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欧洲音乐史 |
本书是一本关于欧洲声乐发展进程的著作, 本书主要集中论述的是欧洲各个时期的音乐发展。主要包括了欧洲发展原始社会时期的音乐、欧洲奴隶社会时期的音乐、欧洲中世纪时期的音、欧洲文艺复兴时期的音乐、欧洲巴罗克时期的音乐五个部分。书中详细论述了音乐的类型、器乐、声乐体裁、代表歌曲和典型声乐人物, 可谓详尽。同时, 本书在写作结构上以时间为主线, 层层展开, 基于欧洲不同时期的社会、政治、经济、文化特征等对音乐的影响, 详细论述了欧洲声乐艺术的发展状况。纵观本书, 结构合理、内容详细, 是一本可供欧洲声乐研究者借鉴的著作。 |
詹林平著 |
中国原子能出版社 |
J616-095 |
69 |
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声乐表演技巧与教学实践研究 |
本书共9章, 通过声乐艺术表演基础、声乐艺术表演的类型分析、声乐表演教学中的呼吸技巧与训练、声乐表演教学中的发声技巧与训练实践、声乐表演教学中的共鸣技巧与训练、声乐表演教学中的语言技巧与训练、声乐表演的舞台实践能力培养研究、声乐表演教学中的问题研究等几个方面对声乐的表演技巧以及教学的实践进行详细的阐述。详细讲解了表演技巧在声乐艺术实践中具有的独特作用和意义。并说明了成功的声乐表演不仅需要表演者具有较高的艺术修养, 也需要表演者具备声乐表演的技巧。结合教学实例证明了, “技巧在艺术领域中是基础, 是艺术表现的前提”的观点。 |
丁浩东著 |
燕山大学出版社 |
J616-4 |
53 |
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声乐教学与审美意识培养 |
本书以声乐艺术为研究对象, 以声乐的概念为基础, 论述了声乐表演艺术以及教学的基本内容, 研究了声乐表演艺术美学原则, 探讨了声乐表演艺术的本质属性和本体特征, 阐述声乐表演艺术教学的意义与价值。根据艺术美的创造概念, 分析声乐审美经验对声乐表演艺术的作用、影响以及价值, 通过对声乐表演艺术中的体验与表达, 探析了声乐表演艺术的宗旨。本书分别从声乐表演和器乐演奏的基本内容入手, 优化了声乐表演的训练技巧和器乐演奏的技能, 完善了声乐表演教学体系。 |
柳志勇著 |
时代文艺出版社 |
J616.1 |
76 |
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多维视角下的声乐艺术研究 |
本书从多维视角对声乐艺术进行了系统研究。本书第一部分梳理了声乐作家、作品、表演、教学等声乐文化历史, 以探讨中西方声乐艺术的发展轨迹。第二部分内容关注声乐教学法及教学改革; 第三部分内容是演唱的指导, 所选编歌曲涵盖的范围较广, 内容丰富, 风格多样化。从民族到美声甚至流行歌曲, 既包括了各个地方各个时期的民族民间歌曲、抒情歌曲, 也包括了各个时期的艺术歌曲、歌剧选段等。既有中国作品, 也有外国作品。 |
冯旭萍著 |
中国书籍出版社 |
J616.1 |
72 |
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声乐专业德语语音教程 |
本书借鉴了德国音乐学院德语语音课程原版教材, 囊括全部读音规则。每节课都安排相关的实例与练习, 词汇训练, 发音的对比, 以及针对每部分内容的短文朗读训练, 使学生学习到扎实的语音知识。本书还突出了“德文在声乐演唱中的运用”这一主题, 作者结合自身在德国六年期间的学习经历, 及归国任教十一年工作中的经验, 对语言文化和声乐艺术的探索钻研, 全面总结出针对歌唱者的德文正确发音及演唱要点。每个章节结束时都编写了重点总结, 结尾部分编入适量具典型性特点的德文歌曲谱例, 适合在课堂上进行实践训练, 把所学知识应用到实际的演唱中。 |
秦菲著 |
吉林出版集团股份有限公司 |
J616.1 |
59 |
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中国民族声乐与戏曲艺术研究 |
本书从中国民族声乐概述、戏曲艺术基本知识、中国民族声乐与戏曲的历史渊源、民族唱法中戏曲元素的体现、民族声乐与传统曲艺的互相借鉴、民族唱法发展新契机、“戏歌融合”范例研究七大方面展开阐述。中国民族声乐继承了中国传统声乐的特征, 是人类音乐生活中不可缺少的重要组成部分。 |
张兰芳编著 |
北京工业大学出版社 |
J616.2 |
48 |
