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一默如雷:琼·里斯小说中的多重叙述声音研究 |
本书聚焦琼·里斯小说中的多重叙述声音, 深入剖析其在现代主义、女性主义、后殖民主义等思想背景下的呈现与作用, 主要涵盖对里斯各长篇小说叙述声音的细致探究。本书借《黑暗中的航行》剖析现代主义叙述声音, 展现其忧郁表征及内在世界的声音增势; 以《早安, 子夜》为例解读精神分裂式叙述声音, 剖析碎片化表征、语言突围与自省意识; 在《四重奏》中挖掘受虐叙述背后的女性声音, 揭示女性主体意识觉醒; 借《离开麦肯齐先生之后》探讨“娜拉出走”后的女性声音及现实主义命题; 借《藻海无边》分析后殖民叙述策略与叙事权威, 包括叙述转喻、平行叙事及人物声音的转变。最终综合探讨加勒比题材小说中的后殖民叙述声音与叙事权威建构, 融合个体与集体型叙述声音, 彰显西印度感性。 |
胡敏琦, 刘美兰著 |
上海交通大学出版社 |
I561.074 |
86 |
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一间只属于自己的房间 |
本书作者以犀利的笔触探讨了女性在文学创作中的困境和需求。她通过幽默而深刻的论述, 指出女性需要“一年五百英镑和一间自己的房间”, 才能在经济和精神上获得独立, 从而自由地进行文学创作。伍尔夫还深入剖析了历史上女性被压抑的文学才华, 以及社会对女性创作的种种限制。她鼓励女性打破传统束缚, 勇敢地表达自我, 追求属于自己的文学空间。 |
(英) 弗吉尼亚·伍尔夫著 |
民主与建设出版社 |
I561.65 |
42 |
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老实人 |
本书的主人公老实人是一个纯朴、善良的青年, 他相信老师邦葛罗斯的乐观主义哲学, 即在这个世界上, 一切事物都是完美的; 在经历了一系列游历之后,他终于慢慢认识到社会的残酷和冷漠, 于是他抛弃了以往的哲学思想, 开始相信人生应该通过劳动来获得幸福。本书批判了盲目乐观主义哲学, 通过主人公老实人的经历, 揭示了社会现实的残酷与不公, 强调真正的幸福不是靠天命的恩赐, 而是需要人们通过自身的努力和劳动去创造。小说结尾的理想社会“黄金国”则寄托了伏尔泰对于自由、平等、科学发达和人民富足的政治理想。 |
(法) 伏尔泰著 |
上海财经大学出版社 |
I565.44 |
68 |
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西西弗神话 |
本书是法国作家阿尔贝·加缪的哲学随笔集。书中以希腊神话中被罚推巨石上山的西西弗为隐喻, 探讨了人类在荒诞世界中如何面对无意义的苦难。加缪认为, 世界是荒诞的, 人类的追求与世界的冷漠形成鲜明对比。然而, 面对荒诞, 人可以选择反抗, 赋予生活意义。西西弗明知巨石会滚落, 仍一次次推石上山, 这种“荒诞中的激情”展现了人类的尊严与勇气。加缪鼓励人们在荒诞中保持清醒, 热爱生活, 赋予生命价值。这部作品是存在主义文学的经典之作, 深刻影响了20世纪的哲学和文学思潮。 |
(法) 阿尔贝·加缪著 |
民主与建设出版社 |
I565.65 |
42 |
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地方与记忆:加拿大当代文学的地方想象与家国建构 |
本书共分为六章, 包括第一章“地方”与“记忆”: 解读加拿大文学的重要范畴, 第二章地方·记忆·创新: 阿特伍德的小说与诗歌, 第三章存在的澄明: 艾丽丝·门罗小说中的“地方”与“记忆”, 第四章寻回不受围蔽的家园: 加拿大原住民文学中的土地记忆, 第五章唐人街: 华裔文学记忆的原点, 第六章记忆漫游与回乡寻根: 南亚裔加拿大作家作品中的“地方”与“记忆”。全书选取了多位加拿大代表性作家的作品, 从“地方”与“记忆”两个维度加以解读, 既兼顾了加拿大文学传统的多元性, 又突出了加拿大独特的地理环境特征, 从而让作品分析显得新颖独到。 |
