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高校思政课教学质量问题研究 |
高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务, 是巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位、坚持社会主义办学方向的重要阵地。本书从高校思想政治教育的相关理论入手, 立足于高校思想政治课建设与发展的全局, 结合目前我国高校思想政治理论课教学的现状, 深入探讨和全方位的研究高校思想政治理论课课堂教学, 抓住课堂教学中存在的主要问题, 全面深入分析问题产生的原因, 提出有针对性的解决措施, 这对于高校思想政治理论课的发展具有重要的理论意义和实践意义。 |
陈彦雄著 |
北京工业大学出版社 |
G641 |
45 |
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新时代自媒体语境中的大学生思想政治教育话语转换基础研究 |
本书共四章, 内容包括: 导论、自媒体语境中思想政治教育探索、自媒体语境中思想政治教育话语转换基础的科学把握、自媒体语境中思想政治教育话语转换基础的夯实路径探析。 |
吴如涛, 陶辉著 |
沈阳出版社 |
G641 |
48 |
0 |
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立德树人视阈下高校德育工作与思想教育创新 |
本著作主要阐述了高校德育工作的新形势与新问题、新时期高校德育模式的调整与转变以及校园文化建设与高校思想政治工作等内容, 强调了高校落实“立德树人”的根本任务, 以及如何在把握“立德树人”基本内涵之上, 建立“立德树人”的长效机制, 探索创新实践路径, 充分发挥主渠道主阵地作用。本书从实践主体、实践内容和实践方法三个基本维度建构起有中国特色的高校生活德育“三位一体”实践新模式, 以期为高校贯彻落实立德树人根本任务提供现实指导。 |
赵宇华, 于志勇著 |
延边大学出版社 |
G641 |
48 |
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防范与对策:大学生安全教育 |
本教材针对高校大学生安全工作中存在的一些突出问题作了系统、全面的阐述, 包括国家安全、学业安全、生活安全、财物安全、人身安全、消防安全、交通安全、网络安全、心理健康、生理健康、自然灾害、安全救护等内容, 涉及大学生日常学习、生活的各个方面, 贯穿大学生从入学到毕业的全部过程。本教材案例丰富, 材料翔实, 设有“案例导入”“思考讨论”“安全之窗”“拓展阅读”“案例分析”“安全热点”等新颖丰富的辅助栏目; 编排方式图文并茂, 深入浅出, 具有较强的针对性、可读性、知识性和实用性, 既可作为大学生增强安全意识、提升自我保护能力的基本教材, 又可作为广大高校教师以及从事大学生安全教育工作人员的工具书。 |
许玲, 崔春红, 余发有主编 |
中共中央党校出版社 |
G641 |
38 |
0 |
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以新发展理念提升高校思想教育质量研究 |
本书以马克思主义理论的相关概念为出发点, 以“五大发展理念”和思想教育的相关概念以及两者之间的关系为基础, 客观地整理出当前我国高校思想教育工作的现状, 从而研究、探寻高校思想教育工作未来发展的新思路和新视角。将“五大发展理念”作为基准, 通过理论与实践相结合的方式, 分别从“创新、协调、绿色、开放、共享”等五个方面提出一些具体可行的对策和方案, 以期对推动高校思想教育工作的新发展有所帮助。 |
黄大周著 |
吉林出版集团股份有限公司 |
G641 |
68 |
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国家开放大学思想政治理论课学习指南 |
本书内容包括: 国家开放大学思政课的地位及设置、国家开放大学思政课的特点、国家开放大学思政课的考核方式、“习近平新时代中国特色社会主义思想”加强练习题。 |
马克思主义学院编 |
国家开放大学出版社 |
G641 |
13.8 |
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高校大学生价值观与思想政治教育创新研究 |
本书从社会主义核心价值体系的内涵、社会主义核心价值观与大学生思想政治教育之间的紧密联系入手, 探究在社会多元价值观的熏染下, 社会主义核心价值观对大学生思想政治教育创新的指导作用、大学生思想政治教育面临的问题及原因, 行了详细的思考, 并提出合理的对策。对大学生思政教育不断突破束缚, 创新教育发展的新局面具有一定的参考价值。 |
