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高校中外合作办学项目学生跨文化适应研究 |
本书对高校中外合作办学项目学生在海外留学期间的跨文化适应状况、现存问题及影响因素进行了探索性实证研究，并在此基础上对如何进一步完善高校跨文化教育培训体系，提高学生跨文化适应能力提出了具体的对策建议。 |
谭瑜著 |
中国社会科学出版社 |
G648.9 |
56 |
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留学生与中国体育发展研究:1903-1963 |
本书包括中国体育留学教育的历史分析、体育留学生基本特征分析、留学生与中国体育——器物层的推介、个案研究、体育留学教育的发展规律和体育留学生的历史使命等内容。 |
张宝强著 |
中国社会科学出版社 |
G648.9 |
68 |
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留学生与晚清文学转型 |
本书首先将研究对象(晚清留学生文学群体)界定为在域外有学堂经历且留学期间与之后从事过文学活动的人，然后通过大量史料的爬梳确定这一文学群体及其文学活动，然后在此基础上对他们在晚清文学转型过程中的作用予以全面与实事求是的研究与评价。论述的内容主要涉及晚清留学生域外的文学接受情况及其影响、留学生与晚清文论转型、留学生与晚清翻译文学的兴起、留学生与晚清诗文革新、留学生与晚清小说戏曲变革、留学生与本土作家的互动及晚清文学重心的转移等诸多方面。 |
姜荣刚著 |
中国社会科学出版社 |
G648.9-092 |
59 |
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高等教育人才培养模式及创新研究 |
本书立足于我国高校教育发展与人才培养以及经济发展的现状，加上全面建成小康社会、整合教育资源的迫切需求，通过分析高校人才培养存在的诸多问题，探讨创新高等教育人才培养模式的必要性及可行性，抓住高校人才培养工作的重点，展开全面的实践研究，为高等教育人才培养提供理论支持。主要内容包括高等教育人才培养的内涵、理念与原则以及存在的问题及原因分析，高等教育人才培养模式的基本理论、目标与实施方案及构建，高等教育人才培养的评价，高等教育人才培养的经验借鉴、任务与意义以及培养途径等方面内容。 |
陈萍，刘慧卿，常金霞著 |
中国书籍出版社 |
G649.2 |
96 |
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大学生资助政策执行效果评估研究 |
本书基于对大学生资助需求进行了基本的估计，选择了资助政策知晓度、获得资助机会、资助政策满意度以及资助政策对受资助学生学业成绩的影响等四个维度，构建了对大学生资助政策执行效果评估的指标体系；运用了二分变量逻辑回归模型、多分有序变量模型、经典多元线性回归模型等计量模型对资助政策执行效果评估进行了微观计量分析，且在分析资助政策对学生学业成绩影响时使用了鲁宾因果模型，并对计量分析的政策含义进行了讨论。 |
王世忠著 |
中国社会科学出版社 |
G649.20 |
29 |
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中国行业特色院校发展研究 |
本书分为基本理论、内涵建设、国际比较三部分，包括行业特色院校在中国高等教育体系中的地位和作用研究、行业特色院校办学定位研究、行业特色院校特色发展战略研究等内容。 |
李文冰等著 |
中国社会科学出版社 |
G649.21 |
65 |
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百年清华口述史 |
本书作者以“百年清华人与中华民族振兴”为主题，在清华大学开展口述史访谈活动，访谈对象大多是已退休的清华老教授，也有年过花甲甚至古稀尚且在一线拼搏的学科领军人物。对他们的访谈带有抢救的性质。此次口述访谈活动是一项可以载入清华史册的研究成果，访谈的结果为清华的校史和清华文化的研究提供了宝贵的材料。 |
赵丽明主编 |
中国文史出版社 |
G649.281 |
78 |
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与祖国同行:哈工大暖通燃气专业 |
本书以史为鉴，坚持实事求是的原则，主要包括哈尔滨工业大学暖通专业的历史沿革与专业发展、暖通记忆(老校友口述历史)以及校友名单等内容。希望通过本书的学习，进一步弘扬哈尔滨工业大学“规格严格，功夫到家”的传统，为暖通专业的可持续发展做出贡献。 |
哈尔滨工业大学建筑学院建筑热能工程系编 |
哈尔滨工业大学出版社 |
G649.283.51 |
70 |
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爱在兰大 |
为庆祝兰州大学建校108周年，2017年9月17日，在兰州大学校庆日这一天，108对校友共同参加了“爱在兰大”校友集体婚礼。远道而来的校友代表和各位来宾现场观礼，见证了这场重温青春、铭记爱情的校园婚礼。在此次活动中，校友们写下了一篇篇忆念母校的文章，或回顾往事，或感恩相遇，感情真挚，文字隽永，风格各异。本书将这些文字集结成册，作为兰州大学历史上的第一次校友集体婚礼的留念，同时记录下兰州大学校庆历史。 |
兰州大学校友总会办公室，兰州大学教育发展基金会办公室编 |
兰州大学出版社 |
G649.284.21 |
108 |
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流风甚美:武汉大学文化研究 |
