教程 |
本书是一部大学体育课教材，内容包括绪论、体育锻炼是健康的保证、体育锻炼的优化、健与美、三大球和三小球、游泳、丰富多彩的体育运动和体育竞赛的欣赏。旨在让学生真正地了解健康包括身体健康、心理健康和一定的社会适应能力，让学生了解心理健康的标准，掌握心理健康的保健方法，能够及时恰当地调整自己的心态，并经常参加体育锻炼，在运动中寻求快乐，陶冶情操。 |
阳桂桃，罗丽梅，董久奎主编 |
北京理工大学出版社 |
G807.4 |
39 |
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高校体育教育创新发展研究 |
本书是高校体育教育研究类专著。本书以高校体育教育的创新发展作为研究对象，从高校体育教育概述入手，阐述了高校体育教育教学的基本理论，以及高校体育教育教学创新理论，阐述了现代教育背景下高校体育教学理念的创新，分析了高校体育教育教学内容的发展与改革，以及高校体育教育教学方法的探索与革新，之后分析了高校体育教学模式的创新，最后提出了体育教育模式的创新——“运动教育模式”。 |
王冬梅著 |
吉林人民出版社 |
G807.4 |
59 |
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中国近代大学校长体育论述文献整理与研究 |
本书搜集整理近代大学校长的体育论述并对作者的体育思想与体育实践展开研究，希望能给当前学校体育管理者与体育工作者提供促进学校体育工作的有益启迪。 |
胡小善编著 |
中国商业出版社 |
G807.4 |
65 |
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