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新时期高校财务管理问题研究 |
本书立足于我国高校财务管理工作中的重点和难点, 对高校财务管理中的成本管理、人员管理、内部审计、绩效管理与控制、财务困境、新问题和新发展等内容进行了论述。本书具有前沿性和创新性, 在我国高校现有的财务管理和会计核算体系基础上, 在科学性、可操作性原则的指导下, 以对高校财务困境的形成原因的理论研究为基础, 构建了高校财务风险预警体系, 并且提出了高校财务困境的应对策略。总的来看, 本书理论与实践相结合, 具有指导性。可为高校具体财务工作的开展提供理论支持和实践指导, 还可为相关人员的研究提供参考。 |
刘芬芳, 梁婷著 |
山西经济出版社 |
G647.5 |
78 |
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内部控制视域下的高校财务管理研究 |
本书以高校内部控制制度的相关理论为起点, 阐述了高校财务管理的内容和我国高校财务制度的变迁, 深入剖析了高校财务管理存在的问题及成因, 在借鉴美国、英国、日本等国高校财务内部控制经验的基础上, 探讨如何构建高校财务分析体系和财务管理保障体系、高校财务内部控制指标分析体系和高校内部控制体系, 进而从风险控制的视角提出高校财务管理信息化建设规划目标与优化策略, 并以E大学财务风险管理实践为例, 从外部和内部两个角度探寻高校财务内部控制管理体系的实现路径。 |
薛斯炜著 |
吉林大学出版社 |
G647.5 |
78 |
0 |
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组织发展理论视域下民办本科高校转型路径研究 |
本书分析了民办本科高校在发展中存在诸如定位有待清晰、人才培养目标与社会需求契合度亟待提升等现象, 提出民办本科高校必须加强内涵建设, 逐步构建与落实需求导向、服务地方的应用型办学模式。著作剖析了民办本科高校加强内涵建设的五个关键要素: 领导变革、资源配置、结构重组、教学流程再造和文化重塑。并阐释了这些要素之间存在的相互促进也相互制约的复杂关系。最终理论与实证相结合, 从五个要素探索了民办本科高校发展的路径。 |
王桂云著 |
经济科学出版社 |
G648.7 |
77 |
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高等教育国际化:动因、策略及国别研究 |
本著作对国际上高等教育国际化策略模型和动因理论进行详细介绍后, 分别对美国、英国、澳大利亚、日本这几个国际高等教育强国的高等教育国际化动因及策略演变历程进行分析介绍。同时, 回顾我国不同历史阶段高等教育国际化动因及策略, 研究分析“一带一路”战略下我国高等教育国际化动因, 并提出“一带一路”战略下我国高等院校高等教育国际化策略。 |
魏艳, 黎永强主编 |
光明日报出版社 |
G648.9 |
95 |
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流动、认同与融入:对外籍学生来华留学实践的社会学考察 |
本研究以来华留学生为研究对象, 主要考察这部分人群来华留学实践机制--他们的留学动机、对华态度印象以及在华融入情况, 即来华留学生的流动、认同与融入; 以深入访谈和个案研究为主要的调查和分析方法, 共对京津地区、长三角地区和珠三角地区的13所高校45个国家134名来华留学生进行深入访谈, 历时两年半, 收集到翔实丰富的第一手资料。 |
王昕生著 |
中华工商联合出版社 |
G648.9 |
98 |
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高等教育公平论:基于制度伦理的研究 |
本书基于制度伦理的研究视角, 综合运用制度分析、系统研究等方法, 注重理论研究与教育实践结合, 深入探讨教育公平的整体性、动态性与系统优化问题。从制度伦理与高等教育机会公平的逻辑联系出发, 立足于教育制度的公正性、包容性和发展性价值, 以高等教育公平与教育制度的现实维度为基础, 意在探究教育发展的制度伦理与高等教育公平的关联性与内在一致性, 从而揭示高等教育机会公平的系统原则、制度条件以及实践过程等问题, 进而探寻高等教育机会公平的制度路径和实践逻辑。 |
高树仁著 |
大连理工大学出版社 |
G649.1 |
99 |
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互联网时代下高校教育管理与评价创新 |
本书将对高校教育管理模式中存在的问题进行分析, 探讨基于“互联网+”的高校教育管理模式。随着互联网的发展和教育改革的深入, 高校的内部控制及评价越来越受到人们的重视。适应教育发展特点, 结合互联网发展, 不断创新发展模式, 建立完善的内部控制体系和评价体系, 是保证高校长远发展的关键措施。受传统发展模式的影响, 我国高校内部控制制度和内部评价体系建立较晚, 存在一些问题和不足, 影响着我国高新的长远发展。本文通过对“互联网+”下高校内部控制制度和评价的研究, 探索高校信息化发展的新策略。 |
