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《1848年至1850年的法兰西阶级斗争》导读 |
本书稿针对马克思的重要历史著作《1848年至1850年的法兰西阶级斗争》进行细致而深入的解读, 包括其写作背景、创作过程、思想 史意义、在中西方的传播等, 有助于读者从时间与空间、历史与逻辑、理论与实践相统一的角度深入理解和把握该著作。 |
孙乐强编著 |
江苏人民出版社 |
A811.22 |
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《资本论》学习纲要:修订版 |
本书内容大致分为三个部分: 第一部分是导论, 主要介绍马克思写作《资本论》的背景, 《资本论》的研究对象、方法和整体结构。第二部分是主体, 主要是按照《资本论》一、二、三卷的顺序, 分10个专题论述《资本论》的基本原理。遵照中共中央党校常务副校长李书磊在2011年教学工作会议上的讲话精神, 即理论研究一定要有历史感, 作者在每个专题论述中又分为三个部分: 一是该理论专题的研究对象和逻辑结构, 主要从总体上、结构上把握该原理的基本框架和基本精神; 二是该理论专题的基本要点, 主要从要点上深化认识, 掌握该理论的基本原理和基本观点; 三是该理论专题的思想来源和现实拓展, 主要联系马克思该理论的形成过程和该理论在当代情况下的不同理解, 从对该理论的来源和进一步发展中进行拓展, 以体现理论的形成和发展过程实际上是一个实践的不断展开和深化的历史过程。第三部分是附录, 主要是对马克思《〈政治经济学批判〉导言》进行解读。 |
王天义著 |
中国经济出版社 |
A811.23 |
88 |
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《资本论》基本理论在终篇的具体化:《资本论》终篇再研究 |
本书论证, 《资本论》的终点范畴是收入, 马克思在《资本论》终篇提出、论证终点范畴, 就是考察资产阶级财富总体内在规定外化为社会表象的过程, 这是最终再现对象总体的过程, 因而也是充分展开研究总体对象不同方位的各种基本理论的过程。它必然研究社会总价值与社会总劳动的关系, 因而会导致劳动价值论的具体化; 它必然研究总资本与全体雇佣劳动的关系, 因而会导致资本理论的具体化; 它研究的对象总体表象是在各种主体之间的关系中形成的, 所以又会导致经济行为理论在终篇的具体化。 |
陈俊明著 |
中央编译出版社 |
A811.23 |
89 |
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马克思主义的百科全书:《反杜林论》解读 |
本书依托《反杜林论》中恩格斯对杜林的系统批判的线索, 解读恩格斯对于马克思主义诞生后无产阶级革命的经验和自然科学发展的成就的全面总结, 解读恩格斯对于马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义等马克思主义的三个主要组成部分的各自主要内容及其相互关系的全面系统地概述。 |
王洋洋编著 |
现代出版社 |
A811.24 |
48 |
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马克思主义哲学的经典阐释:《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》解读 |
本书通过对《费尔巴哈论》的解读, 论述了《费尔巴哈论》的写作背景、书名的由来、对黑格尔哲学和费尔巴哈哲学的继承与批判、马克思的科学唯物主义等内容, 最后还附录了《关于费尔巴哈的提纲》。 |
许萌编著 |
现代出版社 |
A811.24 |
48 |
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国际共产主义运动的纲领性文献:《哥达纲领批判》解读 |
本书旨在讲解、介绍马克思1875年《哥达纲领批判》这部马克思主义纲领性文献。本书详尽地解读了马克思对拉萨尔超阶级的国家观, 幻想通过普选权、合法斗争、依靠“国家帮助”建立生产合作社过渡到社会主义, “铁的工资规律” 等机会主义思想的尖锐批判和对马克思主义的共产主义社会两个发展阶段的原理, 社会主义时期的分配原则和无产级级专政的理论的深刻阐明。 |
孙小杰编著 |
现代出版社 |
A811.24 |
48 |
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马克思的社会主义观 |
本书针对有的人对马克思恩格斯社会主义本质观的贬低、责难乃至否定, 本书作者能够通过史论结合的方法、通过严密的逻辑论述予以反驳, 有利于廓清人们对马克思恩格斯社会主义观的各种误读。此外, 作者还能在结合中央最新精神的基础上作出相应的结论, 这一点难能可贵。本书以问题为导向介绍了马克思恩格斯的社会主义观, 有较强的学术性和可读性。 |