本书站在武汉大学百年历史的角度，回忆了武大建校120周年以来的光辉历程，涵盖了学校的发展状况，杰出校友及校领导对学校的卓越贡献。 |
骆郁廷主编 |
武汉大学出版社 |
G649.286.31 |
49 |
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美国教育博士专业学位教育研究 |
本书运用系统理论和布鲁贝克高等教育哲学观的双重理论架构来分析美国Ed.D.教育。总体上运用系统理论分析了美国教育博士培养模式的诞生、发展、变革和特点。在此基础之上，再引入布鲁贝克的高等教育哲学观，对美国教育博士培养这一系统工程与该系统所处环境的相互作用和影响进行了分析，从而更深入、清晰地挖掘美国教育博士培养模式的形成脉络、存在的问题、产生问题的根源、以及变革的动因。最后，本文对于有选择地获取美国Ed.D.教育的培养经验，科学地构建我国的教育博士专业学位教育制度提出了建议。 |
王霁云著 |
中国社会科学出版社 |
G649.712 |
68 |
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重庆师范大学校史:第二卷 |
本书记录了1954年至2014年重庆师范大学发展的历史，包括“更新观念谋发展内涵建设奠根基”、“不断深化改革全面提高教学质量”、“人才工程助提升学科建设显成效”等内容。 |
《重庆师范大学校史》(第二卷)编纂委员会编 |
重庆出版社 |
G659.287.19 |
69 |
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社会教育原理 |
本书主要内容包括：社会教育概念的几点思考；各国社会教育概念比较研究；现代社会教育概念新诠释；社会教育与相关概念的关系；国外孙女社会教育学的产生与发展；我国社会教育学的产生与发展；社会教育学的理论基础等。 |
王雷著 |
中国社会科学出版社 |
G77 |
98 |
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如何成为学霸 |
本书分五部分，专注力、记忆力、速读、终极学习方法、速算。内容包括：意识的层次；冥想的效应；祷文；文字；呼吸；倒数；三维物体；气味；触觉；放松的场景；背景音等。 |
(比)罗德·布雷默(Rod Bremer)著 |
中国友谊出版公司 |
G791 |
56 |
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体育经济视角下体育赞助竞争效果研究:赞助跟随的影响 |
本书以赞助为具体研究背景，以首因效应和近因效应为自变量，非对称品牌关系与跟随定位为调节变量，同化效应和对比效应为中介变量，通过实验法与调查法，对赞助跟随效果、重要影响因素和心理机制进行研究。 |
王虹等著 |
吉林大学出版社 |
G80-052 |
45 |
0 |
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健康体适能知识促进大学生体力活动的机理研究 |
本书以健康体适能促进大学生体力活动为视角，在解读健康体适能与体力活动关系的基础上，重点研究了健康体适能知识促进大学生体力活动参与长效性的理论路径、大学生健康体适能测评、大学生健康体适能与体力活动的科学保健、健康体适能促进大学生体力活动的训练手段及运动处方等内容。 |
陈华卫著 |
中国书籍出版社 |
G806 |
82 |
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现代体育教育与健康促进实施路径探索 |
本书主要分为理论与实践两个部分，对现代体育教育与健康促进的实施路径进行研究。理论部分主要阐述与研究了体育教育与健康促进的理论体系、科学保障体系和内容与决策体系等。实践部分主要研究了体育健康促进的路径，主要包括家庭体育教育路径、家庭体育教育路径和社区体育教育路径。另外，还重点研究了不同群体健康促进指导的方法，能为社会各个群体参与体育锻炼提供科学的指导。 |
韩奇著 |
中国书籍出版社 |
G807.01 |
70 |
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新编大学体育健康教程 |
本书分为六章，内容包括：体育与健康；体育科学原理；环境、行为与健康；体育锻炼与体质健康；田径运动；球类运动。具体内容包括：体育的概念和功能；健康的概念与健康教育；体育与身心发展；健康与卫生；体育锻炼的原则、方法、评价、营养和饮食卫生等。 |
张振，李岩，来迎双主编 |
吉林科学技术出版社 |
G807.4 |
52 |
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体育俱乐部教程 |
本书共十三章，主要内容包括：高校体育俱乐部、篮球俱乐部、排球俱乐部、足球俱乐部、乒乓球俱乐部、羽毛球俱乐部、网球俱乐部、田径俱乐部、武术俱乐部、跆拳道俱乐部、健美操俱乐部、瑜伽俱乐部、体育舞蹈俱乐部。 |
主编诸宏亮，何苗苗 |
上海交通大学出版社 |
G807.4 |
48 |
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高校体育教学风险防范现状与运动应急对策研究 |
本书通过对教师与学生两类角色在体育教学中运动安全认知与运动风险防范能力现状进行分析，了解体育教师及学生的防范意识、防范能力，并提出在体育教学中运动伤害预防、运动损伤处理、应急处理能力培养的对策及建议。 |
孙丽娜著 |
吉林大学出版社 |
G807.4 |
38 |
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