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融合与创新:中国民族声乐艺术的历史发展与实践研究 |
本书以历史为轴线, 叙述了中国民族声乐艺术的历史发展脉络, 对我国民族声乐的基础理论与实践训练进行了详细全面的叙述, 同时对我国民族声乐的教学也提出了指导性意见, 并以具体的民族声乐作品为例, 论述自己对民族声乐的认识和体会以及对中国民族声乐艺术的未来展望。 |
陈薇著 |
吉林人民出版社 |
J616.2 |
45 |
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声乐演唱技能训练与课堂教学 |
本书主要论述了声乐演唱的基础知识、声乐演唱的呼吸训练、声乐演唱的发声训练、声乐演唱的共鸣与换声训练、声乐教学基础理论、声乐课堂教学、声乐教学训练以及声乐演唱问题纠正与嗓音保健。本书思路清晰, 内容有层次有条理, 理论阐述深入浅出, 使读者易读易懂且不失趣味, 是一部有特色且不可多得的声乐著作。 |
周友爱著 |
中国书籍出版社 |
J616.2 |
72 |
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多元文化视域下的民族声乐发展研究 |
本书共分六章, 第一章对多元文化进行了解析, 介绍了文化的相关内容及多元文化的提出、内涵与特征; 第二章为民族声乐的基本认知。主要包括民族声乐的概念与文化内涵、民族声乐的属性和艺术特征, 以及民族声乐的演唱技巧; 第三章对多元文化视城下的民族声乐发展进行了解读, 主要包括中国民族声乐对传统文化的坚守和多元文化视城下民族声乐发展的意义; 第四章介绍了多元文化视城下民族声乐发展的现实概况, 主要包括多元文化视域下民族声乐发展的时代特点和多元文化视城下的民族声乐发展成就; 第五章探讨了多元文化视城下的民族声乐教学发展, 主要包括民族声乐的教学理论基础、不同类型的民族声乐教学、多元文化视城下的民族声乐教学发展策略; 第六章探索了多元文化视城下的民族声乐表演实践与未来发展。 |
樊娅娅著 |
吉林人民出版社 |
J616.2 |
59 |
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中国现代民族声乐艺术的形成与多元化发展研究 |
本书以艺术发展客观规律为依据, 应用历史学、文化学、分析比较等研究方法, 剖析我国现代民族声乐艺术的发展脉络, 分析当前所形成的多元化的声乐艺术唱法以及艺术形式的形成因素, 为中国声乐艺术的传承与发展提供了借鉴和参考。 |
胡珺著 |
电子科技大学出版社 |
J616.2 |
58 |
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流行音乐演唱理论与舞台实践研究 |
本书属于流行音乐方面的著作, 主要包括流行音乐与流行音乐演唱、流行音乐演唱的基础训练、流行音乐演唱与表演技巧训练、流行音乐演唱中作品的处理方法、声乐演唱与舞台表现、流行音乐演唱的舞台实践, 当代媒体环境下中国流行音乐的发展趋势等几部分内容。全书以流行音乐为研究对象, 分析流行音乐的基本现状与发展, 对流行音乐的发声技巧、气息控制进行了研究, 并对当代媒体环境下中国流行音乐的发展趋势进行了探究。对音乐、流行音乐等领域的研究者与从业人员具有学习和参考价值。 |
刘鹏著 |
吉林人民出版社 |
J616.2 |
45 |
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声乐演唱的心理调控与舞台艺术处理 |
随着我国文化艺术事业的繁荣, 热爱并学习声乐的学生逐年增加, 但在教学和演唱实践过程中, 许多声乐学习者很难克服心理问题, 以至不少学生难圆唱歌之梦, 甚至一些嗓音条件优越的学生也会因心理问题不得已中断演唱学习。鉴于此, 有必要基于心理学原理, 对声乐演唱活动的心理调控进行研究, 进而提出舞台表演的艺术处理方法。《声乐演唱的心理调控与舞台艺术处理》主要包括声乐心理学发展概述, 声乐心理的基本特征, 声乐演唱的听觉、神经与心理机制、声乐演唱心理调控、声乐作品处理与情感分析、当代声乐演员的舞台素质培养这几方面内容。 |
路华钊著 |
中国书籍出版社 |
J616.2 |
68 |
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新时代背景下中国传统民族声乐传承与发展研究 |
