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长篇阅读:2:第2版 |
本书包括8个不同主题的单元, 每单元含3篇阅读材料。所有阅读材料的练习答案均以附录形式放在书后。 |
主编束定芳 |
上海外语教育出版社 |
H319.37 |
32 |
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新视角大学英语听说教程:第2册:第2版 |
本书针对大学生英语学习现状及考证要求, 听力内容注重与四六级相衔接, 使学生在平常学习中就可以进行四六级练习, 并得到教师指导。全书共16个单元, 每个单元针对学生感兴趣的主题进行听力题型练习。本书还适当增加了口语操作练习。 |
主编刘新民, 饶辉 |
南京大学出版社 |
H319.37 |
33 |
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新时代大学英语:1:综合教程 |
本书共8个单元, 每个单元内容包括: Part 1 Reading and Expanding、Part 2 Further Reading and Exploring、Part 3 Putting It All Together。 |
石坚, 邹申, 金雯总主编 |
南京大学出版社 |
H319.39 |
62 |
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大学英语实训教材:下册 |
《大学英语实训教材下册》是根据教育部的大学英语教学改革要求、国家中长期教育规划和我校英语特色教学要求编写的。基于大学英语改革要求, 在强调校本特色的现实基础上, 为培养学生的实际语言应用能力, 特编写本实训教材。本教材分听力、阅读、写作和翻译4部分进行技能训练, 并与教材内容结合对学生展开实训。《大学英语实训教材》有以下特点: 1、主题训练, 真实素材, 实用性强。2、贯穿语块, 接地气, 满足学生进行社会交际的需求。3、难度适中, 可以满足本科层次不同英语水平学生的学习需求。4、二讲一练, 讲练结合, 提高学生的学习效果。5、导学在前, 精讲在后, 激发学生学习积极性。 |
总主编战秀琴 |
北京理工大学出版社 |
H319.39 |
32 |
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综合教程:2:学生用书 |
本教材为适应《大学英语教学指南》中基础阶段教学要求编写, 供三本起点院校使用。在注重打好英语语言基本功的同时, 培养学生文化素养, 并提升其交际能力。注重选材的时代性, 注重思维深度的培养。努力打造一流的公共课教材。 |
主编李荫华 |
上海外语教育出版社 |
H319.39 |
48 |
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中级通用英语综合训练教程 |
本书共五部分, 分别为听力、阅读、翻译、写作及参考答案, 对教材起到补充和增强的作用。通过训练, 学生在掌握知识、术语、缩略语的同时, 提高岗位指向英语应用能力。 |
主编张锦涛, 郝丽华 |
南京大学出版社 |
H319.39 |
45 |
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College English for new era:4:长篇阅读 |
本书共8个单元, 每个单元主题包括3篇和四、六级考试中长篇阅读部分真题相似长度和难度的文章。其中Passage 1和Passage 2为教师上课选择主讲的课文, 而Passage 3是可以安排学生课后自主练习的文章。 |
石坚, 邹申, 金雯总主编 |
南京大学出版社 |
H319.39 |
52 |
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理工英语:3 |
本书共分八个单元, 内容涉及: 建筑设计、环境保护、电子产品、电子商务、无人驾驶汽车、未来能源等。 |
《理工英语3》编写委员会编 |
国家开放大学出版社 |
H319.39 |
39.9 |
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大学英语实训教材:上册 |
《大学英语实训教材》上册是根据教育部的大学英语教学改革要求、国家中长期教育规划和我校英语特色教学要求编写的。基于大学英语改革要求, 在强调校本特色的现实基础上, 为培养学生的实际语言应用能力, 特编写本实训教材。本教材分听力、阅读、写作和翻译4部分进行技能训练, 并与教材内容结合对学生展开实训。《大学英语实训教材》有以下特点: 1、主题训练, 真实素材, 实用性强。2、贯穿语块, 接地气, 满足学生进行社会交际的需求。3、难度适中, 可以满足本科层次不同英语水平学生的学习需求。4、二讲一练, 讲练结合, 提高学生的学习效果。5、导学在前, 精讲在后, 激发学生学习积极性。 |
总主编战秀琴 |
北京理工大学出版社 |
H319.39 |
32 |
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新交互大学英语:1:第2版 |
本书内容主要涉及日常交往、中国传统文化、校园学习等多个主题, 以培养学生的英语表达方法, 提高学生英语表达能力。 |
主编约瑟夫·M. 加西亚 |
上海交通大学出版社 |
H319.39 |
59 |
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大学跨文化交际英语实用教程 |
