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新兴体育器材 |
本书收集整理了适合在中小学推广使用的新兴体育器材135种, 根据功能分为教学辅助、运动项目、体育游戏、软式器材、素质训练、素质拓展、电子设备等七大类, 围绕新兴器材的介绍和使用方法来阐述, 让读者方便快捷地了解新兴体育器材的基本信息及使用方法, 共同走进体育教学的新天地。 |
叶海辉主编 |
北京体育大学出版社 |
G818.3 |
78 |
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现代教育理念下健美操课程设计与实施策略研究 |
本书深入探讨了如何在现代教育理念的指导下, 科学而系统地设计和实施健美操课程。首先, 本书对素质教育、人文教育、创新教育、体教融合以及现代教师素质观等前沿教育理念进行了全面而深入的分析, 详细阐述了这些理念对体育教育特别是健美操教学的深远影响, 为课程设计和教学实施提供了坚实的理论支撑; 其次, 详细介绍了健美操的基础知识和课程设计的理论与方法, 从动作技巧、音乐选择到课程设计原则等方面进行了详尽的阐述, 旨在帮助读者深入理解健美操的教学基础, 掌握课程设计的核心技巧; 最后, 具体研究了在现代教育理念的影响下, 如何通过健美操教学来实施高质量的课程设计。 |
王丹著 |
吉林文史出版社 |
G831.3 |
98 |
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《篮球课程学生运动能力测评规范》解读 |
本书包括两大部分内容。第一部分为《篮球课程学生运动能力测评规范》概述, 主要介绍标准研制背景与意义、标准研制原则及依据和标准基本框架内容。第二部分为《篮球课程学生运动能力测评规范》各等级测评, 主要介绍了运动能力一级至六级测评合格与达标要求、测评员要求、测评方法以及成绩记录与评判方法四个方面的内容, 对各等级测评中的场地器材、动作规格、测评员任务分工、受测者测评步骤等要求作了进一步的具体描述与细化, 设计了成绩记录表和达标记录表, 并配上图片和视频, 以方便实际操作时使用。 |
于素梅等编著 |
教育科学出版社 |
G841-65 |
52 |
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英伦风云 |
本书介绍了英格兰足球联赛自出现以来的辉煌和曲折历史, 追忆老英甲时代的冠军荣耀, 钩沉被人遗忘的光辉岁月。 |
念洲, 流年著 |
北京时代华文书局 |
G843.656.1 |
78 |
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克洛普时代:利物浦俱乐部官方传记 |
本书由利物浦足球俱乐部官方出品, 球队球员、俱乐部名宿和竞争对手, 描述了克洛普执教期间最关键、最难忘的时刻, 以此致敬俱乐部的传奇主教练。迈克·戈登解释了是什么让克洛普成为利物浦主教练的完美人选; 米尔纳描述了他是如何着手改造球队的; 萨拉赫和范戴克讲述了他是如何说服自己为其效力的; 亨德森透露了他在球队谈话中所说的话, 以激励球队在2019年对阵巴萨的欧冠比赛中上演惊天逆转; 达格利什爵士回忆起2019/2020赛季的英超联赛, 以及克洛普如何结束了利物浦30年的等待。每个故事都将读者置身于克洛普令人难以置信的利物浦之旅中。 |
英国利物浦足球俱乐部著 |
西苑出版社有限公司 |
G843.656.1 |
138 |
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棒球投手进阶技术教程 |
本书共分为4章, 第一章介绍了正确的投球姿势, 从投球时手的握法、下肢的站位、重心的转移方式、针对各种易犯错误的纠正训练方式等方面展开; 第二章介绍了变化球的投球, 包括了直线速球投球、各类曲线球投球、变速球投球等投球方式; 第三章介绍了投手的防守, 包括了左、右手投手对一垒和二垒的牵制、快投转换、防守动作等; 第四章介绍了成为优秀投手的其他注意事项, 有投球心理调整方法、各类细节技巧等。 |
(日) 藤田康夫著 |
人民体育出版社 |
G848.1 |
40 |
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棒球投手制胜技术教程 |
本书共分为10章, 第1章和2章介绍的是棒球投球的基础接投球的相关内容; 第3章和4章介绍投手的防守训练相关内容; 第5章至8章介绍了投手投球技巧训练的相关内容, 最后第9章和第10章介绍了投手的便捷训练方式与其他可是投手受益的体育运动。 |
(日) 堀井哲也著 |