石镇平著 |
社会科学文献出版社 |
A811.64 |
20 |
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马克思公共性视域中的民生问题研究 |
本书为马克思主义理论中公共思想专业研究成果, 书中内容包括马克思民生与公共性思想的理论概括, 马克思民生思想的探索历程, 马克思民生思想的理论逻辑, 马克思的公共需求观, 马克思的公共生活观, 构建中国特色社会主义的公共民生体系等。 |
周志山著 |
光明日报出版社 |
A811.64 |
68 |
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财产与风险:马克思财产理论的逻辑与方法论自觉 |
本书梳理资本和权力逻辑、市场关系、自由主义理念所引致的现代财产问题, 探讨财产权利与社会风险防控关系, 揭示现代风险和财产治理的一般方法论原则。在“历史向世界历史的转变”进程中, 形成高度的马克思财产理论方法论自觉, 有助于抵御绝对平均主义、全盘私有化、纯思辨化、财产关乎罪恶等价值理念的冲击, 正确认识、全面把握中国财产问题实质, 进而为科学社会主义财产价值观的树立、现代风险的防控和当代中国财产问题的有效治理提供重要的方法论启示。 |
刘长军著 |
社会科学文献出版社 |
A811.66 |
98 |
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马克思市场批判理论及其当代价值 |
本书稿梳理挖掘了马克思市场批判的相关思想观点, 为中国特色社会主义政治经济学提供了理论资源; 重点剖析马克思市场批判理论实践的相关模式, 挖掘了社会主义探索“去市场--反市场--近市场--亲市场”的逻辑结构, 剖析社会主义实践模式特征与经验教训, 为新时代中国社会主义模式建构提供实践指南。 |
徐俊峰著 |
中央编译出版社 |
A811.66 |
95 |
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马克思世界历史理论视域下的中国道路 |
本书旨在告诉我们在研究中国问题时, 不能仅从本国自身发展的视野来考虑, 必须同时具有世界历史眼光。这种思维方法的转变, 对于正确认识世界历史规律、合理安排本国实际发展提供了理论根据和实践指导, 对研究中国道路发展的普遍性和特殊性具有重要意义。所以, 这个研究课题因宏观变得难以把控、因微观而难以做到细致。本文的研究试图在人类历史发展的历史长河中掌握中国道路的时代坐标, 不同于学界过于突出中国道路的特殊性, 而是尽力做到在研究普遍性的基础上突出特色。 |
王婧著 |
中国财富出版社有限公司 |
A811.692 |
48 |
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帝国主义本质和规律的深刻揭示:《帝国主义是资本主义的最高阶段》解读 |
本书从帝国主义的本质特征、形成与发展的客观规律出发, 结合当今时代特点与新型国际形势, 以发展的马克思主义为视角, 正确、科学地认识帝国主义存在与现代发展过程中呈现的新特征、新问题、新影响, 以期让读者充分了解帝国主义产生、发展和必然灭亡的规律, 坚定实现共产主义的信念。 |
李宏袆编著 |
现代出版社 |
A821.24 |
48 |
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列宁“帝国主义论”与当代垄断资本主义 |
本书梳理当代垄断资本主义数十年来所涌现出的最新社会经济发展现象, 以最新发展的资料、数据以及相关实证研究证明了垄断不仅没有消褪或弱化, 反而在经济全球化背景下得到了进一步加强和扩张, 金融垄断资本对社会经济领域的统治同样也不仅没有消褪或弱化, 反而是愈演愈烈。从而雄辩地证明了列宁帝国主义论那深邃内涵历经时代变迁始终如一的正确性、真理性, 以及建基于此之上高屋建瓴的预见性, 有助于我们更为深入和全面地认知国际关系的大致走向与发展趋势, 制定出适时、适度且有利于我国的基本外交战略、具体政策和相应现实部署, 进而得以把控、调整与改变当前国际关系和国际经济政治基本格局。 |
李雪阳著 |
广东人民出版社 |
A821.64 |
88 |
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学习指导 |
本书分为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系两个部分, 包括毛泽东思想及其历史地位、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、社会主义建设道路初步探索的理论成果等内容。 |
