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演讲口才技巧与实例 |
现今社会,每个人都可能在某些场合进行一场独属于自己的演讲。演讲是一个人口才的重要体现,更是人人都拥有的一种潜在能力,发现这种能力,你会发现你的生活如虎添翼。本书将演讲的理论与实践经验相结合,运用大量实际案例,阐释使演讲成功的基本原则。并且告诉读者如何训练自己的口才,如何合理组织语言、在演讲中展现自己个人魅力,从而使自己成为优秀的演讲者。 |
庞安编著 |
中国纺织出版社 |
H019 |
398 |
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让你的发言站住脚 |
本书透彻地分析了人际沟通中人与人之间的不同心理,同时,传授了运用心理学知识有效表达的方法。认真阅读并演练本书传授的技巧,真正做到话语攻心,成为一个更加富有魅力、更能打动人心的说话高手。生活中,我们每个人都可能面临这些沟通问题。然而,沟通高手并非天生,而是通过认真学习沟通方法和技巧练成的。这本书写给那些希望自己会说话,提升魅力指数,但是又因不知道如何提升沟通技能而困惑的人。 |
牛广海编著 |
吉林文史出版社 |
H019-49 |
32 |
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销售员开发客户口才与技巧 |
没有客户资源哪来销售业绩!开发客户是一个合格销售人员必备的能力。面对形形色色的潜在客户,如何开展开发攻势,使他成为你的有效客户?让本书带你学习随时随地开发客户的策略,打造自己的销售网络。本书从开发客户的过程入手,以不同情景和方式为线索,运用鲜活的案例,辅以销售精英的实战经验,让你轻松学会最有效的技巧,精通与客户打交道的策略。本书是销售人员提升客户开发技巧的实用宝典和必备手册,可操性强,一学即会。 |
谭芳编著 |
中国纺织出版社 |
H019-49 |
36.8 |
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大受欢迎的口才技巧 |
良好的口才能力是年轻人闯荡社会的一项基本技能,是受人欢迎、出类拔萃的法宝。本书以通俗易懂的方式阐述贴近日常学习和生活的口才技巧,以实例的方式展现成功人士说话的艺术,告诉读者如何与陌生人顺畅地进行交流,如何与不同的人愉快交谈,如何讲赞美、激励、批评、说服、拒绝、幽默的话。书中实用的技巧会让你成为一个口才出众的人。 |
郑一编著 |
中国纺织出版社 |
H019-49 |
35 |
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历史教你说话 |
本书按照“史料记载对白+说话技法分析+现实生活解构”的剧本创作模式,剖析了晏子、苏秦、萧何等众多历史人物背后的说话技巧。作者从逻辑性、表达力、策略性、即兴度、影响力五个维度对书中每一篇经典对话进行评分,以便于读者更好地认知这些历史人物的说话能级。最后,作者为我们在的日常生活、职场相处等语境下,该如何使用书中的这些说话技巧提供了很好的案例和借鉴。本书稿逻辑清晰、结构完整、层次分明,史料记载对白、说话技法分析、现实生活解构三大层面步步推进;本书稿对说话技巧的分析做到了理论与实践的结合;作者的语言风趣幽默,作者在忠实于史实的基础上,对历史人物和故事进行了生动地解读。 |
林毅著 |
天地出版社 |
H019-49 |
56 |
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汉语中介语语料库建设与应用研究:第一辑 |
本集刊充分梳理大数据背景下汉语中介语口语语料库建设的现状与任务,以及疫情带来的挑战与机遇,探讨语料库建设的理念和方法,以及当前汉语中介语语料库建设与应用的前沿性和迫切性问题,以期推动语料库建设,促进学术研究的进一步发展。该书内容体现了新文科建设中文理交叉、多学科协同的特色,具有正确和积极的导向作用。 |
张宝林,靳继君,胡楚欣主编 |
中国书籍出版社 |
H1 |
89 |
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高职语文读说写 |