本书分为两部分。第一部分 (第一章至第四章) 为跨文化交际基础理论, 简要介绍跨文化交际研究的发展历程及核心理论。第二部分 (第五章至第十章) 为跨文化交际理论在实践中的应用, 包括语言交际、非语言交际、文化偏见、跨文化适应、跨文化的人际交往、商务和教育领域中的跨文化交际等方面的内容。通过分析不同场景下跨文化交际障碍产生的原因及应对策略, 培养学习者跨文化交际意识, 进而提高其跨文化交际实践能力。 |
李恒, 杨明, 刘宇主编 |
吉林大学出版社 |
H319.39 |
95 |
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综合教程:an integrated English course:3:学生用书 |
本书主要内容包括: People Around Us、Love、Friendship、Sports、Health、Happiness、Education、Intercultural Communication等。 |
主编秦秀白, 张凤春 |
上海外语教育出版社 |
H319.39 |
52 |
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新时代大学互动英语:2:学生用书 |
本书共8个单元主题: 着手职业规划、遵守职业道德、使用办公设备、接待来访宾客、学会介绍公司、推销产品和服务、建立商务联系、如何组织会议。 |
主编段成, 朱艳 |
重庆大学出版社 |
H319.39 |
55 |
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全新版大学英语 (第二版) 长篇阅读:3 |
本书共八个单元, 每单元由四个篇章组成。每个单元由四个篇章组成。以主题为单元, 其优点在于可就某一个话题从不同的侧面去论述或描绘, 以引起学生对问题的思考和关注。 |
主编郭杰克 |
上海外语教育出版社 |
H319.4 |
38 |
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College English reading:1 |
第一册为英国分册。包括政治、教育、科技、经济、历史、地理等。题型与四六级接轨。符合最新四级考试题型, 另外增加了网络阅读, 锻炼学生养成从海量的资料中, 通过分析整理, 最后得出问题解决方案, 并最终呈现出来。主要定位在三本院校英语专教学或者具有一般水平的大学英语阅读教学, 强调语言输入与输出的结合, 强调读写技能, 注重学生语言学习的加工与输出, 语言输出从易到难, 任务设计与练习形式多样。 |
主编宋军, 杨春会 |
大连理工大学出版社 |
H319.4 |
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与青春有关的日子:砥砺派 |
青春励志读物分为幸福派、青春派、逆旅派、砥砺派、幽默派, 选材新颖, 原汁原味, 视觉独特, 英汉对照, 翻译到位。该系列针对性强, 每篇由画龙点睛、英文、译文、生词有约、诵读经典、妙语连珠六部分组成, 具有良好的市场前景和发展潜力, 同时具有良好的社会价值。 |
主编青闰 |
北京航空航天大学出版社 |
H319.4 |
40.8 |
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阅读教程:4 |
本书系统布设阅读理解基本技能, 同时对同一阅读技巧从不同层面进行展示与训练, 紧密结合语篇中的语言点对阅读技巧进行实践训练。分10个单元, 每个单元讨论一个主题。主题涵盖学生接触的社会、生活、时事与学习等方面。四册内容安排循序渐进, 阅读技巧螺旋式展开训练, 分A、B两篇课文呈现。每个单元重点介绍一项阅读技巧, 结合A篇语料设计有针对性的阅读技巧应用实践。A篇为主要阅读篇章, 培养学生的思辨能力、思维导图思维习惯及分析语篇整体架构的能力, 提升学生的综合人文素养。课后练习设计针对教学重点各有侧重。B篇语料在统一主题下延伸话题, 进行讨论与思考, 注重学生自主学习能力的引导与培养。篇章选材充分体现趣味性、主题性、实用性与时代性。 |
主编黄毅 |
大连理工大学出版社 |
H319.4 |
38 |
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我的励志美文:梅花香自苦寒来 |
本书精选语言地道、内容精彩的文章, 设置了“英汉对照”、“单词解析”“语法知识点”“经典名句”四个板块, 让读者在欣赏美文、陶冶情操的同时, 学习英文, 积累词汇和语言表达。 |
马琼琼编著 |
中国纺织出版社 |
H319.4 |
39.8 |
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美文诵读周计划 |
本书采用周计划的编排体系, 为读者安排了为期10周的学习计划, 每周安排了5篇不同题材的文章, 采用中英文对照的形式, 便于读者理解, 并且每篇美文后都附有单词解析。 |
张波编著 |
中国纺织出版社 |
H319.4 |
39.8 |
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新SAT&新ACT批判性阅读法 |
本书针对新SAT和新ACT中阅读逻辑题部分, 按逻辑结构划分讲解。词: 讲词汇题的设计逻辑, 同时训练理解词与词的关系。句: 长难句讲解。上下文: 理解常出的结构作用, 比如paradox这个词对应的是什么文章结构。本书主要特色: 突出逻辑; 便于学生训练, 而非仅仅讲解, 每个知识点下有大量实操练习; 便于教师给学生留作业; 汇总了月1200个核心词汇。 |
张弢, 杨云波编著 |
大连理工大学出版社 |
H319.4 |
45 |
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