柯倩婷著 |
中山大学出版社 |
I711.06 |
72 |
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Dilemma and choice:a study of William Gilmore Simms's colonial romances |
本书选择西姆斯的三部罗曼司作品作为研究对象, 分别是《雅马西》《奇瓦部族的酋长》和《瓦斯冈萨雷斯》, 这三部作品构成了西姆斯罗曼司的一个子类别: 殖民地罗曼司。西姆斯殖民地罗曼司中人物面临的两难与抉择与其作品设定密切相关, 白人殖民者与印第安人的冲突为这些人物带来了前所未有的两难困境与选择困难。本书分三章依次分析作品中人物两难与抉择的呈现与含义, 并在具体的社会语境中对人物的两难与抉择进行分析。 |
易捷心著 |
重庆大学出版社 |
I712.074 |
88 |
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每个人在各自的夜晚:伊达·维塔莱诗选 |
本书收录了乌拉圭诗人伊达·维塔莱于1949年至2015年间所创作的诗歌, 其中包括已出版的单行本与选集, 也包括未被收录在任何成书中的作品。维塔莱所构建的诗歌体系继承了美洲先锋诗歌的传统, 探索语言的炼金术, 始终关注自然世界, 力求激发对象征的感知。她曾坦言: “文字是游牧的, 糟糕的诗歌会使它们久坐不动”。 |
(乌拉圭) 伊达·维塔莱著 |
作家出版社 |
I782.25 |
98 |
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艺术类论文写作 |
本书依据全国艺术专业学位研究生教育指导委员会下发的《艺术硕士专业学位研究生指导性培养方案》, 同时充分考虑艺术类硕士人才培养方案与培养目标, 从艺术类硕士的各个研究方向入手, 进行了深入细致的论文写作研究。该教材结构严谨、内容全面, 系统覆盖了艺术硕士论文写作的各个环节, 尤其在学术规范性与实践指导性的结合上具有显著优势, 如对学术论文与学位论文的清晰分类、关键要素的详细阐述以及文献检索与田野调查等实用方法的介绍; 案例分析与章节设计贴合教学需求, 参考文献与格式规范符合国家标准, 整体上为艺术类硕士提供了扎实的写作框架。 |
吴小军编著 |
中国地质大学出版社有限责任公司 |
J |
38 |
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潘鲁生文稿:创新实践 |
本书主要探讨艺术院校要培养什么样的人才问题, 所收录的内容分别从教育前沿、专业建设、人才培育、创意产业等方面对艺术教育人才培养问题进行了深入探讨, 对于提升高等艺术设计教育管理具有较高的参考价值。作为学界领军人物和文化名家, 潘鲁生教授在设计教育专业领域的创见及理念对于学科教育教学具有重要的引领作用和指导意义; 作为长期负责高等艺术院校管理工作的大学校长, 其在高等教育管理领域的办学理念及经验总结, 对于高等艺术院校的创新发展具有重要的借鉴作用和启示意义。 |
潘鲁生著 |
山东教育出版社 |
J-53 |
198 |
0 |
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潘鲁生文稿:开物为本 |
本书主要探讨艺术院校要培养什么样的人才问题, 所收录的内容分别从教育前沿、专业建设、人才培育、创意产业等方面对艺术教育人才培养问题进行了深入探讨, 对于提升高等艺术设计教育管理具有较高的参考价值。作为学界领军人物和文化名家, 潘鲁生教授在设计教育专业领域的创见及理念对于学科教育教学具有重要的引领作用和指导意义; 作为长期负责高等艺术院校管理工作的大学校长, 其在高等教育管理领域的办学理念及经验总结, 对于高等艺术院校的创新发展具有重要的借鉴作用和启示意义。 |