本书打破传统大学语文文学鉴赏一元化模式,以“读”“说”“写”三大模块构建内容体系。以“实用”“够用”为原则,弱化理论知识,增加实践技能培养,突出高职特色。将教学时数合理配比,教学内容高度综合。旨在提升高职学生“读”“说”“写”三方面的综合能力,既有能力阅读、欣赏文学作品,也能够在实际工作中很好地应用语言文字为专业和工作服务。更好的满足社会对高等职业技术人才的能力要求。 |
谷荣主编 |
北京交通大学出版社 |
H1 |
36 |
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朱德熙文集:第四卷·语文教学与研究 |
本卷包括作文指导方面的知识以及《高考语文试题和中学语文教学》、《两点感想》、《关于中学语文教学》等文章。 |
朱德熙著 |
商务印书馆 |
H1-53 |
23 |
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古汉语 |
该教材分上下两编,上编为古代诗文选,每篇时文包括原文、题解、注释、译文参考等内容;下编为古汉语基础,包括汉字、词汇、语法知识讲述和练习。 |
刘庆俄主编 |
文化艺术出版社 |
H109.2 |
30 |
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汉语情感词表自动构建方法及应用研究 |
本书的研究重点有两个,即汉语情感词表构建和产品评论分析。对于情感分析,情感词表是非常重要的资源,而汉语情感词表资源还相对匮乏。另一方面,产品评论分析作为一个重要的情感分析应用也越来越受到关注。产品评论分析的工作也可以看成是本文情感词表构建工作的应用和延伸。本书集中介绍情感分析中的基本概念、常见情感模型加上作者的理解。介绍了汉语情感词表的构建工作,以及基于Skip-Bigram集合的搭配抽取方法,并对若干典型情感词进行了分析。产品评论分析部分,其中应用到了情感词表构建和情感词搭配研究的工作。这部分依次包含产品特征的抽取、产品特征的评级、二元组极性判定以及产品特征聚类。其中产品特征的抽取和二元组极性判定是重点。本书有很多作者独到的见解,希望对本领域研究有推动作用。 |
徐戈著 |
吉林大学出版社 |
H109.4 |
59 |
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海峡两岸汉字对照表 |
本词典收大陆规范字8105个,另有繁体字2574个、异体字1023个,以及对应的台湾正体字、香港常用字。详细对比海峡两岸的字形差异,标注字级,对词义或用法上容易发生误解的字作了简要解说。 |
魏励编 |
商务印书馆 |
H12 |
32 |
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汉字 |
汉字是传承中华文明的最大功臣。我们的祖先用汉字书写了难以计数的典籍,其内容包罗万象,涵盖了生活的各个方面。汉字,是中华民族的一大国粹。我们相信,一定有人愿意走近它,了解它,欣赏它。向这些有心人介绍汉字的概貌,正是本书的意旨所在。 |
冯慧娟编 |
吉林出版集团有限责任公司 |
H12-49 |
25 |
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汉语词汇学 |
本书为汉语词汇学专著,亦可作为大学本科选修课和研究生的教材。《汉语词汇学》是《汉语修辞学》的姐妹著作。借鉴《汉语修辞学》的成功经验,保持《汉语修辞学》的鲜明特色,且又有突破。词汇学目前还比较落后,缺乏独特的理论。《汉语词汇学》试图改变这一局面,在理论体系上有所创新。其创新点主要在于:(1)贯穿语言和言语区分的方法论原则。把语言和言语的区分运用到词汇学领域。(2)贯穿作者提出的显性和潜性理论,全面运用到词汇学中来。(3)贯彻作者提出的四个世界的理论,全面运用到词汇学中来。(4)立足于汉语,特别是现代汉语,兼顾古代汉语。(5)关注普通词汇学问题,努力探索世界语言词汇的共性,希望其基本观点和方法对其他语言的词汇也适用。(6)探索汉语词汇的体系性,争取有所突破,推动汉语系会系统的研究向纵深方向发展。(7)努力把学术性和可读性结合起来,做到雅俗共赏,在繁荣汉语词汇学方面有所作为。 |
