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大学生职业规划与就业指导 |
本书分为大学生职业生涯规划和就业指导两大部分, 共12章。第一部分由大学生职业理念、职业能力、职业道德、职业素质、职业规划、职业生涯数字化管理等六章组成; 第二部分由就业环境、就业心态、就业安全、求职技巧、礼仪与面试、职业文化与发展等六章组成。本教材根据新职教法提出的“职业综合素质和行动能力”人才培养目标, 内容上突出符合新时代中国式现代化需求的大学生职业品格, 通过案例导入、学思融合、知识拓展、课堂活动、拓展训练等形式进行专题设计, 让学生主动参与, 提升课程的实效性、趣味性和吸引力。 |
欧彦麟, 陈全文, 尹梅主编 |
首都经济贸易大学出版社 |
G647.38 |
49 |
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大学生职业生涯规划与研究 |
本书是一本有关大学生职业生涯规划的专著, 契合了当前大学生职业规划的客观需要, 全面系统地介绍了大学生职业生涯规划与研究的相关知识。从内容上看, 本书内容全面, 资料翔实, 注重知识性和趣味性。本书首先从职业生涯规划基础出发, 论述了职业生涯规划概述、发展理论、大学生活与职业目标; 接下来分析了自我认知与社会职业认知, 重点阐述了职业生涯决策与行动、适应与发展、规划与实施; 最后研究了大学生职业生涯规划与创业教育的融合。 |
郭娟, 刘靖靖, 王辉洪著 |
北方文艺出版社 |
G647.38 |
68 |
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大学生职业生涯规划 |
本书分为十章, 分别阐述了职业生涯的历史渊源--认识生涯、大学与职业生涯规划--认识学涯、专业学习与未来发展--认知专业、未来有更多可能--认识职业、当代大学生的时代际遇--时代机遇、自知者明--认识自我、我的选择我做主--路径探索、明志致远--生涯目标与职业决策、遇见更好的自己--能力提升、每个人都有人生出彩的机会--职业生涯规划管理等, 以期能帮助大学生解决职业生涯规划过程中遇到的问题, 最终顺利地实现自己的目标。 |
常青主编 |
高等教育出版社 |
G647.38 |
48.9 |
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觉醒认知:从学生到职场达人的必读指南 |
本书包含七个章节: 认知破局、底层逻辑、个人品牌、写作输出、沟通表达、职场思维、创业思维, 内容层层递进, 不仅介绍了职场新人向管理者的转型跃迁路径, 还介绍了创业者应具备的创业思维, 值得职场人士和创业者阅读收藏。 |
孙凌著 |
中国纺织出版社有限公司 |
G647.38-62 |
58 |
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高校财务绩效评价体系研究 |
本书详细阐述了财务绩效评价的理论基础, 明确了评价的重要性和目的。通过深入分析高校财务管理的特点和面临的挑战, 提出了构建高效、科学的财务绩效评价体系的必要性。书中不仅探讨了财务绩效评价指标的构建原则和方法, 还结合国内外高校的实践经验, 构建了一套全面、系统的财务绩效评价体系。此外, 本书深入剖析了财务绩效评价过程中可能遇到的问题和困难, 并提出相应的解决方案和对策。 |
叶晓霖, 朱雪娟著 |
吉林出版集团股份有限公司 |
G647.5 |
88 |
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高校政府采购内部控制机制研究 |
本书共7章, 开展高校行政事业单位的政府采购内部控制机制的研究, 对高校提升行政事业单位依法采购能力、提髙财政资金的使用效率、强化国家宏观调控力度、实现政府采购政策性目标、推进建设更加透明的廉洁政府, 都将有重要的研究的意义。 |
彭十一, 黎振强著 |
中国财政经济出版社 |
G647.5 |
60 |
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人工智能赋能大学生健康行为:行动策略与引导机制 |
本书从理论与实践两个维度阐释了人工智能赋能大学生健康行为的理论意蕴和实践价值, 基于人工智能赋能大学生健康生活行为、人工智能赋能大学生健康生理行为、人工智能赋能大学生健康心理行为的三个维度研究了人工智能赋能大学生健康行为的应用场景和实践逻辑, 提出了人工智能赋能大学生健康行为的引导机制。 |
张强著 |
上海交通大学出版社 |
G647.9-39 |
69 |
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世界一流大学和一流学科评价研究报告:2024-2025 |
