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话语的弦外之音:德语语境中说话人隐含意义的建构手段与策略研究 |
话语的“弦外之音”和“言外之意”是说话人话语中的隐性意义, 是说话人意义的一部分。意义的隐含性是人类语言的共性。任何文化中的交际在一定程度上都是隐含和间接的, 只有小部分意义依赖于词语本身, 而大部分意义是通过暗示、假设和听话人的补充传递的。说话人隐含意义研究是对语言意义的主观性影响因素的探讨, 即: 研究说话人意义和受话人意义的交互关系。研究隐含意义不仅有助于从整体上把握话语的内容, 而且可以深入理解话语中的所反映的世界图景, 洞悉说话人的话语意图、心智状态和感情态度。 |
张宇著 |
东北师范大学出版社 |
H33 |
68 |
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跨文化视角下的德语教学研究 |
随着经济一体化和文化多元化的发展, 世界各国对外交往日益频繁, 跨国之间的文化交流也越来越广泛。德语是对外交流的重要工具, 德语教学是文化传播的载体, 因此跨文化交际成为德语教学必不可少的部分。本书主要站在跨文化的视角下, 对德语教学进行系统的分析。首先, 从语言与文化入手, 对跨文化交际与德语教学的理论进行阐述; 其次, 通过德语教学的语用、方法、翻译、语言对比、文化语境等阐述跨文化与德语教学; 最后介绍的是跨文化能力的培养问题。本书紧跟时代、视角独特。 |
马珊珊著 |
中国水利水电出版社 |
H339.3 |
63 |
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新视野德语教程:第一册:[学生用书] |
本书是《新视野德语教程》中的第一册下, 这套教材是德国康乃馨出版社投入大量人力物力, 汇集德育教学及美工等各方面专家专门设计的教材, 为非母语者学习德语提供了贴近生活的德语学习素材, 编排系统, 题材多样, 内容丰富, 同时穿插了大量图片, 增强了学习材料的直观性。学完整个教程, 学习者不仅打下坚实的德语基础, 能够用德语从容应对各种生活情境, 而且还可以进一步了解德语国家的生活和文化。 |
编著A. Finster ... [等] |
江苏凤凰教育出版社 |
H339.3 |
65 |
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新视野德语教程:第二册:学生用书 |
本书是《新视野德语教程》中的第二册上, 这套教材是德国康乃馨出版社投入大量人力物力, 汇集德育教学及美工等各方面专家专门设计的教材, 为非母语者学习德语提供了贴近生活的德语学习素材, 编排系统, 题材多样, 内容丰富, 同时穿插了大量图片, 增强了学习材料的直观性。学完整个教程, 学习者不仅打下坚实的德语基础, 能够用德语从容应对各种生活情境, 而且还可以进一步了解德语国家的生活和文化。 |
编著A. Finster (德) ... [等] |
江苏凤凰教育出版社 |
H339.3 |
70 |
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新视野德语教程:第二册:学生用书 |
本书是《新视野德语教程》中的第二册下, 这套教材是德国康乃馨出版社投入大量人力物力, 汇集德育教学及美工等各方面专家专门设计的教材, 为非母语者学习德语提供了贴近生活的德语学习素材, 编排系统, 题材多样, 内容丰富, 同时穿插了大量图片, 增强了学习材料的直观性。学完整个教程, 学习者不仅打下坚实的德语基础, 能够用德语从容应对各种生活情境, 而且还可以进一步了解德语国家的生活和文化。 |
编著A. Finster (德) ... [等] |
江苏凤凰教育出版社 |
H339.3 |
75 |
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新视野德语教程:第一册 上:练习用书 |
本书为非母语者学习德语提供了贴近生活的德语学习素材, 编排系统, 题材多样, 内容丰富, 同时穿插了大量图片, 增强了学习材料的直观性。学完整个教程, 学习者不仅打下坚实的德语基础, 能够用德语从容应对各种生活情境, 而且还可以进一步了解德语国家的生活和文化。 |
编著A. Finster (德) ... [等] |
江苏凤凰教育出版社 |
H339.39 |
58 |
