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数字化时代下高校英语阅读教学模式创新研究 |
本书是关于数字化时代下高校英语阅读教学模式的学术性著作。“数字化的英语阅读”主要是指利用现代化的数字技术下的多媒体、网络平台等, 通过视频、音频、图像、动画或者链接等多种重形式的呈现, 来实现提升英语专业学生阅读水平的最终目的。本书在探讨英语阅读与英语语言知识、英语阅读教学相关概念与理论的基础上, 分析了传统英语阅读教学模式的弊端, 进而重点研究数字化时代下高校英语阅读教学的创新模式, 如微课模式、慕课模式、翻转课堂模式、混合式教学模式、多模态教学模式等, 同时探讨数字化时代下英语阅读教师的角色转变, 以期促进高校英语阅读教学的发展与创新。 |
吴娟著 |
中国书籍出版社 |
H319.37 |
95 |
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新应用大学英语:智慧版:2 |
本书共包含6个单元, 话题与学生日常生活密切相关, 内容涵盖健康生活、公共安全、社会责任、文化遗产、绿色经济、人工智能等。针对各单元的话题和课文所涉及的重点知识或语言技能, 设计了学习目标、话题导入及热身练习、阅读理解 (含一篇精读文章和一篇泛读文章)、理解练习、强化练习、思维拓展、实用听说、基础写作、团队项目、重点和难点阅读技巧讲解等板块, 旨在培养和提高学生的语言综合应用能力。 |
张克建总主编 |
外语教学与研究出版社 |
H319.39 |
68.9 |
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用英语介绍中国江河湖海 |
本书精选中国重要江河湖海, 从八个独特视角系统挖掘每处水域背后的饮食文化、民俗风情、历史传奇与工程智慧, 立体呈现中国水文化的多元面相。每章以趣味问题点燃探索欲, 关键词列表梳理知识脉络, 经典英语表达融合文化解析, 思考题强化语言运用能力, 让读者在沉浸式学习中同步提升英语素养与跨文化传播力。 |
庞彦杰 ... [等] 编著 |
中国水利水电出版社 |
H319.4 |
49.9 |
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美森外教带你Chat World:日常英语口语基础篇 |
本书收录生活、学习、工作中的各类单词、实用短语和社交语句, 旨在帮助英语初学者掌握日常生活中的英语口语表达, 有效提升其口语表达能力。全书内容包括24个单元, 每一单元聚焦一个日常主题, 如日常问候、日常交流等, 每个主题下设6个小节, 每一小节设置3个模块: “情景会话”“地道表达”“口语练习”。其中“口语练习”模块搭配在线学习工具“AI口语私教”进行互动练习。从简单到复杂, 层次分明, 涉及广泛, 能有效帮助读者提高英语口语能力。 |
郭佳佳, 高欣瑜编著 |
大连理工大学出版社 |
H319.9 |
55 |
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美森外教带你Chat World:日常英语口语进阶篇 |
本书内容包括24个单元, 每一单元聚焦一个日常主题, 如生活方式、旅游交通等, 每个主题设置了4到9个场景主题, 每一个场景设置5个模块: “跟着外教学情景对话”“外教教你实用词汇”“外教带你学地道表达”“外教也在用的万能例句”“外教陪你练习短对话“。其中“外教陪你练习短对话”搭配了在线学习工具“AI口语私教”, 可以进行AI互动练习。 |
郭佳佳编著 |
大连理工大学出版社 |
H319.9 |
69.8 |
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曾朴“沙龙译者群”的现代性话语实践 |
本书以“作为文化现象的译者”为基本思路, 聚焦以清末民初法国文学翻译家曾朴为核心, 以曾虚白、张若谷、邵洵美等海派青年为主要成员的“沙龙译者群”, 考察现代历史语境和话语叙述如何影响该译者群及其翻译行为, 以及他们如何以集体性的姿态在翻译话语、文学话语及女性话语等层面, 积极参与、回应乃至影响现代性这一主题, 进而在翻译史、文学史和思想史意义上重新审视处在文化转型期的曾朴“沙龙译者群”在中国现代性建构进程中的角色与作用。本研究力图在丰富翻译史研究图景的同时, 推进“以译者为中心”的译者群体研究方法与研究思路的拓展, 为现代翻译史的书写、译者生活史的构建及译者在中国现代性转型进程中所占的重要位置提供有益借鉴。 |
李寐竹著 |
浙江大学出版社 |
H325.9 |
88 |
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联想记忆西班牙语基础词汇 |
本书分为十六章, 主要涵盖了日常生活、学习、工作、娱乐、科技、文化等方面的主题内容。每一章涵盖一个主题内容。每章分为两个部分, 第一个部分通过图片、简单的西班牙语词汇和例句等方式解释西班牙语词汇。第二个部分通过练习题、游戏和活动等方式帮助学生理解和巩固该章节词汇。此外, 该教材同时融入中国传统文化和西班牙语国家的文化。在每章的词汇讲解部分, 将中西方文化以词汇为桥梁, 放在同一个平台进行比较。在每章的练习部分, 利用不同的方式帮助学生用西班牙语讲好中国故事。 |
