| 11301 |
|
吴亮自选集 |
本书作者将感性和理性巧妙地结合起来, 避免使艺术批评流于空洞玄虚, 缺乏解释力。这种经验体悟式的当代艺术批评思维很好地诠释了作者的写作风格、思想和意图, 使其当代中国的艺术批评充满活力、丰富充实。该书规模宏大、内容涵盖面广, 许多文章旁征博引、史料论据新鲜充实, 是当代中国艺术批评著作的一次整理和集合, 具有珍贵的文献和史料价值。 |
吴亮著 |
北岳文艺出版社 |
J052-53 |
59.8 |
0 |
荐购
|
| 11302 |
|
寻真问美集:艺术长短论 |
本书从宏观上立论, 把握所述对象的审美价值取向和发展趋势, 力求在寻绎发展规律的高度上实现宏观概括与微观透视的结合。本书还有关于鲁迅研究等相关文艺名家、《红楼梦》及其艺术分析的研究等。 |
孙伟科著 |
中国文联出版社 |
J052-53 |
73 |
0 |
荐购
|
| 11303 |
|
这就是马蒂斯 |
本书是一部讲述法国著名画家马蒂斯的绘画风格与技巧的图文并茂的绘画艺术入门读物。亨利·马蒂斯是野兽派的创始人和主要代表人物, 也是一位雕塑家、版画家。他以使用鲜明、大胆的色彩而著名, 代表作有《舞蹈》《爬行》等。本书结合其作品图文并茂地介绍了马蒂斯的生平、创作, 并着重对其艺术风格和成就进行了评述, 是一部了解马蒂斯及其艺术的优秀读物。 |
(英) 凯瑟琳·英格拉姆著 |
天津人民出版社 |
J055.65 |
60 |
0 |
荐购
|
| 11304 |
|
图像与观者:论约翰·伯格的艺术理论及意义 |
本书围绕伯格观看理论对图像批评范式的“重构”, 从观看关系、观看对象和观看效果等层面, 阐释图像批评因观者维度的介入而带来的新变化, 并剖析伯格观看理论对理解当下新出现的文化现象的启示。 |
王林生著 |
中国文联出版社 |
J06 |
74 |
0 |
荐购
|
| 11305 |
|
设计构成基础教程 |
本书共分为构成的概述、平面设计、色彩构成、立体构成四章, 包括构成的基本理论、构成艺术与现代设计、构成艺术的学习意义和方法、平面构成的形态造型元素等内容。 |
主编付喜萍, 何丰妍, 陈重东 |
安徽美术出版社 |
J06 |
58 |
0 |
荐购
|
| 11306 |
|
现代艺术设计的理论与实践创新研究 |
本书内容分为8个章节, 包括艺术设计概述、艺术设计的发展概述、现代艺术设计与造型、现代艺术设计与色彩、现代艺术设计与材料、现代艺术设计与美学、现代艺术设计与思维创新、现代艺术设计的实践创新。通过对艺术设计理论和实践的思考, 可以更加准确地定位艺术设计理论的发展方向和人才培养模式。 |
曹智著 |
中国纺织出版社有限公司 |
J06 |
78 |
0 |
荐购
|
| 11307 |
|
立体构成 |
本书以立体构成的基本原理与要素为基点, 在编写中收集了大量国内外立体构成的图片资料和部分艺术设计类学生的优秀作品, 借助建筑设计、环艺设计、产品设计等优秀案例进行拓展。其目的是对学生立体空间创作思维、空间感和体量感、立体空间造型能力与表现技巧的训练及培养, 并将立体构成的审美观念融入到空间造型艺术设计作品之中。 |
主编孙迟, 王方, 吕丹娜 |
华中科技大学出版社 |
J06 |
49.8 |
0 |
荐购
|
| 11308 |
|
设计生产力 |
本书是中国人民大学艺术学院设计系教师多年的教学经验、科研总结与实际案例的论文成果, 文中内容尽可能用多维视角看待飞速发展的社会与亟待解决的社会问题, 并以问题为向导、以社会需求为目标的研究途径, 达到设计的目的。让读者较为系统地了解具有一定代表性的学术思想和设计师的社会责任, 是设计艺术学读者的重要参考读物。 |
