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题名 摘要 责任者 出版信息 分类号 价格 荐购人数 荐购
1781 水工钢筋混凝土结构学:5版 全书共有12章,主要内容为:绪论,钢筋与混凝土的物理力学性能,设计计算原理,受弯构件、受压构件、受拉构件与受扭构件的承载力计算,构件的抗裂与裂缝宽度验算,受弯构件的挠度验算,结构的耐久性要求。 河海大学[等]合编 中国水利水电出版社 TV33 59 0 荐购
1782 水工钢筋混凝土结构学习指导 本书是高等学校水利学科专业规范核心课程教材、普通高等教育“十一五”国家级规划教材、全国水利行业规划教材、“十二五”江苏省高等学校重点教材《水工钢筋混凝土结构学》(第5版)的配套用书,主要内容分为知识点讲解、综合练习与设计计算三个部份,其中综合练习附有参考答案。前十章的章节编排与教材一致,内容与教材对应;第11章介绍了《混凝土结构设计规范》(GB 50010-2010)、《水运工程混凝土结构设计规范》(JTS 151-2011)与《水工混凝土结构设计规范》的主要区别;第12章为水工钢筋混凝土结构课程设计资料及设计任务书。 汪基伟,夏友明主编 中国水利水电出版社 TV332 45 0 荐购
1783 集装箱运输与多式联运 集装箱与多式联运方面唯一的专用教材,集合多名教学经验丰富的物流领域专家共同撰写,是中南林业大学优势学科专业教材,开设专业时起就坚持学以致用的方针,由浅入深的讲述课程。本书是多年教育经验和专业知识的总结,为集装箱运输与多式联运的学习创造了条件,本书内容涵盖了生产、销售、运输、保障、分销多个环节。全面系统的讲解了学习中的疑点和难点。 庞燕,夏荣辉主编 中国商务出版社 U169 50 0 荐购
1784 支挡结构极限状态设计指南:以铁路路基支挡结构为例 本书基于铁路路基支挡结构的安全性、可靠性等相关研究以及工程实践,对铁路路基支挡结构极限状态设计进行系统的阐述。内容包括三部分,介绍了支挡结构极限状态设计的原理方法,铁路路基支挡结构极限状态设计的步骤及要点,并结合工程实例,对支挡结构极限状态设计进行系统、全面的阐述,是一本兼顾科研与实际应用的设计指南、工程手册。 魏永幸等著 人民交通出版社 U213.1-62 78 0 荐购
1785 基于有限元-统计能量混合法的无砟轨道结构动力特性研究 本书为铁道工程领域的学术专著。我国高速铁路主要采用无砟轨道结构形式,随着高速铁路和客运专线的不断增加,进行车辆-无砟轨道-桥梁(路基)耦合系统动力学深入系统研究具有重要意义。本书在总结该领域前人研究成果的基础上,针对轨道中长波及短波随机不平顺激励,对高速铁路高架桥梁及路基段轨道结构竖向振动进行了理论分析及试验研究,采用FE-SEA混合法系统地研究了高速列车作用下轨道桥梁结构竖向振动的轨道不平顺效应及轨道结构参数敏感性。本书共5章,内容包括列车-无砟轨道-桥梁(路基)有限元模型、列车-无砟轨道-桥梁(路基)混合法模型、车辆-无砟轨道-桥梁耦合系统振动特性分析、车辆-无砟轨道-路基耦合系统振动特性分析、高速列车诱发无砟轨道结构及桥梁振动的现场测试等。 罗文俊著 西南交通大学出版社 U213.2 58 0 荐购
1786 铁路轨道 本书主要介绍了不同类型铁路轨道结构及部件、铁路轨道几何行位、轨道结构力学分析、曲线轨道、无缝线路及超长无缝线路、普通及提速道岔、线路设备大修以及线路设备的养护与维修。 刘兴文主编 西南交通大学出版社 U213.2 43 0 荐购
1787 铁路电力监控 本书是高等职业教育校企合作系列教材,全书共分8个项目,由浅入深、由硬件到软件,系统地介绍了铁路电力监控的硬件组成基础计算机系统、通信系统、网络系统、信息量的采集系统;铁路电力监控系统的原理功能,并以铁路调度员工作站软件GM6000和变电所综合自动化软件NDT650为例详细介绍电力监控的系统软件操作、电力监控系统的抗干扰措施及故障分析处理。 周艳秋主编 中国铁道出版社 U22 35 0 荐购
1788 城市轨道交通车辆电器:2版 本书为“十二五”职业教育国家规划教材。《城市轨道交通车辆电器》包括三部分内容:第一章和第二章为第一部分,是对车辆电器的基本理论和常用电器的介绍,主要包括触点电器的一些基本知识和电弧、接触电阻、振动、磨损等问题的分析及解决问题的方法,以及接触器、继电器的构工作原理等;第三章为第二部分,主要介绍城轨车辆典型电器,包括受流装置的种类、结构和工作原理,高速断路器的结构和工作原理,避雷器、熔断器的类型以及司机控制器等;第四章为第三部分,主要介绍常用传感器的结构和作用以及互感器的基本原理。 吴冰主编 人民交通出版社 U239.5 32 0 荐购
1789 城市轨道交通工程车司机 本套教材适用于地铁公司各系统专业操作人员的岗位技能培养,包括客运类、车辆类、设施设备类等各主要专业,每本课程均系统阐述了本专业的基本理论知识与岗位实操知识,具有较强的实用性。本书分为理论篇和实务篇,可用于工程车司机岗位培训,以及高职城轨相关专业学生使用。 王建光主编 人民交通出版社 U239.5 65 0 荐购
