| 1841 |
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屯堡家族故事 |
本书通过讲述“顾氏家族”“梅氏家族”“潘氏家族”等10余个具有代表性的屯堡家族故事, 展现屯堡家族传承中蕴含的忠勇爱国、耕读传家、积极进取、开拓创新、无私奉献等家风和品质。对于了解、保护和传承贵州屯堡文化有着重要意义。 |
梅培源编著 |
孔学堂书局 |
K820.9 |
38 |
0 |
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| 1842 |
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强汉:大一统王朝的名将史诗 |
本书为历史人物传记, 传主是西汉七位名将: 周亚夫、李广、卫青、霍去病、李陵、赵充国、陈汤。以七位强汉统帅为主线, 描写了这个以天下熔铸而成的中国最强帝国下的史上最强名将集体。他们以长安为中心, 绝世光华四面辐射, 东至朝鲜, 南至交趾, 西至咸海, 北至贝加尔湖, 所照之处, 天威浩瀚, 百蛮咸服, 偶有余孽, 虽远必诛。时代孕育了他们, 他们又开创了时代: 一个农耕民族全面性长期性压倒游牧民族的时代。这个时代在整个世界历史上都是绝无仅有的。 |
朱晖著 |
团结出版社 |
K825.2 |
99 |
0 |
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| 1843 |
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云霄玫瑰:中国女飞行员的百年风流 |
本书是作者对以往“女飞”体裁作品的-次大修订, 是作者近半个世纪心血的结晶。该书系统反映了中国女飞百年史的全貌: 包括了民国时期的女飞行员(1915-1945年), 共和国首批女飞行员(1951-2024年), 承前启后的蓝天佳丽(1956-2025年)以及作者自己的故事(1956-2025年)。 |
苗晓红著 |
上海交通大学出版社 |
K825.2 |
68 |
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| 1844 |
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胡适谈出版 |
本书意图凸显胡适作为出版家的一面, 收录体现胡适出版理念及编辑思想的日记、书信、散文、专论及演讲稿。全书按不同的主题内容分为六部分: 出版概述 (总结); 办刊理念; 编辑实务; 商务印书馆; 亚东图书馆; 印刷史考。该书涵盖胡适一生的出版文化历程, 以理清其在编辑出版方面的重要贡献。 |
编叶新, 周雷雷 |
岭南古籍出版社 |
K825.4 |
90 |
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| 1845 |
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士:古代文人的风骨与荣光 |
本书从历史发展的脉络入手, 以正史为主, 广泛参考野史稗乘、笔记小说以及诗词文赋等多种史料, 通过细腻的笔触生动再现士人的精神风貌和日常生活。本书不仅注重呈现各个时代士人群体的总体特征, 还对一些个别士人进行了深入的剖析与描写, 从他们的思想、行为到文学创作与历史贡献, 力求展现士人的多维形象。 |
毕宝魁, 王静著 |
知识产权出版社 |
K825.4 |
62 |
0 |
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| 1846 |
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风云神州袖手人:陈三立传 |
本书为人物传记。陈三立 (1853-1937), 近代诗人, 清光绪十五年(1889年)进士, 官吏部主事。清代后期“同光体”诗人中, 名气最大、成就最高者。陈三立的诗作, 意境奇奥, 用词精妙, 直抒胸臆, 继承了桐城派传统。与谭嗣同、徐仁铸、陶菊存并称“维新四公子”, 有“中国最后一位传统诗人”之誉。梁启超说: “其诗不用新异之语, 而境界自与时流异。浓深俊微, 吾谓于唐宋人集中罕见伦比。”清末维新变法时期, 协助其父湖南巡抚陈宝箴推行新政, 革除时弊, 兴办实业。戊戌政变之后, 父子同被革职, 将家国之感寄情诗文。晚年目睹山河破碎, 不胜悲愤, 拒药绝食而死。 |
王振羽著 |
团结出版社 |
K825.4 |
98 |
0 |
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| 1847 |
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伯苓薪火传百载, 师者丹心谱新篇:南开大学优秀教师风采集 |
本书分三个部分: 第一章“杏坛勋师南开鸿儒”, 第二章“师道昭光桃李华章”: 第三章“心仰明灯师者风范”。 |
郑龙, 魏巍主编 |
南开大学出版社 |
K825.46 |
168 |
0 |
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| 1848 |
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走近于漪 |