李鹏著 |
吉林出版集团股份有限公司 |
G641 |
65 |
0 |
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新时期高校思想政治教育理论与实践 |
本书立足于教育实践, 针对高校思想政治教育存在的问题进行了深入研究。根据高校思想政治理论课的任务和要求, 探索改革课堂教学方法和手段, 切实提高课堂教育教学的效果。通过实践证明, 多样化的、行之有效的教学方法对展现思政内容、服务教育内容有很大的促进作用, 同时还能增强思想政治教学的吸引力和感染力, 提高学生学习思想政治理论的兴趣, 提高思政课堂的教学效果, 让高校思政课成为学生受益一生的课程。该书的出版对于我国高校思想政治教育的进一步发展具有借鉴和参考作用。 |
孙丽娟著 |
延边大学出版社 |
G641 |
52 |
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课程思政与英语教学研究 |
本书主要探讨了如何在英语教学中融入课程思政的相关问题。全书除导论外共分为九章。首先从思政数育的现状入手, 探讨了课程思政的概念、发展现状, 然后对其相关理论和研究情况进行了综述。然后在此基础上探讨了高校“课程思政”对学生的影响机制及其教育内容与方法体系的构建、高校课程思政的难点分析及实践策略以及推进“课程思政”建设的经验借鉴与路径优化等问题。接着相继探讨了新时代高校大学英语“课程思政”、英语教学中的德育渗透、大学英语教学中进行中国文化认同教育、大学英语教育中的主流意识形态教育等与大学英语课程思政相关的问题。 |
富婷, 曹景凯, 赵品一著 |
电子科技大学出版社 |
G641 |
56 |
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新时代大学生思想道德修养与法律教育实践研究 |
本书每章的内容分为四个部分, 即教学分析、理论教学探讨、实践教学、课后延伸, 采用了这样的编写方式, 有助于大学生巩固拓展所学的思想道德法律知识, 有助于提升大学生的综合能力, 也有助于增强大学生对该课程的获得感。在课程中引入实践教学, 旨在拓宽学生的阅读视野, 对学生的学习进行有效的检测, 使其学习不仅仅停留在单纯的“知”的层面和环节上, 更力争通过实践来实现大学生在思想道德修养与法律修养方面的“知”与“行”的统一。 |
丁洁著 |
吉林出版集团股份有限公司 |
G641 |
58 |
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守正创新:山东管理学院“大思政课”建设探索 |
本书收录了山东管理学院在“大思政课”建设过程中的一系列成果, 是对学校思政教育工作的探索和经验总结。本书内容分理论探索、实践育人、管理服务、特色经验四个篇目。理论探索篇收录从不同层次、不同角度围绕思政工作进行的研究成果。实践育人篇收录在开展教育实践活动方面形成的实践和研究成果。管理服务篇收录在学生管理服务、就业指导、第二课堂等方面的做法和研究文章。特色经验篇收录围绕提升思政教育的针对性、实效性, 创新开展工作方面形成的经验案例。 |
冯庆禄主编 |
光明日报出版社 |
G641 |
85 |
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当代大学生公正观教育研究 |
本书以马克思主义公正观为理论指导, 科学借鉴中西方公正思想, 构建符合新时代中国特色社会主义的公正观价值体系, 并提出了大学生公正观教育的基本理论与基本路径, 以此回应大学生道德成长过程中的现实困惑, 消解社会转型与文化激荡背景下思想政治教育的主体困境。作为形而上学、道德哲学、政治哲学以及马克思主义哲学的共同研究对象, 公正本质上是一种具有正当性与普遍接受性的社会意识, 在社会发展运动过程中, 公正意识被对象化到具体社会形态中的道德规范与制度安排当中, 同时又受到具体的社会形态下社会生产方式的影响, 具有历史性、阶级性、相对性等特点, 构建公正社会制度、培育公正的道德规范, 对维护社会稳定、促进社会发展、调节社会心态起到至关重要的作用。大学生正处于个人道德水平发展与价值观生成的重要阶段, 在这个阶段, 公正价值取向逐渐成为道德判断的主要方面。当前, 在错综复杂的外部环境影响下, 公正观缺失与行为失范等现象在大学生群体中时有发生, 成为高校思想政治教育的问题聚焦。 |
郑元凯著 |
经济管理出版社 |
G641 |
68 |
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文化自信视域下高校实践育人系统研究 |