本书是国内一份对世界一流大学和一流学科评价所做的深入研究, 同时也拥有为全面的世界一流大学和一流学科评价的排行榜, 对我国加快建设世界一流大学和一流学科具有重要的理论价值和现实意义。本书不仅公布了7类150个排行榜, 分别是“世界各国或地区科研竞争力排行榜 (2024)”“世界一流大学综合竞争力排行榜 (2024)”“世界一流大学分学科排行榜 (2024) (分22个学科)”“世界一流大学一级指标排行榜 (2024) (分3个指标)”“世界一流学科排行榜 (2024) (分105个学科)”“世界一流大学基本指标排行榜 (2024) (分9个指标)”“世界一流大学各大洲排行榜 (2024)”, 还分别对同等档次的大学进行了横向比较并对评价结果进行了分析, 客观地分析了我国大学在世界上所处的位置, 从国家、大学和学科建设等不同角度提出了加快建设世界一流大学和一流学科的对策建议。 |
邱均平, 张蕊, 舒非等编著 |
武汉大学出版社 |
G649.1 |
98 |
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高等教育研究, 何为? |
本书主要论述了教育研究的功能、作用和现实意义。开展教育研究有何作为, 怎样才有作为? 作者从自身从事高等教育管理丶教学及研究的实践, 运用大量生动的事实、案例, 总结出教育理论研究“作为”的具体体现, 阐述了教育理论研究必须紧密与教育实践结合, 并回答和解决现实中的问题, 彰显了教育理论研究的不可忽缺性。 |
杨德广著 |
山东教育出版社 |
G649.2 |
102 |
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产教融合视域下现代产业学院人才培养范式研究 |
本书共分为九章, 涵盖了现代产业学院的各个方面, 每一章节都围绕特定主题展开深入分析, 并结合实际案例进行阐述。本书系统地梳理了现代产业学院在产教融合背景下的发展历程及其未来发展趋势。本书不仅能够让读者更加清晰地认识到现代产业学院的核心价值, 也能为读者今后的相关研究和实践工作提供有益参考。 |
刘佳著 |
西南财经大学出版社 |
G649.2 |
98 |
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大数据时代高校教育管理理论与实践研究 |
本书紧紧围绕大数据时代高校教育管理理论与实践展开, 主要对大数据和高校教育管理进行了概述, 同时对大数据背景下高校教育管理模式、高校教育管理思维创新、高校教育管理创新策略、高校教育管理工作的机遇与挑战等进行了详细的剖析。 |
饶彬著 |
湘潭大学出版社 |
G649.2 |
58 |
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中国高等教育强省建设报告:2024 |
本书主要内容包括对中国大陆31个省级行政区的高等教育竞争力进行全面分析, 通过构建中国省域高等教育竞争力指标体系, 测算各省市高等教育竞争力指数, 全面评价和研究各省市高等教育竞争力水平, 不同省市区高等教育竞争力模式和特点。本书为政府和教育部门提供科学依据和指导意见, 支持其进行规划、改革和决策, 以推动各省市高等教育高质量发展。 |
叶赋桂, 程莹, 赵鹤著 |
上海交通大学出版社 |
G649.2 |
78 |
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高校本科教育教学审核评估理论与实践 |
本书通过对国内外本科教育教学审核评估理论及实践的研究, 系统梳理高考制度恢复以来我国本科教育教学审核评估政策的历史演进, 比较分析历次本科教育教学审核评估的基本原则、价值取向、评估对象、评估程序、评估内容等。重点解读2021年新一轮审核评估工作的新特点、新变化、新导向, 并提出高校评建策略, 展望高校教育教学审核评估未来的可能走向, 以为高校本科教育教学建设及审核评估工作的持续、高效开展提供针对性、有效性借鉴。 |
王桂林, 程桂龙, 刘旭著 |
电子工业出版社 |
G649.2 |
78 |
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基于产教融合视角的应用型本科院校基层教学组织运行模式研究 |
本书具体内容包括绪论、文献综述、研究设计、产教融合基层教学组织运行现状的调查分析、运行模式的案例分析、运行的影响因素分析、运行模式优化策略、研究结论和贡献, 有助于应用型本科院校在产教融合形势下的探索和发展, 可为应用型本科院校以及相关专业人员发展产教融合, 建设基层教学组织提供参考。 |
李昂著 |