洪剑锋, 屈先蓉, 杨芳著 |
延边大学出版社 |
G649.2 |
52 |
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基于“新国标”的新工科产教融合人才培养模式研究 |
产教融合是实现校企双赢、全面提升的重要手段和有效途径, 是高校教育价值、社会价值和经济价值的集中体现。本书从产教融合、新工科建设的角度, 运用高等教育理论和新工科建设理念, 分析了我国工科人才培养的现状和存在的问题, 帮助高等学校建立和有效实施新工科专业人才培养质量管理体系, 为我国本科高校培养应用型人才提供参考意见。 |
孙博玲著 |
中国纺织出版社有限公司 |
G649.2 |
88 |
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人才培养供给侧改革研究:以创新服务校友方式为视角 |
本书作者依据湖南农业大学印制的专业人才培养方案, 从校友所选专业阶段、人才培养供给侧方案满意度、实际教育教学服务环节的重要度与满意度、校友的行为打算、校友服务方式创新、人才培养供给侧方案优化的意见与建议6大部分, 设计调研问卷233题。截止到2019年7月31日, 调研组向17325位校友发出了邀请函开展课题调研的通知, 共有2288位校友访问调研问卷, 生成了301份有效答卷, 形成了70133条调研信息。通过计算加权平均值, 我们得出调研指标的重要性、满意度、可能性的数据图表; 从11个方面梳理了创新校友服务方式的意见与建议; 整理了人才培养供给方案优化意见及建议162条; 形成了“创新校友服务方式, 助推人才培养供给侧改革”课题的调研报告。 |
余喜林著 |
光明日报出版社 |
G649.2 |
78 |
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“双创”背景下广西高校人才培养与劳动力市场需求关系研究 |
本书综合运用文献研究法、案例研究法、比较研究法、调查研究法等, 深入研究双创背景下广西高校人才质量与劳动力市场需求关系。界定研究的核心概念, 探讨研究的理论基础, 梳理研究的相关文献, 探究高校人才培养质量影响因素, 分析大学生劳动力市场需求的影响因素, 收集区内外高校人才培养方案, 调查广西高校人才培养现状与广西大学生劳动力市场需求现状, 通过问卷和访谈收集数据, 实证分析广西高校人才培养质量与劳动力市场需求关系, 结合广西高校人才培养存在的问题, 提出双创背景下广西高校人才培养与劳动力市场需求有效对接的应对策略。 |
洪柳著 |
东北大学出版社 |
G649.2 |
120 |
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我国高等教育国际化理论研究与实践创新 |
本书立足于高等教育国际化的理论研究, 探索其实践创新路径, 梳理了关于高等教育国际化的相关研究与理论基础; 阐述了高等教育国际化的历史进程; 在深入剖析我国高等教育国际化发展中存在的问题及其原因、借鉴国内外高等教育国际化发展经验的基础上, 从革新国际化办学理念、强化高校教师国际化能力建设、创新中外合作办学模式、创新国际化课程体系、创新国际化管理体系与协同机制和创新人才培养模式等六个层面探讨了我国高等教育国际化发展的实践创新路径, 为我国高等教育国际化发展提供了建设性意见和参考。 |
祁娟著 |
吉林大学出版社 |
G649.2 |
78 |
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我国高等教育管理路径选择与实践策略研究 |
本书属于高等教育管理方面的著作, 主要内容包括高等教育的界说、高等教育管理相关理论、国内外高等教育管理体制、新常态下我国高等教育之课程管理、新常态下我国高等教育之美育、德育及学生管理、新常态下高等教育之科研管理、新常态下我国高等教育之校园建设与管理等。全书对课程管理、德育、美育及学生管理、科研管理以及校园建设管理等方面进行着重分析, 并对应提出了一系列实践和创新路径, 希望能够对高等教育发展和研究起到积极作用。 |
刘爱萍著 |
中国商业出版社 |
G649.2 |
69 |
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新文科应用型人才培养的理论与实践 |
本书从理论与实践、历史与现实以及逻辑与价值等不同维度, 系统地对新文科、新建地方院校、应用型人才培养、实践教学等核心概念进行了深入的阐释。全书由前言、应用型人才培养、社会实践、考核评估方式等部分组成, 并列举了大量的教学实例, 提高了本书的实用性与应用性。 |
张绪清著 |
吉林大学出版社 |
G649.2 |
78 |
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高等教育管理理论研究与实践探索 |
本书主要研究高等教育管理理论与实践, 首先概述高等教育管理内涵、目标、规律、原则与存在的矛盾。在此基础上论述了高等教育管理发展的时代必然性、高等教育管理改革理论与观念创新与改革与发展趋势; 其次分析了国内外高等教育管理实践, 最后研究了高等教育教学课程、学生教师、科研经费管理体制。全书从高等教育管理概述、高等教育管理体制、高等教育管理发展的时代必然性、国内外高等教育管理实践析、高等教育管理改革与发展等几个方面展开论述, 以便于更好地开展高等教育管理工作。 |