何亚鲲主编 |
浙江大学出版社 |
H343 |
58 |
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跟我学俄语:1:修订版 |
本书针对零基础的成人俄语学习者, 系统讲解俄语语音、语调、语法、课文、对话及相关的俄罗斯文化知识。主要分为语音课和基础课两大部分, 不仅重视语言知识的系统性, 更强调寓教于乐, 集系统的俄语语言基础训练、言语交际能力培养、俄罗斯文化知识传授、文学艺术作品欣赏等于一体, 穿插“跟我学歌”“跟我读诗”“名作欣赏”等内容, 使学习者切身感受俄罗斯文学艺术的魅力。 |
王永主编 |
浙江大学出版社 |
H359.39 |
69 |
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实用日语会话:汉英双解版 |
本书内容: 1.所教授的内容全部同时使用中文与英文两种语言。2.以《实用日语会话》慕课为基础, 课程设置日常生活中可能遇到的典型场景: 3.以问答的形式, 在教材中添加日语疑难问题解答。包括各种类似表达形式的微妙区别; 日本生活小知识; 日本社会各种现象及原因; 口语需要注意的要点等等。4.在教材中添加可拆卸卡片, 对于一些常用的、典型的表达形式, 学习者可以随身携带卡片随时查看、背诵。5.改变原有教学方式中忌讳将日语的假名使用中文发音标注的方法。在标注国际音标的同时, 借用汉字的读音表示日语的发音。对于第二外语学习者而言, 准确发音并非最重要的环节, 而能够在短时间内迅速了解大致的发音, 可以帮助第二外语学习者很快进入下一步学习。6.针对旅游用学习者, 在教材中添加铁路线图、中国大使馆联系方式、急救电话号码等附加信息。 |
冯海鹰编著 |
清华大学出版社 |
H369.9 |
98 |
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中国社会科学院文学研究所建所70周年学术成果文丛全五卷 |
本书内容讲述文学所建所70周年学术成果文丛, 是中国社会科学院文学研究所1953年建所以来重要学术成果的汇编。七十年作为一个整体, 可以从中勾画出中国文学研究走过的历史进程和时代意义。整体而言, 中国文学研究所的这70年, 首先确立马克思主义的指导地位, 这是中国文学研究学术体系建设的思想基础。其次是在科研队伍、学科规划、资料编纂、成果评价等方面, 都有开创性成果; 再次, 遵循学术规律, 整合学科优势, 夯实研究基础, 反映了七十年来中国文学研究学术体系建设的重要收获。 |
丁国旗等主编 |
中国社会科学出版社 |
I0-53 |
1298 |
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AI+影视编剧 |
本书从剧作模型和叙事逻辑入手, 建立AI辅助编剧创作中的人机交互基础, 从而帮助影视剧作者掌握运用AI辅助编剧创作的原理和方法。教材将以AI辅助编剧创作的视角切入传统剧作课程的选材立意、人物设置、环境设置、情节设置、场景写作、视听呈现 (故事板) 等各个环节, 帮助学生更加准确有效地运用和训练AI辅助编剧, 从而实现AI技术赋能剧本创作的“无边界想象”。 |
谭苗著 |
中国传媒大学出版社 |
I053.5-39 |
56 |
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个性谬说:一场论争 |
本书是一场理论争鸣, 其中收录路易斯和蒂利亚德论争文字各三篇。牛津大学出版社1939年4月初版, 1965年重印; 2008年, 美国的协和大学出版社 (ConcordiaUniversityPress) 再版。这场理论争鸣, 在文学批评史上颇为著名。其核心论题是: 诗歌是不是诗人个性或人格之表现。对此, 路易斯予以驳斥, 而蒂利亚德则为之申辩。就汉语世界而言, 出版该论著的意义主要有二: (1) 汉语诗歌的抒情传统, 源远流长, 该论题恰好与此密切相关; (2)“君子和而不同”, 截然相反的理论立场完全可以儒雅地开展对话, 就此而论, 该著堪称典范。 |
(英) C.S. 路易斯, E.M.W. 蒂利亚德著 |
华东师范大学出版社 |
I06-53 |
78 |
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当代西方文学介入理论研究 |
本书聚焦当代西方理论中的文学介入问题, 将文学介入历史化, 重新理解与阐释理论家之间的对话和潜对话关系, 在梳理文学介入论的问题史脉络的基础上, 以西方重要文论家萨特、阿多诺、朗西埃为中心展开讨论, 并探讨当代中国学界对介入理论的思考。 |
郑海婷著 |
中国社会科学出版社 |
I106 |
119 |
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摹仿论的美学:古代文本与现代问题 |
