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会展实务英语 |
本书紧扣“实务”关键点，以组展商的工作为主线，将一个商业类展览会的前期立项、项目实施、招展工作、展商服务、现场接待及展后服务等展会特有的项目流程贯穿于十五章课文中，较真实地体现了中国会展企业的专业展览会的内部工作场景。学生在学习专业英语的同时，也可总体了解会展业内的基本知识、工作思路和技巧要点以及商业展会组织管理的脉络。为突出“应用性和针对性”，课文内容均以会展项目部员工的工作对话形式编写，以利于学得的知识直接运用于今后的工作中。课文结构以一个工作环节的两个不同情景展开对话，每个对话均提供一个场景介绍，使学生置于特定的工作场景中进行学习。对话中融入了大量当今欧美人士商务交谈的口头表达法、常用词汇和术语，再配合每篇课文后的“会展业贴士”，能够将英语知识恰当地应用到实际工作中。 |
蓝星，高扬著 |
中国商务出版社 |
G245 |
48 |
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会展概论:第2版 |
本书初版于2004年，是国内最早出版的会展概论著作，具有非常广泛的影响力，被许多著作引用和参考，并且被许多学校用作教材。由于会展业的飞速发展，作者全面更新了全书的内容，以最新的信息和数据替代原来陈旧的信息和数据，但保留了原书的基本框架，新补充的内容将近10万字，并且增加了4个附录。使本书成为市场上最新鲜、最全面的会展概论教材。 |
金辉主编 |
上海人民出版社 |
G245 |
40 |
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上海市古籍保护十年 |
本书系上海图书馆整理之有关上海市古籍保护成果的资料性图录，包括上海图书馆及上海其他古籍保护单位收藏的古籍善本、碑帖尺牍、名人手稿、家谱方志、西文珍本、唱片乐谱、近代报刊及专利标准等，是上海古籍保护的阶段性成果。 |
上海市古籍保护中心编 |
上海古籍出版社 |
G253.6-64 |
580 |
0 |
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经济信息检索与利用 |
本书分为理论篇和实操篇，具体内容包括经济学科信息素养、经济信息概述、经济信息检索、经济课题检索流程、本科毕业设计及论文写作、知识产权与经济法律信息检索、经济学科终身学习能力培养、经济信息检索实操以及经济课题检索实操。本书以本科人才培养目标中经济类学生学科信息素养与终身学习能力的提升为目标，挖掘学生在专业课学习、专业实践、毕业设计、职业素养等方面的信息需求并给予恰当指导，引导学生形成学科信息资源集合并能灵活加以应用，同时注重经济类学生知识产权基础知识的普及以及职业道德意识的养成，希望对经济类学生自主学习和终身学习能力的培养、学术诚信品质的养成以及职业道德规范教育发挥积极作用。 |
罗源，魏家涛主编 |
华中科技大学出版社 |
G254.9 |
45 |
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医学信息检索与利用 |
本书着眼于医学信息的检索利用及教学的实际需要，详细介绍网上的各种学术资源、搜索引擎、电子图书、学术期刊、循证医学资源、WWW文献检索系统、特种文献、多媒体资源及生物信息学资源的检索与利用，对最新的网上医学资源如可视人扰划、全脑图谱、循证医学证据、生物信息学数据库等进行了详细论述。本书注重实用，对科研工作者所关心的网络学术期刊全文的获取、引文相关数据的检索与利用、如何获取医学网站学术资源等问题也详有论述。 |
陈燕主编 |
科学出版社 |
G254.97 |
35 |
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实用视听作品分析 |
本书根据不同类型视听作品的特点，提炼出不同的分析框架，并对分析框架进行理论阐述和实际运用，以便帮助学生打通理论认知和分析实践之间的壁垒；将课程所涉及相关案例和拓展性知识置于后台网络，学生可通过教材页面上的二维码扫描进入网页，浏览视听作品或对相关理论知识进行深度学习，此外，为适应新媒体发展现状，还适当增加网络视听作品分析内容。 |
彭爱萍，黄钦主编 |
华中师范大学出版社 |
G255.73 |
27 |
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读画鉴瓷录:2 |