陈炯主编 |
中国纺织出版社 |
J06 |
88 |
0 |
荐购
|
| 11309 |
|
艺术设计与实践教学 |
本书从艺术设计的理论基础出发, 多维度探索艺术设计的认知基础, 针对艺术设计创新思维的实践方式进行多元化探究, 挖掘现代艺术设计对传统美学的传承与发展, 进一步阐释艺术设计与美学融合的教育实践路径; 并在实践教学中导入OBE产出理念, 构建“3+ 2+ X”的实践教学创新模式, 同时探索“低碳”教育理念下的艺术设计实践应用。 |
谭军, 沈春兰主编 |
吉林出版集团股份有限公司 |
J06 |
50 |
0 |
荐购
|
| 11310 |
|
艺术设计理论与应用指导 |
本书以艺术设计为研究对象, 包括艺术设计理论及其在各个艺术设计门类 (视觉传达设计、产品设计、环境艺术设计) 中的实际应用指导两大部分内容。本书理论与实践相结合, 内容全面、系统、科学, 具有很好的指导意义。 |
主编江平, 黄珊, 梁虎 |
中国水利水电出版社 |
J06 |
82 |
0 |
荐购
|
| 11311 |
|
新编设计基础:新版 |
本书共分为六章, 分别是设计基本元素及组合构成、面积分割与空间构架、视觉运动形式与视觉流程设计、色彩原理及设计色彩规律、色彩知觉及色彩心理和色彩空间与图形表现。本书特别强调对平面、色彩、立体构成以及图形创意结构的有机融合, 力求避免设计基础学习与设计实践的分离, 使学生在学习专业设计课时, 能够尽快进入设计, 自然地融会贯通。 |
罗晓容编著 |
西南师范大学出版社 |
J06 |
42 |
0 |
荐购
|
| 11312 |
|
设计这件事:回归原点的设计 |
本书是由四位在日本设计界活跃的平面设计大师言传身教, 立足于“设计”本身的一本设计书。就如同书的副标一样, 回到原点, 发现‘设计’新世界, 很多时候, 我们只是一直的在做, 却常常越做越偏离我们的初衷, 越来越偏离设计的本质。静下来, 认真的思考, 在我们迷失的时候, 背离初衷和本质的时候, 静一静, 回到原点重新思考, 从原则、本质出发去思考。本书更藉由影像与简洁扼要的文字现身说法, 介绍设计这一行、顶尖设计师应有的自觉、工作态度与创意养成, 以至于每个人都可以培养对美与设计感的眼光。 |
(日) 古平正义 ... [等] 著 |
电子工业出版社 |
J06 |
108 |
0 |
荐购
|
| 11313 |
|
视觉传达设计中的造型要素研究:编排之美 |
本书凝聚了作者多年的实践教学经验和理论研究, 旨在通过用视觉传达设计理论知识体系和架构, 让读者能够充分、全面、深入地认识编排设计的类型、意义、视觉心理、未来发展趋势及造型要素之美、视觉审美规律、视觉审美流程等知识内容。并能在编排设计过程中能够灵活地运用视觉传达设计的语言, 掌握包括招贴、报纸、书籍、杂志、包装、型录、网页等编排设计在视觉传达设计中的应用。本书结构合理, 条理清晰, 内容丰富新颖, 是一本值得学习研究的著作。 |
韦超现著 |
中国纺织出版社 |
J06 |
78 |
0 |
荐购
|
| 11314 |
|
形象设计基础教程:修订版 |
本书分两编, 形象设计基础知识和形象设计相关基础知识, 内容包括形象设计的概念与发展、形象设计的元素、形象设计元素的组合等。 |
文化部文化艺术人才中心编 |
中国商务出版社 |
J06 |
70 |
0 |
荐购
|
| 11315 |
|
多元化背景下中国现代艺术设计教育理论与实践研究 |
