681
英语翻译和混合式教学理论与实践研究 本书分七章，内容包括：混合式教学理论研究、英语翻译概述、英语翻译理论在实践中的应用、跨文化视域下英语翻译存在的问题及对策、大学英语翻译教学模式研究、英语翻译混合式教学理论、英语翻译混合式教学实践研究。
涂晓韦著
延边大学出版社
H315.9
46
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682
英汉翻译过程中的难译现象处理 本书共分为十五章，主要内容包括：英语成语的翻译、英语双关语的翻译、英语数词的翻译、英语委婉语的翻译、英语颜色词的翻译、英语隐喻的翻译等。
张焱著
中国社会科学出版社
H315.9
48
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683
汉英翻译过程中的难译现象处理 本书共分为十四章，主要内容包括：成语的翻译方法、诗词的翻译、公示语的翻译、颜色词的翻译、委婉语的翻译方法、歇后语的翻译方法、谚语的翻译方法等。
张焱著
中国社会科学出版社
H315.9
39
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684
多元文化视域下大学英语教学与设计研究 本书具体从大学英语教学的目标、特征、价值等方面阐述了大学英语教学的理论基础，结合大学英语教学改革创新的理念，分析在互联网+时代大学英语教学与设计的发展，通过对当代大学生的跨文化交际能力培养与思辨能力培养，探究多元文化教育理念融入其教学设计的发展方向与实践应用。
陈胤汶著
吉林人民出版社
H319.3
68
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685
自主学习策略导向下的英语教学法研究 本书以自主学习为核心和出发点，重点探讨了自主学习策略导向下的英语教学法。首先，从理论知识分析入手，对自主学习以及英语教学法的相关内容进行了综述。其次，着眼于实践内容，重点对自主学习策略导向下的大学英语词汇、语法、听力、口语、阅读、写作、翻译、文化教学改革进行了论述。最后，对自主学习策略导向的英语教学法的新发展进行了探究。
曾屹君著
中国书籍出版社
H319.3
76
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686
高校全英语教学模式(EMI)的超学科研究 本书分为八章，主要内容包括：超学科研究概述；全英语教学模式(EMI)研究概述；EMI与高等教育国际化；高校EMI教学模式的超学科思维；高校生态型EMI课堂的要素研究；教育部直属高校A的EMI课程调研等。
李颖著
中国社会科学出版社
H319.3
62
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687
语言学理论指导下英语教学多维度研究 本书在介绍语言、语言学相关基础知识的基础上，分析了语言学与大学英语教学的密切关系，进而针对语言学的主要分支理论进行阐述，并研究了这些分支理论指导下的大学英语教学改革。将与语言学理论的相关内容多角度、全方位地展现出来并应用于大学英语教学的具体实践中，有利于读者在加强理论学习的同时在脑海中勾划出整体框架，对于深化读者对语言现象的理解、拓展读者的思维都大有裨益，是一本值得学习研究的著作。
杨雪萍著
中国书籍出版社
H319.3
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688
跨文化交际视域下大学英语教学理论与实践融合研究 本书内容包括：大学英语教学理论研究、跨文化交际与大学英语教学的融合、跨文化交际视域下大学英语词汇与语法教学的理论与方法实践、跨文化交际视域下大学英语听说技能教学的理论与方法实践、跨文化交际视域下大学英语读写技能教学的理论与方法实践、跨文化交际视域下大学英语翻译与文化技能教学的理论与方法实践、跨文化交际视域下大学英语教学其他要素的创新发展。
王静著
中国书籍出版社
H319.3
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689
大学英语教学体系构建与创新性研究 本书从多个视角探讨了大学英语教学体系的构建与创新，目的是找到更加适合中国大学英语教学发展的可行路径，从而为我国大学英语教学改革提供更好的、适应时代的指导。本书首先对大学英语教学的基本概念进行了介绍，然后在分析大学英语教学体系构建的理论依据的基础上引入本书的重点，即大学英语教学模式、学习方式、知识与技能教学、教材与师资队伍、教学评价体系的革新；另外，从文化视角、网络视角、ESP视角、生态视角研究了大学英语教学的创新。
韩楠著
吉林大学出版社
H319.3
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690
英语教学互动设计:理念与技巧 本书介绍了作为一名合格的英语教师所应掌握的基础知识、教学环节和操作技能，同时还介绍了容易被大家所忽略的教师在职教育问题。
徐国柱，龚贻，吕文澎著
兰州大学出版社
H319.3
38
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691