王立梅著 |
中华工商联合出版社 |
G649.2 |
68 |
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全球治理时代高校人才培养研究 |
本书共八章。第一章从全球治理的基本概念、内涵与特点、价值、机制与模式更新等方面进行阐释。第二章探讨了中国参与全球治理的过程与特点, 以及角色与理念的选择。第三章至第八章分别从文化育人、家国情怀、全球素养培育、“后疫情时代”全球治理人才培养、网络思政教育、重点领域就业等方面论述了全球治理时代人才培养的特点及实施路径。 |
苗青著 |
光明日报出版社 |
G649.2 |
89 |
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基于OBE理念人才培养体系的构建与探索 |
本书围绕“产出导向教育”(Outcome based education, OBE) 理念构建了培养应用型人才的新模式的构建及探索进行叙述。这种新模式以学生为中心, 以区域发展和产业需求为目标导向, 以目标需求为正向导向, 反向设计人才培养过程, 实现人才培养需求, 有效对接供给侧, 对人才培养目标进行恰当定位, 顶层设计人才培养规格, 选择科学的人才培养途径和方式, 达到与社会需求相适应的人才培养质量目标, 成为人才培养模式创新的教学体系的教育模式, 当下OBE理念已经成为国际工程教育领域的主流理念。随着我国教育教学改革的不断推进, 将OBE理念融入到教育教学改革中, 探索基于OBE理念的高校教学模式改革, 是推进当前高校教育教学改革, 追求卓越高等教育的正确方向, 对提高应用型工科和师范人才培养质量有着现实的指导价值和重要意义。 |
主编杨子元 |
陕西科学技术出版社 |
G649.2 |
96 |
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高等教育国际化与高校学生管理研究 |
本书立意于高等教育国际化与高校学生管理, 从高等教育国际化的概念、高等教育国际化发展策略、高校学生管理机构与队伍建设以及高校学生管理工作创新等方面进行论述。高等教育国际化是当今世界教育发展的重要特征和主要趋势, 是经济全球化对教育提出的客观要求, 高等教育国际化在助力中华民族实现伟大复兴, 服务我国走入世界舞台中央, 推动人类命运共同体建设中发挥着越来越重要的作用, 而高校学生管理是高校管理工作的重要组成部分, 本书对于高校教育工作者和管理者有一定指导意义。 |
柳志明, 曾甜, 王瀛著 |
三晋出版社 |
G649.2 |
62 |
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“双一流”背景下高校教育学学科建设逻辑与路径研究 |
本书从学科建设目标的角度出发, 根据“双一流”建设总体规划导向, 结合高校教育学学科的特殊性, 通过选取具有代表性的三所高校和一所综合性师范大学作为个案, 对教育学学科建设现状进行深入的调查分析, 总结高校教育学学科建设过程中取得的有益经验与成就, 揭示存在的问题与困难, 并根据优势学科、特色学科带动其他学科建设的规划思路, 探索推进高校教育学学科建设的应对策略, 为“双一流”背景下高校教育学学科建设的发展提供参考。本书适合高校教育学专业教师参考阅读。 |
邹婧祎著 |
中国原子能出版社 |
G649.2 |
78 |
0 |
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高校“三全育人”体系的创新发展研究 |
本书内容包括“三全育人”的内涵及理论基础、高校“三全育人”工作的环境分析、“三全育人”理念下高校育人工作的价值追求、“三全育人”下的思想教育资源整合、高校“三全育人”辅导员工作机制与体系建设、高校“三全育人”资助育人机制与体系建设、高校“三全育人”联动机制与体系建设以及高校三全育人体系运作机制的完善等8章。 |
袁东升, 张成, 蒋晓敏著 |
西北工业大学出版社 |
G649.2 |
79 |
0 |
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创新人才培养机制研究 |
本书首先通过对创新型人才培养的基本理论分析, 构建出基于创新文化的人才培养模式, 并对创新文化的人才课程体系做出了详细的阐述; 其次结合高校师资队伍建设、学校科研教学工作、本科教学质量管理、高校产学研合作等方面进行创新型人才培养机制的建设; 最后从多维视角下对高校的人才培养机制进行创新, 重点关注了以赤峰学院人才培养为例的人才培养机制的应用实践。本书应用性较强, 重点论述了高校人才培养方面的创新策略, 为现代高校人才培养提出了许多可行性的对策。 |
洪锁柱著 |
吉林人民出版社 |
G649.2 |
59 |
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