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WTO“公共道德例外”条款发展研究 |
本书第一章主要介绍了WTO“公共道德例外”条款的理论基础, 包括对概念和特征、法理基础及制定情况的全面分析。本书的第二章专门探讨了该条款的解释问题。本书的第三章主要讨论了WTO“公共道德例外”条款的适用, 包含了条款的适用条件和适用范围。第四、五、六章在结合实践发展的前提下就WTO“公共道德”例外条款在这三个领域中的适用进行介绍, 突出该条款在平衡自由贸易与公共道德价值之间发挥的重要作用, 但同时也可能导致“公共道德”内涵被泛化解读的风险, 该现象值得深思和谨慎对待。 |
徐莉著 |
中国政法大学出版社 |
B824 |
99 |
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积极心理学:有关幸福和人类优势的科学 |
本书倡导心理学的积极取向, 以研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展为主要内容, 试图以全新的理念、开放的姿态诠释和实践心理学。本书以幸福感为核心系统, 涵盖了所有主要的积极心理学主题, 包括: 幸福感、品格优势、乐观、感恩、品位、心流、正念、情绪智力、创造力、天赋、智慧、成长型思维、毅力、自尊、自我效能、适应性防御机制、功能性应对策略、积极关系和积极心理学干预, 紧跟该领域学术发展前沿, 内容全面系统。 |
(爱尔兰) 艾伦·卡尔著 |
中国轻工业出版社 |
B84 |
126 |
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惊奇岁月 |
本书公布了发展心理学关于儿童认知的新研究成果, 提出孩子从婴幼儿期就有的惊奇 (wonder) 是一种“发现的热情”, 更是一种非凡的学习天赋。这种天赋让孩子喜欢探究因果机制。然而研究发现, 这种学习天赋在孩子进入小学后会突然消失。小学后, 大部分孩子会对为什么和如何不再有探究欲, 不想再深究周围时间背后的原理, 对于因果机制不再感兴趣, 并且会受制于认知盲点, 更容易受到错误信息的影响和操控, 更愿意相信那些不真实的事情。弗兰克·凯尔指出, 惊奇不只是提升孩子学习的一种能力, 还是成年后过好一生的能力, 并给出了系统的方法, 从家庭、学校、社会三个维度帮助孩子延长这种童年的学习天赋。 |
(美) 弗兰克·凯尔著 |
中国纺织出版社有限公司 |
B844.1 |
109.9 |
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学前心理学 |
本书分为五大篇章, 共十二章, 结构严谨, 内容详实。绪论篇奠定基础, 明确学科概念, 梳理研究方法, 介绍主流理论流派, 为后续章节提供坚实支撑。认知发展篇分别阐述了学前儿童的感知觉、注意、记忆、想象、思维等认知发展, 帮助读者洞悉儿童认知发展的奥秘。情绪与情感发展篇聚焦儿童情绪世界, 界定概念, 剖析趋势, 传授调节策略, 助力培养健康情绪管理能力。人格发展篇则探讨个性发展与社会性成长的轨迹, 展现儿童全面发展的图景。心理健康发展篇对学前儿童心理健康问题进行了详细分析, 并提供科学指导, 强调心理健康的重要性。 |
杜文秀, 秦瑶主编 |
电子工业出版社 |
B844.12 |
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新时期的弱有所扶:获得感及其提升策略研究 |
本书主要内容为弱势群体获得感的研究。本著作提出弱势群体获得感的问题, 在共同富裕和提升全体人民获得感、幸福感和安全感的背景下, 要特别关注弱势群体的获得感。本著作对以往弱势群体和获得感的研究文献进行了梳理, 对弱势群体与相关概念进行辨析。之后构建了弱势群体获得感的概念, 开发了弱势群体获得感的测量问卷, 并分析了弱势群体获得感的现状。在此基础上构建获得感生成机制的理论模型, 并进行验证。最后根据获得感的生成机制, 提出了从政府、社会和弱势群体自身提升获得感的多元协同提升策略。 |
贾留战著 |
九州出版社 |
B848.4 |
95 |