潘鲁生著 |
山东教育出版社 |
J-53 |
198 |
0 |
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艺术与艺术家论 |
本书是康定斯基所写艺术理论系列的第三本。这一本却不同, 是他在不同时期发表的文章精选。这些文章有不同的写作动机, 如第一篇《关于形的问题》虽然是为《蓝骑士》年鉴而写, 却是《艺术的精神性》思想的延续。其中有关于具象艺术的文字、为纪念苏菲·托依伯·阿尔普的文章等, 范围非常广泛。同时它又是《点线面》思想的继续发展。因此这些文章, 尤其是康定斯基晚年所写关于具象艺术, 是其艺术理论上的重要贡献, 而且部分文章是康丁斯基对艺术基础的修正, 尤其是绘画方面。 |
(俄罗斯) 瓦西里·康定斯基著 |
九州出版社 |
J0 |
78 |
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中国“象”观念引论:兼论“意象”美学 |
本书从中国传统最为基本的“象”思维出发, 以相应的“象”观念建构具有中国特质的哲学、艺术学、美学、文学、文化学等学科, 既使得当前以“象”“意”“情”“境”等为基本范畴的中国哲学、中国美学、中国艺术学、中国文学、中国文化学等体现了中国本土特质, 增强文化自信, 又具有体系性, 理清了中国当代“意象美学”“意境美学”“境界美学”“艺术即意象”等学科建构的“混杂”局面。 |
谭文旗著 |
四川大学出版社 |
J01 |
88 |
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傅雷谈艺录 |
本书是一部傅雷的艺术评论集, 收录谈文学、谈美术、谈音乐等方面的文章, 收入如《论张爱林小说》《雨果的少年时代》《塞尚》《艺术与自然的关系》《贝多芬的作品及精神》等篇目。从这些文章中可以看出傅雷耿介正直, 劲节清操, 一丝不苟, 兼备中国知识分子传统品德与现代精神, 堪称典范。 |
傅雷著 |
人民文学出版社 |
J05-53 |
88 |
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计算机辅助艺术设计 |
本书结合作者多年课堂教学经验和设计实践经验, 基于OBE教学理念, 以学生为中心, 通过实际项目引导教学, 从案例着手, 着重介绍了如何利用Photoshop软件进行计算机辅助设计, 进行图形图像设计制作的方法和技巧。每一章均以实际设计制作时经常碰到的问题为例, 说明如何利用Photoshop提供的功能更好地进行图形图像处理, 综合锻炼学生的探索能力、创意思维能力与设计表达能力, 并且在制作中穿插美育教育, 提升学生审美能力。 |
唐湘晖, 陶玉涓, 李敏齐编著 |
重庆大学出版社 |
J06-39 |
48 |
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美术创作教学研究 |
本书首先分析美术创作中的理论与条件, 内容涵盖美术本质、功能与特征, 美术技法、形式与内容, 美术的接受与传播解读, 美术创作的主客观条件; 其次是美术创作原理与教学价值、美术创作准备的教学探究; 再次探讨美术创作艺术手法的教学与美术的不同门类创作教学; 最后研究美术创作教学的具体实践。 |
陈强著 |
西南大学出版社 |
J06-42 |
78 |
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世界艺术研究:概念与方法 |
本书收录论文16篇, 作者遍布全球, 是欧美艺术史专业必读书。本书指出, 世界艺术研究应能涵盖全球范围内不同时间和空间的所有形式的艺术, 本书将世界艺术研究视为对视觉艺术进行的全球性以及跨学科的研究, 突出强调了三个根本性主题: 艺术的起源; 跨文化比较; 文化涵化引起的艺术变迁。全书分成5个部分: 艺术研究中的全球视野; 艺术研究中的多学科视角 (包括神经科学、生物学、地理学、美学和人类学等); 艺术创作与艺术欣赏的生物进化基础; 比较研究方法; 艺术研究中的跨文化交流。 |