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新视野德语教程:第一册 下:练习用书 |
本书为非母语者学习德语提供了贴近生活的德语学习素材, 编排系统, 题材多样, 内容丰富, 同时穿插了大量图片, 增强了学习材料的直观性。学完整个教程, 学习者不仅打下坚实的德语基础, 能够用德语从容应对各种生活情境, 而且还可以进一步了解德语国家的生活和文化。 |
编著Finster (德) ... [等] |
江苏凤凰教育出版社 |
H339.39 |
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零基础西班牙语入门书 |
本书中包含语音篇和场景篇两大篇章。语音篇包括字母表和语音知识。场景篇以主题划分章节, 以口语会话为核心, 共有八个单元、16篇课文构成。每个单元包括两课, 每课包括词句小课堂 (高频句型、常用词汇、重点语法)、实战小演练, 文化小知识等板块。书后有练习题的参考答案。 |
于漫, 丁昕云编著 |
大连理工大学出版社 |
H34 |
33 |
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西班牙语基础语法超简单 |
本书基于《西班牙语新语法手册》和《西班牙语实用语法新编》的语法知识, 讲述西班牙语基础语法。全书分为名词、限定词、形容词、代词、副词、介词、动词、句子八章。 |
于漫, 陈豪编著 |
大连理工大学出版社 |
H344 |
35 |
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现代俄语的分析化现象及其表现 |
本书研究了现代俄语分析化现象的发展及其表现。主要涉及以下几个核心问题: 语言类型学对分析语和综合语的定义和分类; 分析化现象的哲学基础、定义和具体表现; 世界语言范围内的分析化现象、英语和汉语在分析化方面的各自表现; 俄罗斯语言学界对俄语分析化的研究现状与成果; 俄语分析化产生的内外原因及具体表现。不仅有理论: 语言类型的生成、观点、结论, 还和语言哲学有关联, 并根据现代俄语的现状对这些理论进行说明和阐释。本书的研究成果对俄语教学和习得, 以及把握俄语的发展趋势都有重要意义。 |
陈丹丹著 |
世界图书出版公司 |
H35 |
65 |
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多维视阈下的俄汉语言比较范畴研究 |
本书为语言学研究专著, 以俄汉比较范畴为研究对象, 运用“从语义到形式”和“从形式到语义”相结合、定量分析和定性分析相结合、问卷调查和访谈调查相结合的方法, 从对比视角对比较范畴的语义、形式、语用和习得四个维度展开多维性审视。基于此, 本研究从俄罗斯国家语料库、北京大学中国语言学研究中心的现代汉语语料库、北京语言大学语言研究所的北京口语语料查询系统中则取语料, 从上述维度对俄汉两种语言的比较范畴进行分析, 并以俄语母语者习得汉语的问卷调查为案例, 提出了外语比较句教学的建议。 |
祝晶著 |
四川大学出版社 |
H35 |
48 |
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语言学问题散论 |
本书稿以普通语言学理论为基础, 以语义学及语用学理论为视角, 其中关于语言学问题的探索具有很强的学科前沿性质, 对外语教学与研究具有普遍理论指导意义, 对语言学研究也同样具有理论启发意义。本书稿是作者关于俄语语言学、理论语言学及语言哲学的部分研究成果的汇集, 均已经发表于各类学术期刊, 在收录本书时做了微小的润色和修订。书稿内容主要包括语言学研究的哲学表述问题、分析哲学与认知语言学研究的理论问题、语言认知理论研究中的概念现象问题等。 |
隋然著 |
东方出版社 |
H35-53 |
60 |
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基于语料库的俄语语篇研究 |
本书共分五章, 内容包括: 语料库概述与研究现状、加里别林语篇理论、面向语篇研究的小型俄语语料库的创建、基于新建俄语语料库的语篇范畴研究、基于新建俄语语料库的语篇后续研究。 |
陈虹著 |
经济科学出版社 |
H354 |
58 |
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俄语数词认知研究 |