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心理咨询与治疗的理论及其运用 |
本书全面且系统地介绍了心理咨询与治疗各种流派的基本理论, 以及基于各种理论之下咨询与治疗方法的具体操作, 并且附了大量心理咨询与治疗的个案分析。本书共七章: 第一章介绍了心理咨询与心理治疗的含义、特征与关系; 心理咨询与心理治疗的研究内容与研究范式。第二章介绍了心理咨询与心理治疗伦理的特点、原则与伦理规范的内容等。第三章介绍了心理分析的无意识理论、人格结构说、自我防御机制、梦的学说等理论, 以及催眠治疗、自由联想、梦的分析、沙盘游戏治疗、绘画治疗等方法。第四章介绍了认知主义的埃利斯的人性观、情绪ABC理论、不合理信念特征、贝克的认知治疗等理论, 以及不合理信念消除法、认知重建法、理性情绪想象法等方法。第五章介绍了行为主义的经典性条件作用、操作性条件作用、社会认知等理论, 以及系统脱敏、强化疗法、森田疗法等方法。第六章介绍了人本主义关于人性假设、自我、心理失调的理论, 以及积极关注、倾听、共情、询问、来访者中心疗法等方法。第七章介绍了叙事治疗的社会建构论、后结构主义的基本理论, 以及解构性倾听、外化问题、寻找独特结果、发展另类故事等方法。 |
李淑莲, 孙崇勇, 蔡仲淮主编 |
经济管理出版社 |
B849.1 |
49 |
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实在论的社会科学哲学:解释和理解 |
本书讨论了从自然科学的视角如何看待因果性的角色, 并从实在论的观点重新考虑解释问题。与流行的观点相反, 作者认为自然科学和社会科学的理论基础并不是预测和控制或者是事件 (包括行为) 的解释。取而代之的是, 理论旨在提供一种对事件过程的理解。他主张“理解”才是科学的首要目标, “理解”比解释更需要社会科学哲学的广泛评估。在此基础上, 作者对社会科学与历史的关系, 行动者、市场与社会结构的关系进行了考察, 这构成了本书的主要内容。 |
(美) 彼得·T. 马尼卡斯著 |
科学出版社 |
C02 |
108 |
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田野经纬:社会变迁中的群体叙事与社会关怀 |
本书精选了云南大学社会学专业优秀本科毕业论文, 这些论文主题广泛, 从研究对象上看涉及农民、妇女、农村独居老人、盲人按摩师、社区志愿者以及治理术等; 从研究视角上以实证研究为主, 同时有理论研究; 从论文选题的当下性看, 这些论文关注到了当下的现实以及新职业群体。本书展示了社会学本科人才培养以及本科毕业生理论思考和现实社会关切的结合, 是一部具有学术价值和现实意义的本科优秀毕业论文汇编。本书聚焦魁阁学术传统的延续性, 始终秉持“学术报国”之魁阁精神, 紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识和构建人类命运共同体; 强调理论研究与实证研究的兼顾, 重点关注社会科研规范的研究方法在选编论文中的运用; 关注社会学人才培养对于现实的关切, 选篇重点关注当下社会变迁中的社会问题与社会分层中的新职业群体等, 体现的选篇在研究对象上的“独特性样本”; 本书强调实践性与理论性的统一, 一方面体现理论研究, 一方面力图展示基于理论思考对社会问题和新职业群体等的研究。 |
柯尊清主编 |
学苑出版社 |
C53 |
88 |
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零基础诗词写作课:关注、探讨与展望 |
本书是2016年12月12日由北京大学燕京学堂主办的“中国与世界: 关注、探讨与展望”高端学术论坛上发表演说的文稿集结而成。书稿收录文章14篇, 均为论文, 体现了张隆溪、苏源熙、葛兆光、王庚武、何亚非、亚当·罗伯茨、罗多弼、邓小南、阿尔弗雷德·霍侬、陈平原等蜚声国内外的当代著名学者, 在文化、教育、商业、历史、对外交流及合作等领域的核心观点及重要研究成果。 |
北京大学燕京学堂主编 |
华文出版社 |
C53 |
65 |
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黄枬森文集:第十卷 |