王希杰著 |
商务印书馆 |
H13 |
56 |
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中国成语批判 |
本书是对中国成语所蕴含的生活经验与哲理的一次科学分析与逻辑提升,将中国成语文化的历史与现实、传统与现代、传承与创新紧密结合,是一部以旧带新,以熟知带真知的跨界之作。本书通过反思中国成语,以彰显农业文明与工业文明、东方文化与西方文化、人文社科与自然科学间的交锋与交融,相信你会从中收获许多出人意料的新观点与新思想,同时也是对自身思维方式的一次检验。 |
甘德安著 |
华文出版社 |
H136.3 |
35 |
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汉语成语与中华传统文化 |
本书研究的主要内容是汉语成语蕴含的中华传统文化,总的目的就是要通过多侧面、多角度地研究汉语成语中所蕴涵的中华传统文化,帮助人们准确地理解汉语成语,正确地运用汉语成语,提高人们的语言素质。 |
宁佐权著 |
长江文艺出版社 |
H136.31 |
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会展文案 |
《会展文案》是会展专业的核心课程,其目的在于使学生掌握会展行业写作方面的技能和规范,提高书面表达能力,能将会展岗位遇到的典型问题诉诸文字加以解决。会展文案为行业而生,文种贯穿展前、展中、展后各个阶段,涵盖立项、运营、评估各种类型,服务主办方、参展商、专业观众各类主体。作为会展从业人员,学习会展文案,精通写作机理,掌握写作技巧,是必不可少的基本功。本书适用于高职院校会展专业,同时也可作为会展类培训机构、服务性企业参考材料。 |
李薇主编 |
广东高等教育出版社 |
H152.3 |
28 |
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现代公文写作:5版 |
本书依据2012年4月16日中共中央办公厅、国务院办公厅发布的《党政机关公文处理工作条例》,在第四版的基础上,调整了结构,增加了文种,并进一步规范与充实了训练。本书内容丰富,涵盖了当今社会各行各业常用的行政公文、事务文书、日常文书、经济文书、传播文书、科技文书、司法文书等七大类(前三类为通用文书,后四类为专用文书)88个文种。范围广泛,内容丰富,信息量大。 |
曾昭乐编著 |
中山大学出版社 |
H152.3 |
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现代汉语模范字典 |
本字典严格遵循国家规范,为语文教学及对外汉语教学提供了基础。 |
许嘉璐工作室编 |
中国社会科学出版社 |
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恩平方言:与关中方言的薯乸藤关系 |
本书作者以《关中方言趣解》(惠焕章著)为依据,将恩平方言与关中方言逐一做了甄别、对比,赫然发现两种方言之间存在着许多相似之处,由此可推出恩平可能由关中迁徙至此,表明两者之间薯乸藤关系。本书对恩平语言的文化研究、传承与发展具有重要的意义。 |
吴绍吟编著 |
华南理工大学出版社 |
H172.2 |
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互联网时代大学语文教学策略创新研究 |
本书属于大学语文教学方面的著作。随着互联网技术的发展,对高职院校的语文教学提出了更高的要求。互联网开放、共享的特点,也促使大学语文教学模式不断进行改革与创新。本书即以互联网为视角,首先对大学语文进行了概述,介绍了其传统教学模式,然后分析了互联网时代下实施大学语文教学创新的理论基础,探讨了当前大学语文教学存在的问题,并据此分别论述了翻转课堂教学模式以及现代教育技术在大学语文教学中的应用,提出了网络化语文教学的具体操作模式,可为业界提供一定的借鉴和思考。 |
邓钗著 |
九州出版社 |
H193 |
45 |
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