本书通过对俄语数词进行分析研究。俄语数词形成来源于数量观念的概念化, 由此而生成了与其相适应的词法手段、句法手段和词汇手段。数词的语义表征主要反映了由数量意义的联想而生成的物性意义。数词本身的词典意义反映在具体的数量意义中, 它通过数词的构词表征, 体现了数词数的载体。 |
邵楠希著 |
吉林大学出版社 |
H354.2 |
46 |
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结构·语义·语用:俄汉语是非问句多维研究 |
本书研究的对象是俄汉语是非问句。全书在借鉴前人研究的成果上, 及时跟踪本学术领域最新的研究动态, 针对所要解决的不同方面的问题, 采用多方位的综合研究方法, 分别从句法结构、功能语义和语用目的以及说话人运用语句时的认知状态, 灵活地进行俄汉、汉俄双向对比研究。在对比论述中, 解释了俄汉语是非问句从结构到语用许多语言界尚未触及的问题。 |
兰巧玲著 |
黑龙江大学出版社 |
H354.3 |
53 |
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俄语教学理论与实践研究 |
本书针对俄语教学理论与实践研究的若干问题, 从基础理论和实践入手, 对当前俄语教学中的语言与文化问题做了较为系统的梳理, 对于这些问题的探讨, 有益于加强高校外语教学的课程建设。具体内容包括对高等教育教学及其外语教学进行了分析、对中国俄语教学的发展历程进行了回顾、阐述了不同文化下的语言差异、对俄罗斯的文化进行了探析、对俄语的语言结构教学进行了探析、介绍了俄语教学中的问题解决、对互联网下的俄语教学进行了分析、介绍了跨文化的非语言交际。 |
刘锦男著 |
北京工业大学出版社 |
H359.3 |
50 |
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走进俄语世界·俄语阅读系列教材:生活与社会篇 |
本书共包括50篇课文, 每课的主要内容包括: 课前训练: 与课文相关的背景资料介绍, 重点单词、词组的练习等, 对课文阅读起到引导作用; 课文正文, 以俄语国家的社会生活、文化、科技、经济等为主题, 具有强烈的时代感; 单词与词组, 对课文中出现的专业四级、八级考试重点单词、固定词组和短语、缩略语、专有名词等进行解释性讲解; 课后练习, 由浅入深地设置练习题。 |
丛书主编姜群 |
汕头大学出版社 |
H359.4 |
68 |
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近世日语中唐话传播研究:聚焦汉文小说、唐话辞书、读本 |
本书对近代日语中的汉字, 主要是近代汉语中的白话语词汇 (也称为唐话) 进行综合性的研究。具体而言, 中国的白话词汇流入日本, 对日语特别在语言学层面产生了极大的影响, 同时也与日本文学产生融合。本书将紧紧围绕日语语言和日本文学层面, 就中国明、清时代的白话词汇在日本的流传、传播进行分析和研究, 探讨中国白话词汇在日本的传播, 可以明确中国白话文学、日本文学、日本传统的汉文学的融合过程, 对促进了解中日文化交流史具有重要学术价值, 同时也对汉语域外传播的研究起到推动作用。 |
于增辉著 |
江苏人民出版社 |
H36 |
78 |
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多元文化视域下的日本语言与文化 |
语言是社会生活约定俗成, 逐渐沉积下来的产物。不同语言衬托出不同的语言文化, 语言的产生和发展变化离不开本国民族与自然地理、风土人情以及社会文化的内在联系。本书基于多元文化的角度, 主要对日语语言学及文化语言学理论进行了研究; 另外, 重点对日本文化的发展进行了探析, 以期对日语语言与文化的研究者和学习者提供参考与借鉴。 |
罗俊超著 |
东北师范大学出版社 |
H36 |
58 |
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考研公共日语 (203) 阅读理解与作文“80分”专项突破 |
本书主打阅读理解+作文的组合模式, 包括阅读题、翻译题、作文三类每类题目都包括概况、实战演练、模拟提升三个部分, 使考生能够从本书中得到更全面的知识和提升, 以真正满足考生的考试需要。 |
中公教育研究生考试研究院编著 |
世界图书出版公司 |
H360.421 |
48 |
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