本书主要收录黄枬森先生的讲稿和手稿。其中讲稿部分包括8篇文献, 约27万字; 手稿部分包括14篇文献, 约19万字。全书共约46万字。这些文献均未发表过, 其中大部分是黄先生身前曾经整理并同意收录文集的; 也有少量文献是作者未来得及整理, 但我们感觉十分重要的, 故而也补充收录进来。黄先生整理的文献主要反映了作者早期讲授马克思主义哲学和列宁《哲学笔记》的情况, 体现了作者深厚的哲学基础特别是黑格尔哲学研究的功底, 也体现了作者对马克思主义哲学体系构建和马克思主义哲学史体系构建的长期思考。 |
黄枬森著 |
中央编译出版社 |
C53 |
168 |
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应用统计学:微课版:第6版 |
本书结合作者多年的教学实践经验和国内外优秀统计学教材的成果, 在内容上包括描述统计方法、推断统计方法及介绍社会经济管理中常用的一些统计方法; 在写法上与计算机紧密结合, 大部分统计方法都给出了Excel与R语言的具体操作方法与数据分析结果的解析; 在编排上把Excel与R语言在统计学中应用的具体操作集中在第11章与第12章阐述, 保证了应用统计学理论学习的连贯性; 将相关章节中演绎统计方法例题的演算与第11章中运用Excel与第12章运用R语言进行数据处理的例题进行呼应, 既简化了统计方法的演绎过程, 又自然而然地引导学生运用Excel或.R语言进行快捷的数据处理。 |
卢冶飞主编 |
清华大学出版社 |
C8 |
79.8 |
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统计相关知识:2025版 |
本书是为了给广大考生提供更加准确和详尽的复习备考资料, 由全国统计专业技术资格考试用书编写委员会组织有关专家, 根据新考试大纲内容和近年来统计改革发展实际情况, 对考试用书的部分内容进行了修订。本书分为两个模块: 经济学基础知识、会计基础知识。 |
全国统计专业技术资格考试用书编写组编 |
中国统计出版社 |
C8 |
49 |
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中国统计摘要:2025 |
本书收录了2024年社会经济主要指标数据, 简要列示了1978年以来的历史资料。内容包括: 综合、人口、国民经济核算、就业和工资、物价指数、人民生活、财政、资源环境和能源、固定资产投资、对外贸易和利用外资、农业、工业、建筑业、消费品零售和旅游、运输和邮电、金融、科技和教育、卫生、社会服务、文化和体育、香港和澳门特别行政区主要社会经济指标、台湾省主要社会经济指标、国际主要社会经济指标及主要统计指标解释。 |
国家统计局编 |
中国统计出版社 |
C832-54 |
58 |
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社会网络中基于用户认知结构的知识标注研究 |
本书为实现社会网络中基于用户认知结构的知识标注, 需要厘清面向信息资源的用户认知结构的内涵与运行机理, 为社会网络中基于用户认知结构的知识标注提供指导; 在此基础上, 需要结合社会网络环境的特点, 研究基于用户认知结构的知识标注框架设计方法与技术实现方案, 以及基于标注结果的资源知识图谱构建方法, 以实现知识标注结果的语义描述与关联。同时, 以社会网络平台豆瓣为对象开展实证研究, 验证所提出方案的可行性和效果。 |
林鑫, 石宇, 李静著 |
中国社会科学出版社 |
C912.3 |
88 |
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社会互动对情景记忆的影响:基于社会传染效应的研究 |
本书分为四个部分, 第一部分为“现象验证”, 旨在探究社会合作对情景记忆中来源和项目记忆社会传染效应的影响; 第二部分为“效应对比”, 通过比较“剽窃”记忆、“奉献”记忆和“虚假认同”效应这三种记忆来源监测偏差, 探讨了社会互动对“剽窃”记忆 (社会传染效应) 影响的特异性; 第三部分为“影响因素”, 探讨了社会合作中的社会压力对情景记忆社会传染效应的影响; 第四部分为“情境拓展”, 旨在探讨社会互动的另一重要形式--社会竞争对情景记忆社会传染效应的影响。 |