民族音乐文化的发展始终伴随着统一性和差异性, 我们应正确认识我国民族音乐并将它传承和发展。当下民族声乐仍然存在传承难、发展慢的问题, 因此本书从中国民族声乐的演唱特点及其中国艺术歌曲的发展过程出发, 对民族声乐的传承与创新进行了分析, 并以此为基础, 对中国传统民族声乐未来的发展方向进行了展望。 |
贾敏著 |
北京工业大学出版社 |
J616.2 |
45 |
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声乐演唱与表演技术研究 |
本书是一本关于声乐演唱和声乐表演技术研究的理论著作, 书中重点围绕声乐演唱的相关技巧展开, 并在这一基础上论述声乐舞台表演和美声唱法、通俗唱法、民族唱法的有关内容。本书内容涉及面广, 主要包括歌唱呼吸、歌唱声音、歌唱语言技术、舞台表演心理等方面的内容。同时, 书中有针对性地对民族唱法、美声唱法、通俗唱法进行了实例分析与演唱指导。 |
韩海军著 |
中国水利水电出版社 |
J616.2 |
85 |
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声乐表演与声乐表演艺术研究 |
本书站在声乐教育的角度, 对近年来声乐表演艺术领域的多个热点问题进行了研究。如审美特征、审美体验等声乐表演的基础问题; 与接受理论相结合的声乐表演的发展问题; 气韵关系、个性培养、曲目选择等声乐表演的技术问题; 表演者心理控制及教学实践等教学问题; 观众审美心理和声乐文化市场等声乐表演的环境问题等。 |
王晓书著 |
北京工业大学出版社 |
J616.2 |
59.8 |
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泉州南音演唱水平考級教材:中級 |
本书为南音演唱的学生提供了专业性的鉴定、指导和认证, 并制定“泉州南音演唱水平考级考评标准及说明”, 其内容主要有中级的演唱技巧及艺术要求, 考试规则及要求, 中级具体评判标准。 |
主編王珊 |
人民音乐出版社 |
J616.2 |
59 |
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声乐表演教学实践与应用 |
本教材试图打破以往声乐表演教材的编写体例, 直接从声乐表演的舞台实践现状和大量作品入手, 通过对当下自媒体中多元化表演方式的探析和音乐作品的本体分析, 用舞台实践反观声乐表演课程教学, 提升教材的针对性, 并将在“表演应用教学曲选”这个章节入选一定数量具有代表性地方歌曲。分别从声乐表演形态及审美、声乐舞台表演与心理、综合晚会舞台上的声乐表演实践、歌剧舞台上的声乐表演实践、音乐剧舞台上的声乐表演实践、媒体舞台上的声乐表演实践、表演应用教学曲选等方面着手, 力求更贴近应用型音乐表演人才的培养目标, 并对声乐表演课程的教学提供教材依据。 |
刘淘编著 |
中国广播影视出版社 |
J616.2 |
49 |
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流行声乐演唱教学与技法研究 |
本书共分为六章, 第一章主要追溯了中西方流行声乐的发展历史与风格; 第二章讲述了流行声乐演唱基础知识, 包括流行音乐的概念, 流行声乐演唱在我国流行声乐演唱理论知识, 包括流行声乐演唱的生理构造、基本乐理知识、学习要点, 训练的重要基石以及颤音、歌唱声区及实唱; 第四章讲述了流行声乐演唱的气息控制与呼吸训练; 第五章讲述了流行声乐演唱的发声技巧训练; 第六章讲述了流行声乐演唱的嗓音日常保健知识。 |
胡宝石著 |
吉林出版集团股份有限公司 |
J616.2 |
68 |
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中国民族声乐的传承发展与艺术风格探析 |
本书共六章, 内容包括: 中国民族声乐艺术概述、中国民间民歌的传承发展; 中国艺术歌曲的发展脉络、中国民族歌剧的发展、中国民族声乐舞台艺术风格探究、中国民族声乐经典名作赏析。 |
陈婷婷著 |
中国水利水电出版社 |
J616.2 |
82 |
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美声艺术理论与教育反思 |
本书以教育理论为基点, 就美声艺术理论的知识与美声教育展开论述, 主要内容包括: 美声唱法概述、美声演唱生理基础、美声演唱实用技巧、美声演唱的技术难点、练声训练与练声曲的选择、当代美声唱法教学存在的问题与反思。 |
刘志华著 |
北京工业大学出版社 |
J616.21 |
59.8 |
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