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包装设计 |
本书共10章, 内容包括: 关于包装、包装的沿革、包装的分类机器设计形式、包装设计的流程与构思、产品包装设计创意及表现、包装材料及其性能、包装容器造型与结构设计等。 |
主编朱和平 |
大连理工大学出版社 |
J524.2 |
99 |
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互动体验理念下的展示空间设计策略和实践研究 |
本书属于展示设计方面的著作, 以展示空间设计为研究对象, 明确了展示空间设计的各项要素和设计原则, 对展示空间的设计进行了全方位的阐释, 全书由前言、互动体验理念概述、展示空间设计的概念和分类、展示空间设计的要素和基本法则、展示空间设计的程序、展示空间中的多媒体技术应用等部分组成, 全书分析了商店、展销会、博物馆等展示空间设计的具体案例, 理论结合实际, 为展示空间设计的研究提供了新的方向和思路。 |
王祖君, 刘育晖, 李敏著 |
中南大学出版社 |
J525.2 |
68 |
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瓷画空间表现的意向研究 |
本书以瓷画艺术的空间表现为研究对象, 针对瓷画艺术的历史、创作以及艺术意向与意蕴等方面进行了详尽的分析, 对瓷画艺术的表现内容、表现技法等方面做出了较为全面的阐述, 并对不同时期的瓷画艺术作品进行了鉴赏与品评。同时, 本书呈现的瓷画图片, 以陶瓷与瓷画艺术的历史发展为主线一一讲述。 |
虞锋波著 |
中国纺织出版社有限公司 |
J527 |
69.8 |
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基于文化交融背景的现代陶瓷创意设计研究 |
本书共分八章。首先, 详细介绍了文化与设计创新、文化交融背景下设计理念以及陶瓷创意设计等相关概念的基本内涵和特征、本质; 其次, 详细讲解了陶瓷创意设计的语言发展和实践方法, 主要包括原始陶器设计的价值与意义、传统陶瓷设计的兴盛与发展, 现代中西方艺术变革对陶瓷设计的影, 响陶瓷创意设计的未来发展趋势以及陶瓷创意设计的系统化、程序、方法和训练; 最后, 本书以文化交融为基础, 重点阐述了陶瓷创意设计中思想文化的融合与发展以及工艺应用与实践。 |
周礼平著 |
吉林出版集团股份有限公司 |
J527 |
75 |
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中国民间美术发展与创新研究 |
本书对中国民间美术的种类及艺术特征进行了详细的分析, 包括民间绘画、民间剪纸等。提出了中国民间美术的传承和发展策略。本书以理论研究为基础, 力求对中国民间美术的发展与传承进行全面且详尽的阐述, 以期为中国民间美术的现代研究贡献一点微薄之力。 |
刘海芳著 |
吉林人民出版社 |
J528 |
68 |
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传统艺术与现代美术创作欣赏 |
本书介绍了传统工艺美术品所拥有的极为耀眼的民族特色和地域风俗。随着时代的不断发展, 信息技术的出现, 使得传统工艺美术渐渐地被现代艺术设计所替代, 导致一些传统工艺美术失传或消亡。为了更好地传承传统工艺美术, 探索、分析传统工艺美术在现代艺术设计中的应用有重要意义。人们的生活水平已经越来越高, 所以人们已经不再只是追求物质上的满足, 而是更多地注重精神上的感受。因此, 在未来会有越来越多的人去了解传统文化, 去感受传统文化中的美。 |
马利霞著 |
云南美术出版社 |
J528 |
68 |
0 |
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民族民间色彩形态构成及应用 |
本书稿是研究黔东南少数民族地区民间美术色彩的专著, 通过对少数民族民间美术形态系统地梳理和分析, 阐述各类民间艺术作品的构成要素, 并研究这些元素在现代绘画、设计中的应用, 探索民族民间美术在传承和利用过程中, 低质化利用、同质化严重等问题的解决之道。以图文并茂的形式, 全面、直观地反映了民间美术形式的基本面貌, 特别是对其黔东南民族历史文化脉络做了详细阐述, 将黔东南民族地区民间美术形式的历史古迹、历史遗存、民风民俗以及非物质文化资源, 以雅俗共赏的方式介绍给读者。 |
王至强著 |
敦煌文艺出版社 |
J528 |
32 |
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贵州苗族手工艺在产品设计中的传承与应用研究 |