本书共分六章, 第一章为文化自信理论概述, 主要对文化自信的内涵、特征、根基、理论创新及其在高校实践育人中的表现等内容进行了论述。第二章是对高校实践育人的内涵与发展的集中论述, 主要内容包括高校实践育人的内涵、理论基础、特点、原则、探索与发展等。第三章从文化、思想、管理三个方面对高校实践育人的构成系统进行了论述等。 |
范桂森, 武剑英著 |
北京工业大学出版社 |
G641 |
78 |
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大学生安全教育 |
本书共分为七章, 分别为绪论、人身安全篇、交通安全篇、公共卫生安全篇、财产安全篇、实习实训 (验) 及社会实践与求职安全、意外伤害救助。本书深人浅出地介绍了与大学生密切相关的安全问题, 有利于帮助大学生提高防范意识和应对能力, 强化安全意识和安全技能。 |
庾庐山, 张帆主编 |
中国纺织出版社有限公司 |
G641 |
45 |
0 |
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协同与交互:地方高校课程思政与思政课程共建共享路径研究 |
本书除前言外共分五章, 第一章是对“课程思政”与“思政课程”辨析, 第二章是地方高校课程思政的内容与实施策略, 第三章地方高校思政课教学改革及其对思政教育工作的积极作用, 第四章是地方高校“课程思政”教育体系的构建, 第五章“课程思政”实施的案例分析--以“教育学”“心理学”“心理学咨询概论”为例。 |
刘有为, 黄远春, 李咸洁著 |
东华大学出版社 |
G641 |
68 |
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微时代高校社会主义核心价值观培育研究 |
本书通过理论与实践相结合的方式, 借助通俗易懂的语言、系统明了的结构、全面丰富的知识点, 对微时代高校社会主义核心价值观培育进行研究, 阐述了微时代高校社会主义核心价值观培育研究背景、研究价值、研究重难点与创新点等, 通过解读微时代的传播与认知等相关研究, 论述微时代社会主义核心价值观的优化, 研究微时代高校社会主义核心价值观培育的理论应用与平台建设等各个方面。 |
张玉敏, 刘涛, 王迪著 |
吉林大学出版社 |
G641 |
50 |
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多元文化视角下大学生德育的创新发展 |
当前, 在多元文化的冲击下, 高校大学生的思想意识和价值取向等都产生了极大的变化。因此, 高校德育工作者应该研究、鉴别多种不同的文化在碰撞、交流中所产生的影响, 并制定对策, 为大学生德育工作营造良好的环境。基于此, 本书立足于多元文化与大学生德育的相关理论, 重点探讨了多元文化背景下大学生德育的新变化与发展路径、中国传统文化与大学生德育创新、校园文化与大学生德育创新、家庭文化与大学生德育创新以及大众文化与大学生德育创新等内容。 |
邹娟著 |
吉林大学出版社 |
G641 |
65 |
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多媒体时代高校的思政教育研究 |
本书从多媒体给高校思政教育带来的影响出发, 就当前高校思政教育的发展情况、存在问题等做了分析, 探讨了多媒体环境下高校思政教育教学方法、模式等的不足, 指出了在多媒体环境下高校思政教育创新的原则、方法与策略, 能够为我国高校思政教育能力的提升做指导。 |
陈金平著 |
北京工业大学出版社 |
G641 |
56 |
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新时代高校思想政治理论课教学研究 |
本书内容主要分新时代高校思想政治理论课的教学研究、教学理论探究、教学方法探索和教学模式优化与改革四个方面, 从理论与实践、纵向与横向、借鉴与创新相结合的角度, 深入探索了高校思想政治理论课程的时代价值、基础理论、教学方法、教学模式, 为遵循和运用高校思想政治理论课程建设规律, 切实改进高校思想政治理论课的教学, 不断地增强新时代高校思想政治理论课教学的吸引力、创造力和说服力, 提供了有益启示。 |
朱汉辰著 |
延边大学出版社 |
G641 |
50 |
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| 2540 |
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红色基因融入大学生思想政治教育的创新与实践研究 |
本书收录了江西财大思政工作者从理论和实践两个方面开展的红色基因融入大学生思想政治教育的创新研究成果。 |
叶绍义主编 |
光明日报出版社 |
G641 |
95 |
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