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学习指导》编写组编 |
国家开放大学出版社 |
A84 |
22 |
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论:2021年版:第7版 |
本教材以马克思主义中国化为主线, 集中阐述了马克思主义中国化理论成果的形成过程、主要内容、精神实质、历史地位和指导意义, 体现了中国共产党不断推进马克思主义基本原理与中国具体实际相结合、与中华优秀传统文化相结合的历史进程和基本经验, 突出了中国特色社会主义进入新时代的历史方位, 系统阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位, 充分反映了实现中华民族伟大复兴中国梦、全面建设社会主义现代化强国的战略部署。 |
本书编写组 |
高等教育出版社 |
A84 |
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论:2018年版:第6版 |
本书内容主要反映了马克思主义中国化的形成发展、主要成果和精神实质, 特别是充分反映了党的十九大以来习近平新时代中国特色社会主义思想, 包括“四个全面”、“五位一体”总体布局等重大理论观点和重大战略思想, 体现了我们党在中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设等方面的理论创新和实践创新。同时, 充分吸收了高校思想政治理论课教师和在校大学生这些年来使用该教材的意见和建议。 |
本书编写组 |
高等教育出版社 |
A84 |
25 |
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论导学与实践教程 |
本书作为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(2021年版) 的辅助教学参考资料, 旨在多层次、多角度地帮助学生认识、理解和掌握中国社会主义思想政治理论成果, 更加深刻地认识中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革和发展的历史进程, 更加透彻地理解中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线和基本方略, 树立对中国共产党领导下的新时代中国特色社会主义的坚定信念。 |
本书编写组编 |
中共中央党校出版社 |
A84 |
47 |
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体系转化:“毛泽东思想和中国特色社会主义概论”混合式教学研究 |
本书依据2018版《毛泽东思想和中国特色社会主义概论》教材, 围绕“知识、能力、素质”三方面教学目标, 以重要知识点阐释为主线, 对各章节教学内容进行了整体优化, 为教师提供了在线教学参考资料和在线教学优化方案。通过对各章节教学内容进行教学设计和体系优化, 为高校思政课教师更好理解教材内容提供了有益的教学参考。特别是该书将十八大以来的党的创新理论融进教学, 对高校思政课教师扩充教学资源、提升教学能力具有较强实用性。本书充分发挥思政课在立德树人中的关键课程作用, 把教材体系转化为教学体系, 同时结合在线开放课程建设, 以知识点构建教学体系, 对增强思政课教学实效性、提升学生的获得感具有促进作用。 |
马进军主编 |
燕山大学出版社 |
A84 |
68 |
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马克思主义自然观的代表作:《自然辩证法》解读 |
恩格斯在《自然辩证法》中创立了辩证自然观, 实现了自然观发展史上的一次伟大变革。本读本介绍了恩格斯撰写《自然辩证法》的历史背景、写作过程、主要内容, 以及恩格斯的《自然辩证法》原著演变为独立的学科、并在世界上产生巨大而深远影响的发展过程。 |
葛霖杉编著 |
现代出版社 |
A841.24 |
26.8 |
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马克思主义的知行观:《实践论》解读 |
毛泽东通过总结革命的经验教训, 对经验主义和教条主义进行批判, 论述了知行关系的几种观点。《实践论》是马克思主义哲学中国化的集中表现; 是党的思想路线的哲学基础; 对当代中国经济社会的发展和执政党自身建设具有重要的指导意义。 |
孙旭编著 |
现代出版社 |
A841.24 |
26.8 |
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