本书是《读画鉴瓷录1》的姊妹篇，作者从个人藏品中精选出近代已故大家名公书画及清代御窑青花瓷器共100多件，运用高清摄影技术，配以清晰的图片，并罗列了藏品的尺寸、释文、题识、钤印、来源、著录等详细参数，以及对每一件藏品都作了深入浅出的赏析，力求还原这些名家藏品的真实美态，对艺术以及收藏爱好者具有较高的参考价值和借鉴意义。 |
陈少湘著 |
羊城晚报出版社 |
G262 |
128 |
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建筑工程资料管理实训 |
本书是土建类专业系列实训教材之一，突出了“以能力为本位”的指导思想，以建筑施工企业资料员为培养目标。全书分为两部分：第一部分为建筑工程技术资料管理基本知识，包括建筑工程技术资料管理的概念、建筑工程施工资料管理、工程准备阶段资料管理、监理单位文件资料管理、施工单位文件资料管理、建筑工程竣工验收备案管理；第二部分为建筑工程资料管理专业技能实务。本书可供土建类专业及相关专业高职院校教学使用，也可供相关工程技术人员参考。 |
骆萍主编 |
华中科技大学出版社 |
G275.3 |
39 |
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资料员岗位知识 |
本书主要内容有《劳动法》等法律法规以及《关于推行终身职业技能培训制度的意见》《关于做好建设行业职业技能鉴定工作的通知》等近两年来颁布的法规和规章；建筑工人实名制管理的具体做法和要求；工伤事故、劳动合同、劳务薪酬等纠纷的处理方法和案例分析；国际工程劳务的一些基本知识。 |
中国建设教育协会继续教育委员会组织编写 |
中国建筑工业出版社 |
G275.3 |
46 |
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倒计时:对地球未来的终极期待 |
本书被选为2014年最具影响力的社会学作品之一，作者用七年多时间进行全球调研，以社会调查记者的视角讲述了不同国家在面对人口与社会发展问题时的历史、制度制定与民生故事，并大胆且科学地探讨以地球生态不失衡、承载力不崩溃为前提，人类人口的极限在哪里，提出了构建地球未来理想的生态圈和人类平衡的存在方式，启发读者探索人类未来的出路。 |
(美)韦斯曼著 |
重庆出版社 |
G303-49 |
49.8 |
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印度标准化战略研究 |
本书立足于印度最新标准化战略，总结印度标准化事务和进程的方向、框架与经验。主要内容包括：印度标准化战略的发展历程、配套立法、目标定位、重点任务及措施、标准化管理，以及印度标准化战略对我国的启示和推进中印标准化合作的建议。简述了印度独立前后在标准化方面所做的工作，也讨论了中印在标准化合作方面的前景。印度当前的政策与实践构筑了一个复杂而独特的体系，提供了丰富的经验与成果，同时也存在着一定的缺陷和挑战，本书聚焦这些问题进行学术研究。 |
浙江省标准化研究院，温州市标准化科学研究院编著 |
浙江工商大学出版社 |
G307 |
48 |
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专业技术人员内生动力与职业水平 |
专业技术人员内生动力是指推动专业技术人员行动的内在力量。专业技术人员的内生动力在培养其创新精神、提高民族创造力方面起着十分重要的作用，而且影响着专业技术人员工作能力和职业水平的提升。只有具备内生动力的专业技术人员，才能始终保持前进的正确方向，充分发挥主观能动性，不断丰富、提高和完善自己，不断提高创新创造能力，将自身潜能充分发挥出来。本书系统介绍了专业技术人员内生动力的培养、积蓄、持续、激发，以及专业技术人员内生动力的影响因素，能够帮助专业技术人员调动内生动力，提升职业水平。 |
李晓慧编著 |
中国言实出版社 |
G316 |
30 |
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图书馆、情报与文献学研究的新视野:中国社会科学情报学会、中国科学技术情报学会2014/2015年学术年会论文集:8 |
本书是中国社会科学情报学会与中国科学技术情报学会2014年和2015年学术年会的论文集，收入了图书馆、情报和文献学方面的最新研究成果，由理论研究、资源建设与组织、图书馆建设与管理、图书馆服务、大数据与媒资管理、信息安全与人才建设六部分组成，每部分都收录了2014和2015年度该方面的精彩论文。 |
中国社会科学情报学会，中国科学技术情报学会编 |
中国书籍出版社 |
G350-53 |
178 |
0 |