本书中, 作者全面梳理了摹仿论自柏拉图时代至20世纪的复杂发展历程, 并深入讨论这一思想在柏拉图、亚里士多德、希腊化哲学家、中世纪荷马注疏者、文艺复兴和现代学者论述中的多维面向, 从而指出“摹仿”从来不是一个单一的、同质化的概念, 而是呈现出“反映世界”与“创造世界”的双重维度, 并与观众对艺术作品的接受、认知和理性评判密切相关。在这个意义上, 18世纪以来的现代美学并未彻底摒弃摹仿论, 而是深深受惠于这一古老的文化遗产。 |
(英) 斯蒂芬·哈利韦尔著 |
生活·读书·新知三联书店 |
I106 |
98 |
0 |
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西方文学经典中的生态书写及生态意蕴研究 |
本书深入探讨了西方文学经典中的生态主题。作者从生态批评视角出发, 分析了古希腊至20世纪经典文学中的自然书写, 揭示了作品背后的生态思想与环境想象。通过对荷马史诗、但丁《神曲》、莎士比亚戏剧、卢梭与歌德作品等经典文本的解读, 展现了人类与自然关系的演变, 批判了人类中心主义, 呼唤生态意识的觉醒。 |
张岩, 张文卓著 |
中国书籍出版社 |
I106 |
98 |
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诗探索:2025年 第四辑 |
本书设有多个栏目。“诗人访谈”中, 谢冕、高昌探讨新旧诗的百年和解。“纪念骆寒超”板块, 韩镇宇、杨金翰等从不同角度研究其《汉语诗体论》, 骆苡表达对父亲的怀念。新诗史研究方面, 李震祭胡宽, 安子瑜探讨新诗城市书写。“龙少诗歌创作研讨会论文选辑”里, 景立鹏、高玉双等多位学者对龙少诗歌进行多维度分析。“姿态与尺度”栏目, 王森、惠文璇等分别对邱华栋、陈东东等诗人创作展开论述。“新诗理论著作述评”中, 翟月琴、张孝民等对多部新诗理论著作进行评价。此外, 还设有“外国诗论译丛”, 收录了《中国文学指南1900-1949·诗歌卷·导言》。整体涵盖丰富, 为诗歌研究提供多元视角。 |
吴思敬主编 |
九州出版社 |
I106.2-55 |
49.8 |
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中国文学, 非凡的文学 |
本书共分九章, 内容包括: 儒家之前的国家文学、正本《诗经》之雏形、孔子的介入、诸子及其百家、中国法家的反儒、“雕龙”式文学创作、归宗中国诗的绘画、中国表意字皈依话语及其白话文学的来临、受现实主义与抽象化之染而改变的中国诗画。 |
(法) 汪德迈著 |
中国大百科全书出版社 |
I206 |
69 |
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关键词:第五辑:易学与美学 |
本书关注《易经》关键词研究的最新走向, 刊发最新成果, 在“方法论: 易学作为方法”栏目下, 刊发关于数字卦与易经卦象演变的论析; 在“学者论: 互鉴与对话”栏目下, 刊发马一浮《周易》观象论、宗白华《周易》“虚实”概念重释、成中英对易学的“本体阐释”、余宝琳中西比较诗学观省、理查德·L.安德森的艺术人类学摹仿观体系建构、J.希利斯·米勒的重复摹仿观; 在“易学与古典美学”栏目下, 刊发对《易经》中“君子”的出处及其审美特征, 儒家情感的两种面向, 《周易》人性生成论, “观”字美学意蕴生成的两条进路, 庄禅美学视域下“无声”之境, 班固“意象”概念的审美, 《文心雕龙·情采》文辞写作观念, 清代诗学对言、象、意关系的新探讨; 在“海外传播”栏目下, 刊发《易经》在法国的译介; 在“学术动态”栏目下, 刊发“关键词·文艺美学的经典关切与时代新变”学术论坛综述。 |
李建中主编 |
社会科学文献出版社 |
I206-53 |
128 |
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从传统到现代的文学探寻 |
本书收录上海师范大学孙超教授自2002年以来公开发表的论文20篇, 大致能够反映作者由唐宋至晚清民国文学的思考历程, 全书按照研究对象编排, 包括三个板块。第一板块“曾由唐音入宋调”, 收录的唐宋诗歌研究的文章。第二板块“不解之缘结双奇”收录了探讨唐人传奇和“第一奇书”《金瓶梅》的论文。“重识旧派主兴味”是第三板块, 收录的是研究晚清民国所谓“旧派”小说的文章, 意在引导人们重新认识曾被贬抑为“旧派”的作家作品都具有守正创新、主倡“兴味”的历史本相。 |
孙超著 |
齐鲁书社 |
I206-53 |
98 |
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古代文学前沿与评论:第12辑 |
本书由中国社会科学院优势学科文学研究所古代文学学科主办, 以组织、发表学科内各类学术评论 (特稿、笔谈、书评、访谈、专题评论、前沿综述、会议纪要、项目动态、论点汇编、新资料或特藏文献等) 为基本方式, 致力于追踪中国古代文学学科的前沿状况、反思学术史经验、前瞻未来动向。本书是第十二辑, 分为元杂剧研究、小说与历史、近代诗文研究、中古文学与思想、学界展望五个专题。 |
中国社会科学院“登峰战略”古代文学优势学科编 |
社会科学文献出版社 |
I206.2 |
98 |
0 |
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