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当代高校英语翻译实践与探索 |
本书从多个层面对当代英语翻译教学进行了理论分析, 并从多个角度进行了教学实践方面的阐述。本书的主要内容包括中西方翻译发展历程、英语翻译理论、英语翻译教学模式, 中西方文化差异与翻译, 英语翻译的技巧和方法等。本书从多个层面对当代英语翻译教学进行了理论分析, 并从多个校对进行了教学实践方面的阐述。通过本书的学习, 读者除了能掌握英语教学的理论知识外, 还能从整体上认识、了解英语教学与翻译的精彩之处, 为更好地学习英语打下基础。 |
吴哲著 |
中国原子能出版社 |
H315.9 |
76 |
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多元文化碰撞下的英语翻译研究 |
本书以多元文化和全球化为背景, 对多元文化碰撞与融合下的英语翻译以及中国传统文化翻译进行了详细阐述。本书共7章, 主要内容包括: 文化与多元文化、英语翻译与文化翻译、多元文化碰撞产生的根源、多元文化碰撞下常见的英语翻译问题、多元文化碰撞下英语翻译的技巧分析、多元文化碰撞下中国传统文化的英语翻译、多元文化碰撞下的其他典型中国文化的英语翻译实践。 |
苗艳菲著 |
中国纺织出版社有限公司 |
H315.9 |
98 |
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英语翻译与英语教学研究 |
本书介绍了英语教学和英语翻译的理论基础, 分析了英语教学和翻译的主要内容, 从学学、教学目标、教学内容层面展开英语教学与翻译要素的分析, 说明了英语翻译教学的新模式、中西方文化差异与翻译、英语翻译的技巧和方法, 对教学实践有很强的指导意义。 |
许东阳, 周晓扬, 王宁著 |
吉林出版集团股份有限公司 |
H315.9 |
58 |
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实用英语口译教程:上:第3版 |
本书共12个单元, 包括口译笔记、数字口译、习语口译、迎来往送、参观北京、中国外交政策、中国政治制度、港澳台问题、中国人权、中国经济、中国外贸、中国环保等。 |
主编冯建中 |
外语教学与研究出版社 |
H315.9 |
46.9 |
0 |
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英语实用文体语言及翻译研究 |
本书首先对中西翻译、英汉语言的差异、文体、实用文体、译者素质、翻译标准、翻译技巧等内容进行了详尽的阐述; 对文化翻译、修辞翻译进行了讨论; 重点对影视文体、经贸文体、广告文体、新闻文体、法律文体、科技文体、旅游文体、演讲文体等具体实用文体的翻译展开了研究。本书将理论与实践进行有机结合, 框架合理、内容完整、条分缕析、层层深入, 能够帮助读者高屋建瓴地俯瞰各部分内容之间的内在关系, 深化对翻译理论、翻译实践的认识。 |
主编唐妹, 张玉珍, 姬银萍 |
中国水利水电出版社 |
H315.9 |
124 |
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英汉翻译理论的多维阐释及应用剖析 |
本书从多维视角出发重新对当代翻译理论进行梳理。本书首先对翻译的概念、分类、过程、译者素质、理论、语言与文化基础、技巧等展开探讨, 进而从文化、文学、文体、语用四大层面探讨了各自的翻译观及具体应用, 最后对口译的理论及应用进行分析。总体而言, 本书努力做到与主题相呼应, 并将理论付诸于具体的实践中, 以期更好地推动我国翻译研究的发展。本书论述严谨, 条理清晰, 内容丰富, 是一本值得学习研究的著作。 |
常瑞娟著 |
吉林大学出版社 |
H315.9 |
78 |
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英语翻译教学方法理论研究 |
本书从我国英语翻译教学的实践出发, 对当前英语翻译的发展趋势及其教学工作进行了深入的分析与研究, 主要内容包括翻译理论概述, 不同文化情境下的英语翻译, 英语翻译教学以及新时期的教学模式、教学层次, 跨文化语境下的英语教学以及互联网时代英语翻译教学的改革创新等内容。 |
卢璨璨著 |
天津人民出版社 |
H315.9 |
68 |
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中外文化差异与英语翻译研究 |
本书以文化差异的翻译为切入点, 论述了翻译过程中文化因素所起的重要作用, 本书共七章, 包括文化翻译概述、文化翻译的相关问题、英汉语言差异与等值翻译、中西数字、色彩词汇的文化差异与等值翻译、中西动物、植物词汇的文化差异与等值翻译等内容。 |
张娟著 |
北京工业大学出版社 |
H315.9 |
48 |
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新编英汉 英英 汉英词典:第3版 |
本书突破了传统的编写方法, 以“英汉、英英、汉英, 三结合的全方位、全新和实用为目的, 从而填补了国内辞书中的一项空白。其特点是: 1、英汉部分都是精选的重点常用词汇, 且每个单词又按其常用词类频率大小为序, 进而凝聚其重点词义分号排列; 所配用法、辨析解释详尽, 以便更加准确掌握; 所举例句简洁明快, 并以启发式使学者开扩思路, 达到灵活运用的目的。2、英英部分重点突出同义及近义词的辨别使用, 以便在扩大词汇量的基础上运用准确自如。3、汉英部分以现代汉语为主, 以现代英语为规范, 词语释义准确、简明而又实用。 |
主编幺建华 |
中国经济出版社 |
H316 |
89 |
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新思维简明英汉词典:第5版 |