1790 城市轨道交通建筑结构检修工 本套教材适用于地铁公司各系统专业操作人员的岗位技能培养,包括客运类、车辆类、设施设备类等各主要专业,每本课程均系统阐述了本专业的基本理论知识与岗位实操知识,具有较强的实用性。本书分为理论篇和实务篇,可用于房建结构检修工岗位培训,以及高职城轨相关专业学生使用。 王晓睿主编 人民交通出版社 U239.5 36 0 荐购
1791 供电综合工 本教材由成都运营有限公司依据供电综合工岗位特点编写。本教材内容共分为三个部分,第一部分包含基础知识内容;第二部分包含专业知识内容;第三部分包含故障处理内容;能较好地体现当前成都地铁供电综合工岗位的岗位要求和工作内容,实现培训教育与岗位技能的有效对接,帮助读者加深对供电综合工岗位的了解。对于提高从业人员基本素质,掌握地铁供电综合工岗位的核心知识与技能有直接的帮助和指导作用。 成都地铁运营有限公司编 西南交通大学出版社 U239.5 52 0 荐购
1792 城市轨道交通综合监控检修工 本套教材适用于地铁公司各系统专业操作人员的岗位技能培养,包括客运类、车辆类、设施设备类等各主要专业,每本课程均系统阐述了本专业的基本理论知识与岗位实操知识,具有较强的实用性。本书分为理论篇和实务篇,可用于综合监控检修工岗位培训,以及高职城轨相关专业学生使用。 汪国利主编 人民交通出版社 U239.5 42 0 荐购
1793 铁道线路维护 本书主要介绍了铁道线路工所必须掌握的相关知识。本书涉及调度指挥、站务人员、电客车司机、铁道线路工、探伤工、桥隧工、等岗位,内容力求全面、完整,在注重实操技能培养的基础上,尽可能将理论问题讲解清楚,并在文字表达上言简意赅。可以作为开展城市轨道交通行业特有工种职业技能鉴定依据。本书可作为高等院校城市轨道工程专业的教学用书,还可作为城市轨道职工培训的教学用书,亦可供城市轨道工程相关专业工程技术人员及城市轨道工务工作者参考。 刘峻峰主编 重庆大学出版社 U239.5 42.5 0 荐购
1794 信号维修员 本书基于信号维护员业务模型,通过对其技能要求、知识和规章要求、培训方法及课时、经验要求的定性和定量描述,建立了信号维护员育人标准。 孙晋敏,占春英主编 西南交通大学出版社 U239.5 46 0 荐购
1795 城市轨道交通自动售检票系统检修工 本套教材适用于地铁公司各系统专业操作人员的岗位技能培养,包括客运类、车辆类、设施设备类等各主要专业,每本课程均系统阐述了本专业的基本理论知识与岗位实操知识,具有较强的实用性。本书分为理论篇和实务篇,可用于自动售检票检修工岗位培训。 陈琦主编 人民交通出版社 U239.5 40 0 荐购
1796 城市轨道交通车辆机械构造与检修 本书编写内容上注重理论和实操相结合。将城轨车辆构造和城轨车辆检修合二为一,以应用为目的,以必需、够用为度,围绕提升职业能力的形式组织课程内容。教材以项目为中心整合相应的知识和技能,充分体现工学结合、校企合作的理念,实现课程改革的宗旨。 刘柱军,吕娜,单晓涛主编 中国建材工业出版社 U239.5 75 0 荐购
1797 城市轨道交通客运组织 本书对城市轨道交通客运组织进行了全面而系统的介绍,主要内容包括:城市轨道交通系统概述、城市轨道交通客运岗位设置及工作职责、城市轨道交通车站设计、城市轨道交通客流组织、城市轨道交通车站技术设备、城市轨道交通客运安全管理、城市轨道交通车站运作管理、城市轨道交通网络化客运组织管理、城市轨道交通自动售检票系统。 胡小敏,张鹏主编 天津大学出版社 U239.5 36 0 荐购
1798 城市轨道交通信号常见故障及应急处理 本书主要介绍城市轨道交通信号系统常见故障及处理概述、城市轨道交通信号系统常见故障分析、城市轨道交通信号系统故障应急预案、城市轨道交通信号常见故障案例等。 赵跟党,张玮主编 重庆大学出版社 U239.5 25 0 荐购
1799 高速铁路安检工作实务 本书通过对高速铁路安检工作进行系统性的介绍,让读者对高速铁路安检工作有一个全面的认识。本书共分6个项目:安检基础知识、高速铁路安检法律法规、高速铁路安检设施设备、高速铁路安检流程、高速铁路安检技巧、违禁品常识。本书案例丰富,图文并茂,实用性强。 隋东旭主编 北京交通大学出版社 U239.5 49.8 0 荐购
1800 城市轨道交通应急处理 本书以项目任务为驱动进行编写,15个工作任务。主要内容包括:城市轨道突发事件中的自然灾害类应急演练、事故灾难类应急演练、公共安全类应急演练等。城市轨道交通突发事件的应急处理是一个复杂的体系,本书只从其中选取了发生概率较高、对行车安全和客运服务影响较大的事件加以阐述。本书安排了大量的案例,并在每个任务中安排了实训的部分,创设情境,适合职业教育任务驱动模式组织教学,旨在培养学生的实践能力、处理能力和职业素质。 史望聪,葛党朝,贾拴航主编 华中科技大学出版社 U239.5 42 0 荐购
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