史秀玉著 |
上海交通大学出版社 |
C912.6-0 |
78 |
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城市社会学 |
本书主要内容包括: 绪论、基本概念与理论初步、城市社会结构、城市社会问题、分异 隔离 融合、城市社会空间结构、社区与社区规划、城市贫困与低收入邻里、绅士化与旧城更新、城市移民社区、城市文化空间、城市社会调查方法与调查实践等内容。 |
刘玉亭主编 |
中国建筑工业出版社 |
C912.81 |
68 |
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问卷数据分析思路与方法:SPSSAU从入门到应用实战 |
本书系统介绍了使用SPSSAU进行问卷与量表数据分析的思路和方法, 分为四部分, 分别是问卷设计、八类问卷分析思路、数据分析方法在SPSSAU中的操作和答疑解惑。其中, 问卷设计部分适用于所有读者, 建议读者在设计问卷前仔细阅读。读者可以结合实际情况选读八类问卷分析思路部分中的分析思路、分析方法与案例解读的内容。数据分析方法在SPSSAU中的操作部分详细讲解了各类数据分析方法在SPSSAU中的操作细节, 并且对输出结果进行了说明。答疑解惑部分罗列了使用各类分析方法时常见的疑难问题, 并且提供了解决方法。本书主要介绍问卷与量表数据分析思路和方法的应用, 力求让读者在最短的时间内掌握如何使用SPSSAU分析问卷与量表数据, 并完成高质量的问卷数据分析报告。 |
周俊, 马世澎著 |
电子工业出版社 |
C915-03 |
99 |
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大数据驱动的区域基本公共服务均等化与一体化研究 |
本书以高质量促进共同富裕为背景, 结合运用经济学、管理学、社会学等学科相关理论, 详细分析大数据优势与区域公共服务一体化建设面临的困境, 寻找大数据驱动区域基本公共服务一体化的内在逻辑耦合, 结合大数据的优势特点, 构建大数据驱动区域基本公共服务一体化的理论框架, 要素与保障机制, 驱动形成公共服务一体化的区域协同网络体系及路径创新。全面提升公共服务数字化、智能化水平, 打造泛在可及的服务体系和拓展公平普惠的民生服务的当今时代, 该著作既有利于探索理论创新方向, 更有利于推动实践层面的前瞻性谋划。 |
李茂松著 |
九州出版社 |
C916.2-39 |
98 |
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基于传统人性论的管理学 |
本书在对传统人性论进行深入研究的基础上, 构建了一个三层次的动态人性论模型。然后详细分析了模型中生性层次的主要内容和结构要素, 提出了人性发展的动力机制, 梳理了人性到管理的逻辑链条。在此基础上, 本书从中国传统文化的视角出发, 结合当代相关研究成果, 依次探讨了个体管理 (包括心的管理、身的管理、德行管理、才能管理四个方面) 、人伦管理、人脉管理、群体管理和组织管理等管理思想。期望本书的研究有助于加快中国管理学学科体系、学术体系、话语体系的构建。 |
钟尉著 |
企业管理出版社 |
C93 |
128 |
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领导力就是影响力:26条黄金法则 |
本书是领导者的行动指南, 旨在提升你的领导技巧, 无论你是初涉职场还是资深高管。面对领导路上的孤独与挑战, 麦克斯韦尔博士提供策略与洞察, 教你如何建立真诚联系、倾听团队心声、在关键时刻做出明智决策。他强调, 优秀的领导力源于深刻理解团队和不断挖掘个人潜力。本书以真实案例和生动故事, 让你轻松领悟领导精髓。它将引导你学会在变化莫测的商业环境中保持清醒, 建立团队信任, 将挑战转化为机遇, 让你的领导之旅更加坚实和自信。 |
(美) 约翰·麦克斯韦尔著 |
中国工商出版社 |
C933 |
79 |
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