移动应用对英语词汇学习与记忆的效果研究 本书主要针对移动应用领域英语词汇学习与记忆的效果研究。全书共分五部分。
马星星著
东北师范大学出版社
H319.34-39
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692
快速阅读:1:2版 本书分8个单元(每两周1单元)。每一单元以"主题"为线索，安排知识内容相近、体裁不同、风格不同的阅读材料各5篇。第一次安排了阅读技巧讲解，阅读材料选择的主要范围为：散文、科学论文、科普作品、说明书等。所涉及话题尽量对应《综合教程》所列出的32个主题，包括教育、生活、体育、艺术、经济、科技等内容。
束定芳主编
上海外语教育出版社
H319.37
36
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693
新时代大学英语阅读:1 《新时代大学英语阅读》每册均精心选取贴近我国学生个人、学习、生活以及以后工作等领域的5个不同话题，内容涉及社会、科学、财经、传统文化、饮食餐饮等不同方面。每个话题均设置精读和泛读等不同部分，同时配有大量阅读材料，在深入剖析热点话题的情境下，循序渐进习得不同阅读技巧，充分调动学生乐于阅读、善于阅读的积极性。本书为第1册。
刘建达主编
北京理工大学出版社有限责任公司
H319.37
43.8
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新视野大学英语扩展教程:智慧版:1 本书的翻译部分涵盖了春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、书法和绘画艺术、剪纸和陶瓷艺术等富含中国文化意蕴的主题。
崔艳辉，郑香义主编
外语教学与研究出版社
H319.39
43.9
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695
大学英语口语教程:2版 本书共有12个单元，每单元包括Sample Dialogue, Love to Speak, Topic to Discuss, Cultural Background, Enjoy Yourself。选材既具有实用性，又具有趣味性。练习的设计都围绕同一主题，且形式多样，重视文化背景知识介绍，力图把学生置身于英语国家文化当中，引导学生进行积极主动的口语练习，注意不同语境下的语言交际过程，全面培养学生的口语表达能力。
雷隽博主编
哈尔滨工业大学出版社
H319.9
29.8
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696
一网打尽日语单词15000 本书收录15000个日语词汇，包含日语测试常考的、生活中常说的以及旅游时常用的单词，每个单词还辅以同义词、反义词、相似词及相关词汇，能举一反三，累积双倍词汇量。适合考试、商务、生活、旅行等多个层面。
麦美弘著
北京理工大学出版社有限责任公司
H363
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697
中国北方阿尔泰语言语序类型研究 本书运用语言类型学和认知语言学理论，从四个方面分析了中国阿尔泰语系的语序类型特征。首先，形态方面，分析了名词和动词附加成分各自的语序类型特征及名词附加成分、动词附加成分共现时的语序类型特征；其次，词的方面，分析了后置词和疑问代词的语序类型特征等。
陈新义著
中国社会科学出版社
H5
55
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图瓦语和图瓦人的多语生活 本书系集合了硕士、博士论文的主要内容而成。《图瓦语》部分系对图瓦语的即时描写研究。《图瓦人的多语生活》部分也是研究少数民族语言的社会语言学课题方面，特别是突厥语族语言社会语言学研究方面的第一份具有开创性意义的论文。本书最后还附录了词汇和多篇话语材料，为研究者提供了最原始的语言素材。
宋正纯著
中国社会科学出版社
H526
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699
文学概论 本书根据国家汉语言文学专业“文学概论”课程教学大纲编写，在突出知识性、理论性、系统性的同时，强调了教材的知识普及性和实践指导性。本书系统阐述了文学理论的基本问题、本质与特征、功能、起源与发展、文学创作的准备与方法、文学作品鉴赏与文学流派、文学批评理论与方法等内容，理论知识点与概念的介绍简明、透彻，每章后配有相关练习与思考题，并提供延伸阅读书目与资料，便于学生系统地掌握相关章节的教学内容，扩大文学理论的知识面。
曹倩，宗千会，(日)千叶万希子主编
哈尔滨工业大学出版社
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文学探意 本书分为三编，第一编为文学与文化批评类，是作者在全球化时代，面对中国社会、文化转型和文坛出现的各种思潮做出的理性思考和探究；第二编为中外作家作品研究，是作者在文学课教学中所涉及到的文学问题的研究心得；第三编为书评与影视评论。全书渗透着作者对文学意蕴及文学的时代精神的探寻与追求。
张保宁著
中国社会科学出版社
I0-53
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