本词典是通过编者辛勤笔耕, 在第3版的基础上增补新词、新义、同近义词和词组, 并且从最新语料库中选取真实例句, 进行修订而成。 |
李玉技主编 |
中国石化出版社 |
H316 |
98 |
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英语课堂互动中的话语问题分析 |
本书为英语教学方面的学术研究专著。在英语教育中, 教学的效果与课堂上教师与学生的话语互动有直接的关系, 本书从英语课堂互动与教师话语入手, 对新教学模式的构建进行了分析研究, 主要内容包括: 英语课堂话语的认识以及研究状况、课堂互动理论基础与价值探讨、英语课堂话语互动的特征分析、大学英语教师课堂话语互动模式的倾向分析、教师话语的等同互动性、话语权势与主体间性教学模式、主题参与的课堂话语互动等内容。 |
崔洁, 沈红娟著 |
天津人民出版社 |
H319 |
68 |
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科技与教学的融合:互联网视域下英语教学的变革 |
本书共分六章, 内容包括: 英语教学及其发展趋势研究、互联网络视域下的英语教学综述、互联网络视域下的新型英语教学模式、互联网络视域下的英语移动学习与移动教育的开展等。 |
潘文晋著 |
中国广播影视出版社 |
H319.1 |
48 |
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大学英语教育改革之路:理念·探索·创新 |
本书的主要目的在于总结教学改革理念, 介绍具有鲜明特色的教学改革方案和突出文化教学为导向教学模式。本书主要分为五章, 具体如下: 第一章: 大学英语教育理念及理论基础; 第二章: 教学内容与教材建设; 第三章: 教学模式与教学方法; 第四章: 多元化的教学评价模式构建; 第五章: 教学团队与师资队伍建设。 |
史宝辉 ... [等] 编著 |
中国社会科学出版社 |
H319.1 |
48 |
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跨文化交际背景下的专业英语教学改革 |
本书内容包括六个部分: 跨文化交际、英语教学法演变历程综述、跨文化交际与专业英语教学、专业英语跨文化教学中的问题及其成因、走出专业英语教学的困境、专业英语跨文化教学改革研究等。 |
吴思著 |
中国纺织出版社 |
H319.1 |
58.5 |
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英语教学方法改革研究:以学生主动性培养为视角 |
本书内容: 英语教学研究, 英语教学改革研究, 英语教学要素分析, 学习动机与英语教学, 英语教学模式, 英语学习方式, 英语学习策略等。 |
杨玲著 |
中国原子能出版社 |
H319.1 |
48 |
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中外文化视角下英语教学实践 |
本书是一本关于中外文化视角下英语教学实践的图书, 主要介绍了文化与跨文化交际的概念以及影响跨文化交际的文化因素, 对英语教学的相关内容, 如教学的理论基础、教学原则、教学现状等进行了具体探讨, 介绍了英语教学中的文化差异及其对英语教学的启示, 重点探讨了英语教学中的文化教学, 讨论了英语教学中的跨文化交际与跨文化非语言交际, 将文化差异知识贯穿到英语教学实践中, 研究了英语词汇、阅读、写作、翻译等的教学方式方法, 阐述了文化差异下英语教学的改革及其发展趋势。 |
李娟著 |
吉林出版集团股份有限公司 |
H319.3 |
55 |
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英语教学法:带你提升教学魅力 |
作为一名英语教师, 最大的心愿莫过于培养学生的英语能力, 让学生爱上学习。但仅有心愿还不够, 还要有方法。教学得法。本书从理念着手, 全方位、多角度地介绍了当代英语教学法。内容包括: 英语教学新理念介绍, 如何激发学生英语学习兴趣, 引导学生自主学习, 不同模式的英语教学方式, 英语网络教学新模式, 读、听、写英语学习方法研究等。本书突破传统教学理念, 运用全新的教学方法, 帮助英语教师掌握新的教学方法, 进而使课堂教学更加轻松高效, 全面提升教学魅力。 |
李革菊著 |
中国书籍出版社 |
H319.3 |
48 |
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多元文化视角下的英语教学研究 |
本书共分七章, 内容包括: 文化与多元文化、多元文化与大学英语教学、多元文化视角下的大学英语听力教学研究、多元文化视角下的大学英语口语教学研究、多元文化视角下的大学英语阅读教学研究等。 |
李琴著 |
中国原子能出版社 |
H319.3 |
58 |
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高校英语多模态教学理论的解构与重塑 |
本书首先对高校英语教学理念以及教学现状进行了阐述, 然后对高校英语多模态教学的理论基础以及多模态课件的开发进行了分析, 并在此基础上对多模态教学设计模型的建构进行了详细解析, 最后从多个方面着手探讨了多模态外语教学的解构与重塑。 |
马丽芬著 |
中国原子能出版社 |
H319.3 |
68 |
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基于微课的大学英语翻转课堂教学与自主学习研究 |
本书共8章, 内容包括: 微课概述、大学英语微课教学理论依据、大学英语与自主学习能力、基于微课的大学英语翻转课堂教学实践、网络自主学习与自我效能感研究等。 |
陈亚轩著 |
中国原子能出版社 |
H319.3 |
58 |
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