本书立足于多元化背景下中国现代艺术设计教育理论与实践的研究, 介绍了艺术设计教育相关知识, 包括艺术设计教育理论、艺术设计教育与相关学科、艺术设计教育特点及特色; 分析了艺术设计教育创新思维与创新教育策略; 探讨了艺术设计教育的教学模式以及艺术设计教育中传统文化传承与发展; 提出了艺术设计教育发展策略。 |
宋晓真著 |
吉林出版集团股份有限公司 |
J06-4 |
55 |
0 |
荐购
|
| 11316 |
|
我国地方高校艺术设计教育现状与发展研究 |
本书属于高校艺术设计教育方面的著作, 在践行培养全新设计人才的理念的基础上, 对以下几点内容进行着重讨论, 包括前言、上下求索, 地方高校发展、历史回眸, 中西方艺术设计教育、艺术设计教育概述、地方高校艺术设计教育的社会职能、地方高校艺术设计教育的专业课程、地方高校艺术设计教育的招生模式、地方高校艺术设计教育的教学模式、地方高校艺术设计教育的人才培养以及融合创新视角下地方高校艺术设计教育的发展之势等。 |
刘博著 |
中国原子能出版社 |
J06-4 |
88 |
0 |
荐购
|
| 11317 |
|
多元化背景下中国现代艺术设计教育理论与实践研究 |
本书共六章, 从多元化背景下现代艺术设计和教育的开端、多元化背景下现代艺术设计的发展历程、多元化背景下艺术设计思维、中国艺术设计的教育史、多元化背景下中西现代艺术设计教育的比较、多元化背景下艺术设计教育的发展策略六个方面, 在前人研究和大量成功设计范例的基础上, 以探索具有可操作性的创造性艺术设计思维规律为宗旨, 对艺术设计行为的过程和结果从认知科学的范畴化的视角做了分析。 |
马飞, 郭丽著 |
北京工业大学出版社 |
J06-4 |
58 |
0 |
荐购
|
| 11318 |
|
1001页:苏丹艺术与设计微言集 |
本书收录了作者在艺术、文化、设计、教育方面的思想感悟, 内容包括对数十位位中外现代艺术家及作品的评论, 对国内外城市环境、城市设计的解读, 以及执教美术学院的经历和教育感悟等。本书取一千零一夜的典故, 收集文章百余篇, 篇篇短小精悍, 将艺术与设计的故事娓娓道来。 |
苏丹著 |
中国建筑工业出版社 |
J06-53 |
188 |
0 |
荐购
|
| 11319 |
|
装饰文丛:8:教学研究卷 |
本书是围绕艺术设计教学实践等文章集合的一套丛书。主要以论文为主, 内容丰富, 角度独特。在设计史、设计理论、设计艺术等教学方面提供了专业参考和借鉴。作者不乏大家之作, 关注社会民生和新兴设计, 引领着现代生活方式变革。还有精选国外的前沿论文, 具有一定的深度和广度, 行文结构比较完整, 文字比较流畅, 并配有丰富的例图供读者欣赏和阅读。本册为“教学研究卷”。 |
《装饰》杂志编辑部编 |
辽宁美术出版社 |
J06-53 |
275 |
0 |
荐购
|
| 11320 |
|
平面构成设计:第2版 |
平面构成属于一种视觉形象的构成。它主要研究在二维空间内如何利用造型的基本元素 (点、线、面) 创造形象, 处理形象与形象之间的关系, 如何按照形式美法则创造一种视觉上和知觉上的美的关系, 从而培养基本的造型能力和设计的审美能力。本书系统分析归纳了平面构成的基本概念和造型方法, 详细论述了造型中有关形态、构图、表现语言及其他与平面造型有关的技法与规律。本书还将平面构成的构成形式细分为形态的秩序组合与形态的对比与统一两部分内容, 并结合大量例图充分提示形式美的基本原则。同时本书还特别论述了关于空间、动感、错视等与平面造型有关的知觉幻像方面的问题。 |
宋莹, 刘宝岳著 |
中国建筑工业出版社 |
J061 |
38 |
0 |
荐购
|