本书是一部系统解读“人民教育家”于漪老师教育人生与思想精髓的力作。本书旨在带领读者穿越时空, 深入一位从课堂里走出来的教育实践家的精神世界, 探寻其不朽的师者风范与教育智慧。在近七十年的从教生涯中, 96岁高龄的于漪老师推出专著四十余部, 始终笔耕不辍, 记录着她非凡的理想和追求, 本书主编金正扬老师结合《于漪全集》及曾经对于漪老师的采访记录, 重新编纂这本书, 以笔锋追寻教育的真谛, 是教育媒体人对教育事业的心得凝练, 也是两代教育者精神的隔空对话。 |
金正扬著 |
东方出版中心 |
K825.46 |
99 |
0 |
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| 1849 |
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成电师德风采录:第一辑 |
本书通过讲述成电的两院院士、资深教授、杰出人才、国家名师、一线教师、辅导员等100位老中青优秀教师代表的师德故事, 旨在深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述, 聚焦新时代高校师德师风建设, 引导成电教师“以德立身、以德立学、以德施教、以德育德”, 进一步提升教师思想政治素质和师德师风修养, 激励涌现更多“大先生”“四有好老师”。 |
陈伟主编 |
成都电子科大出版社 |
K825.46 |
68 |
0 |
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| 1850 |
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杜甫文化精神与诗歌艺术研究 |
本书汇集了作者30年来所发表的论文和研究成果, 从探索杜甫的文化人格与中华民族文化精神等问题、从中原文化的角度着重阐释了杜甫的根文化是中原文化、研究杜甫与异地文化的接收与影响的关系、对杜甫格律诗艺术的探讨等五个方面来综合研究杜甫的文化精神风貌和诗歌艺术特点, 具有很高的学术价值和趣味性。全书一共收录了葛老师33篇文章, 以一个河南人的身份, 较为深入透彻的研究了杜甫其人其文, 视角独特, 趣味性强。 |
葛景春著 |
大象出版社 |
K825.6 |
98 |
0 |
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| 1851 |
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明末清初滇黔遗民诗人群体研究 |
本书以地域 (滇黔) 为经, 以几大遗民类型为纬, 构成明末清初滇黔遗民诗人群体研究的基本框架。既考察滇黔本土遗民, 也关注流寓遗民。对滇黔遗民诗群的崛起原因、构成、分布特征、布局结构、生活形态和创作特征进行深入细致的分析。以遗民诗歌研究为主, 探究遗民作家的人生定位和文化选择, 及其创作在主题取向和创作手法上的独特之处。本书既考察该群体的内在联系及其精神面貌, 又以遗民群体网络的地域分布、布局结构特征、结社雅集、遗民诗僧、生存方式和创作特征为重点考察对象, 展现滇黔明遗民诗人群体的精神魅力、群体影响和创作价值。并联系诗人个体的生平行实、交游活动、文学活动归纳这一群体的生存和创作, 探究这一群体的生命状态、价值取向、现实意义与诗史地位。 |
周雪根著 |
中国社会科学出版社 |
K825.6 |
109 |
0 |
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| 1852 |
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陆游与南宋士大夫精神文化研究 |
本书共分五章, 分别讨论陆游家族的精神文化传承、陆游的个人精神文化创造与书写、陆游与“文化绍兴”的历史书写与精神传承、陆游与南宋士大夫精神文化建构、陆游作为精神文化符号的典范价值及当下价值。本课题注重新的概念“命名”和界说, 如“文化全息”、“生命情调”、“诗体”方志、“文化绍兴”、“宋诗之路”、“宋韵”等。强调陆游家风是宋代江南文化世家的代表, “全息”反映了绍兴地域精神乃至整个宋代家族文化。陆游晚年所体现的“还婴”生命情调, 是一种融汇道家思想的诗意化、童趣化的人生态度, 帮助他在困境中实现精神超越。他在诗歌中将绍兴书写提升为“诗体”方志与地方“诗史”, 并以其创作实践继承“唐诗之路”、开拓“宋诗之路”。 |
欧明俊著 |
中国书籍出版社 |
K825.6 |
128 |
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| 1853 |
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结庐在人境:陶渊明传 |
本书结合陶渊明的有关史料和诗文评价, 细读陶渊明诗文, 把陶渊明的人生历程分为少无适俗韵、投耒去学仕、结庐在人境三个阶段, 完整地描述了陶渊明的人生经历, 重点表现了陶渊明辞官归隐后的农耕生活、隐居生活、创作经历、人际交往和心路历程等, 给读者展示了一个丰富多彩且富有个性的陶渊明形象。 |
卫绍生著 |
大象出版社 |
K825.6 |
108 |
0 |
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| 1854 |
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赵怀玉年谱长编 |