(荷) 凯蒂·泽尔曼斯, 范丹姆主编 |
文化艺术出版社 |
J11 |
78 |
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中国古典艺术的审美 |
本书以趣味问答的形式介绍了与传统艺术相关的知识、趣闻、故事等, 涵盖音乐、舞蹈、戏曲、器物、书画、非物质文化遗产等门类。在形式上采用一问一答式, 提问生动活泼, 发读者心中之问, 易于激发读者兴趣。例如汉代美女赵飞燕以跳“掌上舞”著称, 她真的能在人的手掌上翩翩起舞吗? “唐三彩”包含哪三种基本色彩? 它真的只有三种颜色吗? “颜筋柳骨”常用来形容书法刚劲有力, 那书法中的“筋骨”具体指什么? 唐代书法家张旭的传世名作《肚痛帖》真的是在肚子痛时创作的吗? 《韩熙载夜宴图》中为什么会出现五个韩熙载? ……解答问题时不仅介绍了相关的艺术知识, 而且穿插了生动的逸闻趣事。每个问题还精心选配了精美图片, 图注信息量丰富, 活泼有趣, 大大提高了图书的趣味性与可读性。 |
徐樑, 孙晋诺, 许友超著 |
中华书局 |
J120.92 |
69 |
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向大师学绘画:14幅经典名画临摹技法课 |
本书是一本以临摹大师经典画作为核心的绘画技法教程, 旨在通过系统解析帮助读者掌握绘画的精髓。书中精选了14幅大师名作带读者一起进行临摹, 深入拆解每幅画的技法细节, 包括笔触运用、色彩搭配逻辑, 以及大师们不同的个人创作习惯。同时, 简要讲述了巴洛克、印象派、点彩派等重要流派的风格特质, 让读者在临摹中理解艺术脉络。此外, 书中包含70多个关键临摹细节提示, 从绘画尺寸、材料更改到画作的罩染与保存等实操要点均有清晰说明。配合附赠的27个教学视频和高清原作资源, 方便读者通过反复观看视频、对照原作深入学习、临摹大师技巧。 |
西班牙派拉蒙专业团队著 |
电子工业出版社 |
J21 |
89 |
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水墨构成指导教程 |
本书内容在于深入阐述水墨画构图设计与形式之间的紧密联系。在水墨画的创作过程中, 构图扮演着至关重要的角色, 它关乎如何将绘画要素巧妙地分布在画面之上, 从而构建出一个和谐而富有表现力的整体。构图不仅是为了展现作品的主题思想和美感效果, 更是在特定的空间内, 对人物、物体的关系和位置进行精心安排和处理的艺术手段。通过构图, 艺术家们能够将个别或局部的形象有机地组合起来, 使其成为一个具有艺术感染力和视觉冲击力的整体。 |
刘翔鹏著 |
江苏凤凰美术出版社 |
J212 |
128 |
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艺耀大湾:20世纪广东中国画的现代化转型及其传播 |
本书为广东省科学技术厅“海外名师”项目“艺耀大湾--20世纪广东中国画的现代化转型及其传播”的研究成果出版以梳理、探讨20世纪广东中国画发展历程, 展现广东中国画的海内外传播路径。其中, 黎明关注高剑父于岭南画坛的美育工作; 陈继春从地域性美术史角度出发, 回顾了岭南地区的美术状况; 刘湘滢以刊物和信札材料考察了高剑父在媒体中的自我表现; GiacomoBruni谈及高奇峰作品在欧美的展出情况; 童宇关注光绪中期到北伐前广东官员“北漂”的艺术鉴藏情况; 朱万章的文章梳理了国画研究会的情况。 |
陈烨编著 |
广西师范大学出版社 |
J212.05 |
98 |
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