人民体育出版社 |
G848.1 |
42 |
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棒球专项身体训练金标教程 |
本书共分为10章, 第一章重点阐明了髋关节、肩胛骨功能是投手预防损伤的关键; 第二章介绍了髋关节功能的训练方式; 第三章介绍了肩胛骨功能的训练方式; 第四章介绍了躯干核心的训练方式; 第五章介绍了肩部的训练; 第六章介绍了下肢肌的训练; 第七章介绍了上肢肌的训练; 第八章介绍了胸部的训练; 第九章介绍了棒球专项增强式训练; 第十章介绍了手指的训练。 |
(日) 铃木雅 ... [等] 编 |
人民体育出版社 |
G848.12 |
40 |
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《五体球课程学生运动能力测评规范》解读 |
本书详解了国标结构化的内容设置测评内容和达标要求, 突出评价学生运用五体球知识的能力, 与运用运球、传接球、射门、投篮等技能完成特定任务的能力。按照一级到六级能力进阶的测评要求, 设计各等级对应的测评内容。每一级的测评都设置了符合年龄特征、认知基础和五体球运动基础的2个单个技能、1个组合技能和考察学生运用五体球技术、战术、体能与心智等四个维度的比赛运用能力, 促进教师有目标的教, 学生有方向的学, 帮助学生形成五体球运动能力。 |
于素梅等编著 |
教育科学出版社 |
G849.9-65 |
52 |
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穴位格斗:《白鹤拳论》中的封气与打穴 |
本书的作者从传统中医的角度入手, 以中国古代拳谱《白鹤拳论》(又称《白鹤武备志》) 为重点研究对象, 逆向解构了中国武术针对36个敏感穴位和奇经八脉的攻击思路。在本书中, 作者复原了一些能够冲击人体能量核心的传统武技, 让读者不仅可以清晰地看到传统医学与传统武学之间的关系, 还能学习到一些古朴实用的防身技法。 |
(美) 兰德·卡德威尔著 |
北京科学技术出版社 |
G852.18 |
89 |
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易筋经 |
本书共分为三部分, 第一部分为《易筋经》原文及其译文, 为了使读者能够领略原文意思, 在翻译的过程中, 采取了观其大意的方式, 力求让读者更好地理解;第二部分具体讲述易筋经在现代社会的意义及其理论与实操指导;第三部分则对《易筋经》的十二式进行详细解读, 每一式都配有详细的动作要领和呼吸指导, 使读者能够准确掌握每一式的动作技巧。通过对《易筋经》的深入研究和实践, 读者不仅能够体会到传统健身气功的独特魅力, 更能在日常生活中运用这些方法, 达到保健的目的。 |
安慧妍编著 |
云南科技出版社 |
G852.6 |
59 |
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《滑冰课程学生运动能力测评规范》解读 |
本书是对《滑冰课程学生运动能力测评规范》的权威解读, 分为两大部分内容。第一部分是对滑冰课程学生运动能力标准的背景与意义进行阐述, 对滑冰课程学生运动能力标准研制原则、依据、基本框架内容进行解读。第二部分是对《滑冰课程学生运动能力测评规范》六个等级测评进行全面解读, 每一等级按照测评合格与达标要求、测评员要求、测试方法、成绩记录与评判方法等内容进行全面细致的解读, 提供了各等级测试使用场地器材图片及测试视频案例。 |
于素梅等编著 |
教育科学出版社 |
G862-65 |
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国际冰球联合会百年历程:发展与成就 |
本书运用文献资料法、比较研究法, 根据冰球在新中国成立70周年的历史演进为节点, 纵观冰球运动发展的背景, 依据标志性事件, 将冰球运动的历史演进分为四个阶段, 具体为“起步”“坎坷”“黄金”“衰落与复兴”, 目的在于通过同时期我国与他国冰球发展的对比分析, 以及对他国冰球运动发展特征进行分析, 借鉴他国冰球运动的长处, 建立我国冰球发展长效机制, 提升我国冰球运动在国际舞台的地位, 提升国际冰雪话语权。 |
何依蔓, 欧欣蓉, 王敏编著 |
北京体育大学出版社 |
G862.392 |
50 |
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《滑雪课程学生运动能力测评规范》解读 |