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写在教育边上 |
本书主要内容包括：高考已成“应试教育成果展”、生命中不能承受之重、大众化与教育公平、落榜群体更需关注、让贫困学生有尊严地接受资助、不应有的“代价”、让心灵拥有自由的空间等。 |
马光荣著 |
敦煌文艺出版社 |
G4-53 |
72 |
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为教育寻找思想:“教育思想学”初探 |
本书主要围绕以上一系列“教育之问”，从哲学的高度，以“为教育寻找思想、为教育求解问道”为主线，以作者数十年从教经历和教育的专业角度，对当下的教育机制、教育思想、教学活动及教师教育等方面存在的现象与问题展开具有“思想+实证”的开创性和战略型探索，提出或总结了“教育思想学”和“教育再认识论”，并分别从教育思还是你、教育再认识、现代基础教育、素质教育、教学理念、教学意义、课程建设、教学方式、教学方法、教学智慧等十个方面做出了较为独特的论述和解释，推出了一批新颖而实用的新观点、新方法。 |
林惠生著 |
中国言实出版社 |
G40 |
86 |
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中外教育名著研读 |
本书主要是为小学教育专业及师范专业的本科生编写，内容主要涉及中外历史上重要的教育名著，通过对相关著作的解读介绍相关人物的教育思想。本书的亮点在于在解读名著之前，先建构了一个阅读的框架，再用这个框架去分析所介绍的名著。这样做的好处是更好把握著作的主体结构而不是拘泥于细节。 |
王鹏辉著 |
中国文联出版社 |
G40 |
66 |
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教育学原理 |
本书包括教育概论、教学理论、德育理论、班级管理理论、科学研究和方法、主要法律法规等，共十四章。大部分章节都包括基本理论、真题链接和试水演练等部分。 |
张东良，周彦良主编 |
北京理工大学出版社 |
G40 |
98 |
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现代教育学 |
本书是教师教育专业学生必修的专业基础课，是教师教育专业“师范性”的特色体现，也是指导教师教育实践的理论基础。具体内容包括对教育与教育学、教育与人和社会的关系、教育目的与教育制度、教师与学生、课程及课程改革、具体教学、德育、班主任工作、学生评价的认定及学校管理等的阐释，具有时代性、科学性和实用性。 |
陈坤华，彭拥军，陈杰主编 |
湘潭大学出版社 |
G40 |
32 |
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学校道德生活的现代性问题辨析 |
学校道德生活现代性问题的复杂与多元使我们很难在一本书中作出全面而详尽的探讨，本书是在理论辨析的基础上寻求学校道德生活现代转型与重构的方法论策略。同时，现代性作为一个流动的概念也使我们很难对学校道德生活的现代性勾画出一个明确的轮廓，它只是人们在对传统的超越中不断变换的一种理论想象与实践探索，具体指认哪一种教育是现代的或是非现代的，可能是件困难的事，因为现代与非现代、现代与传统往往是相依而在的，它们可能既是“它”又是“它”。因而，本书的讨论是辩驳性的，这里所提供的建构思路只能是一种可能的参考，个人的眼界有限，想象的理论与具体实践毕竟有不小的差距。 |
甘剑梅著 |
江苏大学出版社 |
G40 |
28 |
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服务学习指导大全 |
本书是一本服务学习指导教师的实用工具书，是服务学习领域工具书中的圣典，曾获得卓越服务学习委员会的“卓越奖章”，是国际服务学习与公众参与研究会、斯坦福大学公共服务中心及美国高中学校服务主任唯一推荐的首选书目，在世界各地大中小学和相关教育组织被广泛使用。书中汇集了各种服务学习主题的获奖活动、课程关联、引述、反思、资料源，并提供了数百篇书目介绍、书评推荐、作者采访和专家文章，中文版保持了此前版本的易读风格，能让你带着感动了解服务学习，走进服务学习，引导学生在服务学习中了解自己所处的世界，在服务学习中解除成长的困惑，在服务学习中理解不同职业的魅力，在服务学习逐渐明确人生的方向。 |
(美)科著 |
商务印书馆 |
G40-012 |
110 |
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