本书以《收庵居士自叙年谱略》为底本, 以赵怀玉《亦有生斋集》《亦有生斋续集》为基础文献, 全面搜集赵怀玉的相关资料, 尽力查考新材料, 对赵怀玉著述、年谱以及相关的书画、古籍题跋、题款、信札及与赵怀玉交游者之年谱、别集、与赵怀玉有关之档案、奏折、政书、方志、笔记、杂著等进行发掘使用, 辅以其时政治、经济、学术相关文献资料, 力图全面展现赵氏生平行迹、社会交往与著述活动, 以期为学界进一步研究提供资料与线索。本谱主要内容如下: 前言、凡例、世谱、年谱、谱后。附录一种: 谱主佚作汇辑。另有人名索引、征引书目。 |
蓝士英著 |
复旦大学出版社 |
K825.6 |
198 |
0 |
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| 1855 |
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诗人之死:中国文人的绮梦、爱欲与国忧 |
本书是一部中国诗人版《人类群星闪耀时》, 讲述了嵇康、李煜、陆游、文天祥、钱谦益、夏完淳、纳兰性德、王国维、顾城、海子十位诗人士人将死之际的人生境遇和精神世界, 书写诗人们令人扼腕的结局, 描绘诗人们在各自时代中的人生选择、对生死的超然态度和对家国的深沉情怀。十位诗人的人生自西晋到当代中国, 挥洒在近两千年的中国时间轴里, 与每段历史的国情密不可分, 如同向读者徐徐展开一幅横跨两千年的中国知识分子画卷。 |
彭洁明著 |
岳麓书社 |
K825.6 |
88 |
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| 1856 |
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明清才子傳箋證:第五卷:清代詩文編 |
本书以清朝顺治至康熙前期的重要文学家们的生平和创作为基本架构, 通过对他们生平事迹、诗文创作、作品流传等基本史料的精密考证, 为我们建立了一座清代前期文学家事迹资料的宝库。不仅涵盖了文学史中的重要作家, 而且其中不少才子都是过去研究中的盲点和空白点, 因此具有填补空白的重大价值, 对清代文学研究, 乃至整个中国古代文学研究都具有特殊的意义。 |
總主編羅時進 |
凤凰出版社 |
K825.6 |
290 |
0 |
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| 1857 |
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鲁迅传 |
本书完整收录《亡友鲁迅印象记》与《我所认识的鲁迅》两部作品。作为与鲁迅相交35载的挚友, 亦是深刻理解鲁迅精神的知己, 许寿裳以史实为根基, 将鲁迅的生平经历、行事风格、思想脉络及文学创作, 置于具体历史背景与时代思潮中细致考察, 从多维度还原传主真实面貌。全书文笔淳厚质朴, 内容翔实可信, 字里行间饱含深挚情谊, 在众多鲁迅传记中堪称典范, 更是鲁迅研究者与文学爱好者的必读入门之作。其回忆不仅兼具个人视角的温度与历史细节的厚度, 更为研究鲁迅生平、思想及作品提供了不可替代的重要史料支撑。 |
许寿裳著 |
万卷出版有限责任公司 |
K825.6 |
49.8 |
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| 1858 |
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明清才子傳箋證:第三卷:明代詩文編 |
本书为孙一元、徐渭、李攀龙、杨慎等明代正德至隆庆间的百余位作家立传, 充分挖掘史料, 考实其生平行履, 梳理文学交游, 究明文献根据, 使“传记”与“笺证”合为全璧。不仅利用明清两代史传、方志、碑传、笔记、谱牒、学案以及宗教文献、出土文献、海外文献, 而且充分重视近年来海内外的最新研究成果, 深度挖掘, 辨析考论, 形成百余位作家翔实的“资料库”, 为明清文学研究立下了坚实的文献柱础, 具有重要的文献价值和学术意义。 |
總主編羅時進 |
凤凰出版社 |
K825.6 |
240 |
0 |
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| 1859 |
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儿童科学文艺名家评传 |
本书通过讲述高士其、郑文光、叶永烈的生平事迹, 评析他们的代表作品, 展现他们的精神风貌。通过这部书, 让更多人了解儿童科学文艺, 关注儿童科学文艺, 共同为孩子们创造更加美好的科学文艺世界。 |
朱沁雪, 汪胜著 |
浙江工商大学出版社 |
K825.6 |
58 |
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| 1860 |
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画说苏轼 |
本书绘者刘思远结合苏轼所作经典诗词, 在苏轼波澜壮阔的人生中选取具有代表性的故事, 定格提炼, 绘成60幅画; 戴雅平为画配文, 对画中故事进行简明的描述, 兼引苏轼诗词与逸闻典故。这本苏轼传记图文并茂, 为读者展示了苏轼在中华传统文化的滋养下成一代大家, 为中华文化增光添彩的一生。生动的图画让读者仿佛成为苏轼人生经历的见证者, 能近距离感受他豁达乐观的生活态度与豪迈潇洒的气度。本书集具有中国传统绘画特色的插图、展现中华文化魅力的诗词, 代表中华优秀传统文化的人物故事于一体, 是对“讲好中国故事”的生动实践。 |
纸小虎绘 |
四川美术出版社 |
K825.6 |
88 |
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