这是一部关于贵州苗族手工艺在产品设计中的传承与应用研究的学术专著。本书通过对贵州苗族手工艺的地域分布现状的研究, 对贵州苗族手工艺进行了梳理, 具体研究了贵州苗族手工艺传承现状与存在的问题, 对传承方式与方法进行了探索。期望通过对设计的多维研究与联结探索, 研究产品设计的设计方法、工作流程, 以及与手工艺的结合点, 采取实践案例的方式, 探索贵州苗族手工艺在产品设计中的应用, 以最有效和最吸引人的方式传承与发展民族手工艺。 |
张思华著 |
九州出版社 |
J528 |
138 |
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湘西竹编艺术产品创新设计 |
本书系竹编艺术方面的著作, 立足湘西, 涵盖了竹编概况, 竹编的风格与特色, 竹编的用材、制作工具与模型, 竹编的类型及编织工艺, 竹编产业的保护和开发, 竹编的创新设计, 竹编的数字化设计等内容。目前学术界关于竹编的研究大部分在竹编的手工制作方面, 本书在介绍了湘西竹编工艺的基础上, 对竹编的保护开发、创新设计和数字化设计等前沿方面也进行了重点阐述。 |
彭皎娣著 |
辽宁大学出版社 |
J528.5 |
48 |
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传统手工艺品制作技术 |
随着工业化进程的不断发展, 工业制品日益丰富, 如何继承和发扬中华民族的特性和传统文化, 已经成为重要的现实问题。而继承和发扬传统手工艺, 不仅可以扶贫, 而且对于传承发展优秀传统文化、实施乡村振兴战略等都具有重要的现实意义。为此, 我们编写了《民间传统手工艺品制作技术》一书。本书首先对民间传统手工艺进行了概述, 接着介绍了竹编、草编、藤柳编、刺绣、中国结、木雕、泥塑、剪纸、皮影、风筝、年画、花灯等十几种传统手工艺, 每种手工艺基本从发展概况、工艺品类别、制作技术等方面重点展开。 |
邱艳华, 付加术主编 |
中国农业科学技术出版社 |
J529 |
22 |
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刺绣经典针法与图案:缎带绣 |
本书全面讲解缎带绣。本书前半部分为缎带绣的基础知识和针法技巧, 详细讲述缎带绣需要的缎带种类, 比如人造丝绸缎、棉质缎带的适用场景, 还有各种类型的针的型号、用途及其他工具的用法等; 后半部分则是详细的作品制作, 包括数位作家的几十件作品在内, 每件作品都有所用针法、所需材料、制作顺序、刺绣要点, 用书中讲过的针法即可制作, 简单又漂亮, 艺术性极强。 |
英国探索出版社编著 |
河南科学技术出版社 |
J533.6 |
68 |
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唯美手作花学堂:索拉花基础技法与创意应用 |
本书共5章, 第一章内容是索拉花基础知识讲解, 解答了什么是索拉花、制作时所需要的工具材料、花艺制作所用到的基本配色概念及如何配色; 第二章内容是索拉花制作基础技法, 详细讲解了索拉纸的剪裁方法、认识索拉树皮纸及索拉纸、如何剪裁、如何固定、如何使用QQ线、基础花型制作等内容; 第三章内容是索拉花应用技法, 花朵加工方法、花茎制作方法、索拉花染色方法制作等内容; 第四章内容是索拉花作品制作, 分为春夏秋冬四季, 共11件作品; 第五章内容是作品展示及疑难解答, 让你更好的了解索拉花的特性, 制作和存储方法, 作品展示为你创作带来更多灵感; 每一步都配有详细的图片教程, 可以观看基础花朵教学视频制作。 |
(日) 池田奈绪美, 陈郁瑄著 |
江苏凤凰美术出版社 |
J538.2 |
49.8 |
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音乐创作与乐器表演技巧研究 |
本书共分为两大部分, 分别为音乐创作和乐器表演技巧。音乐创作包括音乐继承和音乐创新, 在音乐创作过程中这是必不可少的内容。对于优秀音乐文化与创作技巧的继承, 能给音乐学习及创作带来理论支持, 而在音乐上的创新精神又给音乐创作以全新的发展活力。乐器表演技巧包括乐器表演技巧和乐器伴奏技巧。乐器伴奏表演是音乐艺术的再创作活动, 器乐伴奏技能是人类经过长期实践发展起来技能, 是融心智技能与动作技能为一体的一种具有专门性、复杂性的技能。 |
向琛子著 |
吉林出版集团股份有限公司 |
J6 |
68 |
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二十世纪中国学校音乐教育研究 |