本书是对《滑雪课程学生运动能力测评规范》的权威解读, 分为两大部分。第一部分是对滑雪课程学生运动能力标准的背景与意义进行阐述, 对滑雪课程学生运动能力标准研制原则、依据、基本框架内容进行解读。第二部分是对《滑雪课程学生运动能力测评规范》六个等级测评进行全面解读, 每一等级按照测评合格与达标要求、测评员要求、测试方法、成绩记录与评判方法等内容进行全面细致的解读, 提供了各等级测试使用场地器材图片及测试视频案例。 |
于素梅等编著 |
教育科学出版社 |
G863.1-65 |
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游戏进化论:数据全景应用指南 |
本书采用“金字塔式”结构: 顶层聚焦游戏行业商业智能与决策支持, 中间层构建多维分析模型与用户行为解析框架, 基础层详解游戏企业中台架构建设。通过“场景化作战”, 针对游戏行业重点关注的留存优化、付费转化等典型问题进行解剖式教学。需要说明的是, 本书并非空中楼阁式的理论堆砌, 所有方法论均经过三个维度的实践验证: 跨品类的项目适配性、不同生命周期的方案延展性、多地区游戏市场的文化兼容性。读者既可系统研读构建完整的知识体系, 亦可按需检索找到特定场景解决方案。 |
数数科技专家组编著 |
电子工业出版社 |
G898.3 |
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符号与生命境界:精神文化符号学导读十五讲 |
本书提出精神文化符号学, 努力以“天人合一”的中国传统认知模式为基础, 同时将符号学研究视为揭示人的精神文化活动复杂联系的重要手段, 有机结合东西方哲学思想, 从“多元化”的研究方法、“个性化”的符号特征以及确立人生、学术理想等维度, 追求人与自然、个性与社会的“和谐”。其目的是通过符号与生命境界关系的探讨, 激发学习者的思维和创新性等能力, 启发青年学生认识到, 在当前科学文明迅速发展的背景下, 需要实现一种更为全面和平衡的认知发展, 需要从不同角度去看待自身与世界, 去认识问题与解决问题, 从而提升读者现实生活中的精神抗压能力以及对人生、学术的积极追求, 实现自我管理能力的提升。 |
张杰, 陈中, 余红兵等著 |
南京师范大学出版社 |
H0 |
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欧洲语言文化研究:第19辑 |
本书主要涵盖欧洲非通用语国家或地区语言、教育教学、文学、文化及中欧交流等方面的研究成果, 是国内外学者开展欧洲非通用语教学与研究的重要学术平台。具有较高的学术价值, 语言简单易懂, 对于相关专业的学生及研究者来说, 是不错的参考书目。主要栏目包括“语言教学与研究”“文学译介与批评”“欧洲历史与文化”“国别与区域研究”“比较文学与比较文化”?“国际学术前沿”“访谈实录”“书评书讯”“会议综述”等。 |
柯静主编 |
外语教学与研究出版社 |
H0-05 |
68 |
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音系学原理 |
本书这一部分有七个小部分。七个小部分的主要内容如下所述。首先提出并定义音系学一些基本概念, 包括音位对立 (或者区别对立)、音位分析单位 (或区别单位)、音位变体 (variant) 等 (第一小部分); 在此基础上讨论了确定音位的规则 (第二小部分); 音位对立关系的分类和标准 (第三小部分); 语音区别性特征的音系学分类 (第四小部分); 原始音位和音位中和的类型 (第五小部分); 音位组合 (第六小部分); 音系学的统计方法 (第七小部分)。 |
(俄罗斯) 尼可莱·特鲁别茨柯依著 |
商务印书馆 |
H01 |
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西方修辞学经典选译:核心概念地图集:增订版 |
本书选辑了从古希腊、古罗马到当代的西方修辞学家的重要作品, 所选的核心概念隐含着某种引导信奉的话语权威, 可以反映一定历史时期的学术热点及走向, 反映修辞学批评和更广泛的学术研究时间中的衍生状况。 |
袁影编注 |
上海外语教育出版社 |
H05 |
35 |
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口笔译神经认知研究 |
本书正文八章, 第一至三章介绍基础理论, 第四至七章分别涉及“翻译加工路径”“翻译方向”“翻译单位”和“口译员专长”四个核心议题, 第八章是对口笔译神经认知研究领域的反思与展望。 |
(阿根廷) 阿道夫·M. 加西亚著 |
中国海洋大学出版社 |
H059 |
79 |
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