中国纺织出版社有限公司 |
G649.21 |
98 |
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空天报国:北京航空航天大学航空科学与工程学院院史 |
本书讲述北京航空航天大学航空科学与工程学院1952-1992年的院史, 介绍了院系的由来和发展历程, 为后辈留下珍贵回忆, 也用老一辈的空天报国精神激励年轻的一代航空航天人。北京航空航天大学航空科学与工程学院在北航位置特殊, 该院院史可视为北航校史的缩小版, 书中涉及的人和事特别多, 书中有很多珍贵的照片和鲜为人知的大家的故事, 既是史料的记录, 也饱含老一辈航院人建校爱校的深情。本书可供所有北航校友和关心北航的人士阅读。 |
航空科学与工程学院院史编写组编 |
北京航空航天大学出版社 |
G649.281 |
99 |
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景德镇古代书院 |
本书是一部学术专著, 共分为五章。第一章为景德镇古代书院概论, 主要讲述了景德镇古代书院的概况、形式与特点以及对地方教化人文的影响; 第二章为浮梁古代书院, 主要概述了浮梁的古代书院和社学与乡塾; 第三章为景德镇昌江区历史上的几所书院, 主要概述了东山书院、仰高书屋、肥墩书塾、惺堂书院的情况; 第四章为乐平古代书院, 主要概述了乐平古代书院的情况; 第五章为景德镇会馆式书院, 主要概述了景德镇的行帮会馆和会馆式书院的情况。 |
张德山著 |
江西高校出版社 |
G649.299.563 |
78 |
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高职院校学生核心素养的培育路径 |
本书围绕高职院校学生核心素养培育, 构建理论与实践结合的研究体系。开篇解构核心素养内涵, 明确时代使命; 继而剖析培育现状, 挖掘深层问题。核心章节从培育路径、教学模式、评价体系三方面提出解决方案, 以“岗课赛证”融合课程与多元评价体系破解难题, 并以某职业技术学院案例佐证实践。最后展望职业教育新趋势, 提出改革发展建议。 |
唐雪梅著 |
吉林大学出版社 |
G718.5 |
72 |
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新乡村教育:让乡村孩子享受优质教育的实践与探索 |
本书是一部讲述山东省阳信县翟王镇各学校进行教育筑基工作的纪实性著作, 由缘起篇、信念篇、规划篇、文化篇、教学篇、管理篇、专栏篇、专题篇、评价篇、成效篇10个专题共97篇文章构成。该书选取了近百个典型教育故事和案例, 多角度展示了山东省阳信县翟王镇教育高质量发展的思考、路径、方法、成果, 形成了有特色的农村教育发展“翟王教育模式”。 |
张海珍, 王志霞, 李建峰主编 |
延边大学出版社 |
G725 |
78 |
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广东学分银行的制度建设和创新实践 |
本书首次以终身教育资历框架为内部逻辑, 以学习成果认证为保障, 以互联网技术应用为支撑, 对学分银行在构建服务全民终身学习的学习型社会、学习型大国中所开展的制度建设和创新实践进行全面、系统、详尽地阐述、分析和思考。广东学分银行制度为各级各类学习成果之间的沟通衔接提供了统一参照, 推动人才评价从单一知识向知识、技能、能力综合评价转变, 打破了唯学历论, 为建立科学合理的教育评价生态提供导向和抓手, 为职业教育、普通教育、继续教育之间纵向衔接和横向沟通奠定了基础, 为粤港澳规则衔接、机制对接提供了新路径, 对推动教育治理体系现代化、推动人才评价改革、推进大湾区教育合作、农民学分银行和老年学分银行等建设, 具有重要的理论意义和实践价值。 |
李雪婵著 |
广东高等教育出版社 |
G729.2 |
35 |
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服务全民终身学习的教育体制机制研究经典文献评述 |
本书通过专业化的教育政策内容分析的方法, 对改革开放以来我国关于终身教育、终身学习的“综合类以及专项类”政策文本进行内容分析, 找寻改革开放以来我国关于终身教育、终身学习的政策文本的发展脉络及阶段特点, 并提出政策改进建议。最后通过终身学习政策研究的共词可视化分析, 探寻我国终身学习政策研究的热点并对未来研究做出展望。依照研究主题的发展, 将研究性文献分为终身教育研究、终身学习研究、服务全民终身学习的体制机制研究三个主要领域。 |
邓旭, 马一先著 |
重庆大学出版社 |
G729.2 |
98 |
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