本书是对二十世纪中国音乐教育的研究, 包括中国学校音乐教育脉络、思想变迁、法规发展、课程发展、教材与课程资源开发、外国音乐教学体系的引入等内容。书中主要以各种文献为论证, 既有详实的史料呈现, 也有一定考辩反思, 全面地展现了二十世纪音乐教育的百年风采。 |
格更, 莫日更图雅著 |
中国书籍出版社 |
J6-4 |
76 |
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高等音乐教育与人才培养模式探究 |
本书为高等音乐教育方面的著作, 对音乐教育的概述、音乐教育的国内外发展、音乐教育教学的内容与人才培养体系、音乐教育模式发展与创新、高等音乐教育人才培养的现状、高等音乐教育人才培养模式的形成与建构、高等音乐教育人才培养模式的价值取向, 以及高等音乐教育人才培养模式的对策等方面构成。本书不仅从理论的角度对高等音乐教育的发展与人才培养进行了探索, 还在实践层面进行了研究和分析, 具有一定的理论和实践价值。 |
谭晓著 |
吉林人民出版社 |
J6-4 |
78 |
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是比较音乐教育学还是外国音乐教育学?:德国学校音乐教师教育 |
从理论的层面梳理和归类比较音乐教育学与外国音乐教育学、民族音乐教育学、国际音乐教育学、跨文化音乐教育学、变频音乐教育学和一体化学习等之间的关联, 以确定本书的研究类别。以体系理论 (特别是胡雷尔曼的体系理论为研究) 为依据。从横轴上的外部体系 (涉及音乐教师教育与文化、政治、经济及教育的关系)、内部体系 (音乐教师教育的组织结构和功能关系)、微观层面 (教育内容与学习过程) 以及历史纵轴 (音乐教师教育的发展脉络), 确定本书的研究框架。 |
蒋虹著 |
上海教育出版社 |
J6-4 |
35 |
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音乐教育概论 |
本书总述了音乐教育的性质、特征、功能、原则等基本内容; 其次, 本书从音乐教学方法、音乐各学科教育、音乐审美教育、音乐教育心理、音乐教师能力培养、音乐教育管理与评价等不同角度阐述了音乐教育的丰富内容; 最后, 本书探讨了多元文化音乐教育, 主要包括国外音乐教育体系、多元文化音乐教育以及中国本土文化与多元文化音乐教育。 |
赵晓明主编 |
中国商业出版社 |
J6-4 |
49 |
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音乐教育理论与研究方法 |
本书共十四章。包括第一章音乐教育学学科总论、第二章音乐教育的历史发展、第三章音乐课程标准简介、第四章音乐审美能力的培养、第五章音乐教育心理学基础、第六章音乐教学的基本内容、第七章音乐教学的基本原则、第八章音乐学习的理论与方法等。 |
马津, 马东风编著 |
中央编译出版社 |
J60-059 |
95 |
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音乐教育理论与实践研究 |
本书以音乐教育理论与实践为研究对象, 从音乐教育的历史沿革、音乐教育的意义、目的与原则为切入点, 系统阐述了音乐教育心理、音乐教育目标和教学目标、音乐教学过程和模式, 并对音乐学习的理论与方法进行了详实的解析。在此基础上, 探索了声乐教学课堂与钢琴教学课堂的应用实践以及音乐教育与创新的实践, 同时揭示了当代音乐教育的嬗变。 |
谭智林著 |
北方文艺出版社 |
J60-059 |
57 |
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高校音乐教育的基本理论与实践探索 |
本书是一本研究高校音乐教育的基本理论与实践的理论著作。阐述了高校音乐教育的基本概念; 总结了音乐教育的体系; 分析了多元智能理论、多元智能与音乐教育的关系、多元智能理论视角下的音乐教育; 论述了音乐审美教育的理论基础、音乐审美教育对学生全面素质的提高、高校音乐审美教育的重要性及其影响因素、音乐美育现状及改进策略; 探讨了音乐教育创新基础理论、音乐教育创新的途径与方法、音乐创新教育教学策略、高校的音乐创新教育的内容; 分析了音乐教育的心理学基础、音乐教育中的情感教育及意志培养、音乐心理治疗及其在大学生亚健康群体中的应用、音乐教育评估的心理调控; 论述了音乐德育教育的基础理论、音乐教育德育功能存在的问题、音乐教育德育功能实现的策略; 最后论述了当前高校音乐教师应具备的素质与能力、音乐教师的专业发展、专业化教师培养的基本保障及应然选择。 |
何鹏飞著 |
吉林大学出版社 |
J60-059 |
38 |
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