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讲好中国故事:高校思想政治理论课案例教学 |
本书中通过精心挑选的历史与现实、人物与事件的案例, 将理论与中国故事紧密结合, 增强了课程的吸引力和教育效果。案例覆盖了中国革命、建设、改革开放等历史阶段, 以及当代中国的社会发展和国际形象塑造等方面, 旨在培养学生对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信和认同。 |
李凤梅, 陈功主编 |
郑州大学出版社 |
G641 |
92 |
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新时代高校思想政治理论课教学案例精选:第5辑 |
本书以高校思想政治理论课教材的主要内容和逻辑结构为蓝本, 对31个弘扬社会主义核心价值观的典型教学案例进行了精简论述和细致分析, 力求在平实中见真精神, 在叙事中显正能量; 以典型案例突出习近平新时代中国特色社会主义思想对人们的精神引领作用。 |
杨慧民, 王娜主编 |
中国人民大学出版社 |
G641 |
79 |
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新时代高校思想政治理论课教学案例精选:第2辑 |
本书以高校思想政治理论课教材的主要内容和逻辑结构为蓝本, 精选和分析了30个有思想、有温度、有情怀的典型教学案例。本书编写力求既有平实的理论分析, 突出思想教育性和理论深度, 又有真实案例的细致刻画; 既坚持内容为王, 又注重学理渗透。 |
杨慧民, 王新影主编 |
中国人民大学出版社 |
G641 |
79 |
0 |
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大学 青春 人生:北理工人的成长印迹 |
本书是2024届本科毕业生德育答辩优秀论文的结集, 通过毕业生回顾总结大学四年的学习生活、人生感悟、成功经验和失败教训, 引导低年级学生更好地思考规划自己的大学生活, 明确今后的努力方向和预期目标, 促进学校优良学风校风、北理工精神在高低年级学生间的传承, 让大学生拥有一个有意义有价值的大学生活。 |
主编史建伟 |
北京理工大学出版社 |
G641-53 |
86 |
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大学生网络道德教育研究 |
本书围绕大学生网络道德教育展开, 旨在探讨当前高校在网络道德教育方面的现状、问题及其发展方向。首先, 从网络道德的定义与内涵入手, 分析大学生在网络环境中的道德行为及其普遍状况, 揭示相关问题的表现形式。接着, 基于道德教育的基本理论与网络道德教育的相关理论, 构建起理论基础。研究进一步聚焦国内高校的实际情况, 评估当前网络道德教育的现状、成功案例及存在的挑战, 探讨在内容、形式和实施策略上的创新与实践。 |
宗伟著 |
中国纺织出版社有限公司 |
G641.6 |
98 |
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新时期研究生教育高质量发展研究 |
本书聚焦研究生教育高质量发展主题, 共分5部分11章, 就研究生教育如何形成“新质生产力”并推动我国实现“高质量发展”进行了较为全面的探索性研究, 具有较强的学术价值和实践意义, 有助于更好地对我国研究生教育提供必要的指导。其中, 第一部分共1章, 就新时期研究生教育高质量发展的时代背景、总体要求、主要特征和具体要求等进行解读。第二部分共3章, 分别就研究生学位论文质量建设、研究生学位科研成果质量建设和研究生学位授权点持续建设等主题进行深入剖析和讨论。第三部分共2章, 分别就研究生教育过程中的导学关系建设、研究生导师队伍建设等进行全面分析。第四部分共2章, 分别就研究生培养方案制定和修改、研究生国际交流与培养等主题进行深入阐述。第五部分共3章, 分别对研究生课程思政建设、研究生教学成果奖、研究生教学改革项目等与研究生教育高质量发展的关系进行逐一剖析。 |
郭巍, 王金梅著 |
辽宁大学出版社 |
G643 |
60 |
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高校跨学科整合创新研究 |
本书主题为跨学科协同创新研究, 全书主要分为跨学科整合与创新的可视化分析、跨学科协同创新的绩效评估、跨学科协同创新实证分析、跨学科知识溢出分析、协同创新耦合度分析 (以高校为例)、跨学科案例分析、跨学科创新整合网络平台分析和跨学科激励机制与政策建议等共八章, 目前书稿十四万字。本书较为全面地从理论和实践层面阐述了跨学科协同创新研究, 通过系统整合相关研究内容, 展示跨学科协同创新的发展趋势、知识整合机制和实践经验等, 具有重要研究价值和政策启发性。 |
秦芳彧编著 |
北京航空航天大学出版社 |
G644 |
59 |
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讲好Z世代的辅导员育人故事:破茧成蝶和双向成长 |
本书以十个篇章构建育人叙事体系, 并创新提出“三阶育人模型”。内容主要讲述Z世代辅导员在复杂多变的工作环境下面临着诸如处理学生问题、应对突发事件、维护校园安全等各种挑战时, 坚守岗位并积极应对的一系列故事, 这些故事中充分体现了辅导员们的丰富经历和智慧。旨在通过展现辅导员们的工作点滴, 为广大教育工作者提供借鉴, 同时也让读者深刻认识到辅导员工作的重要性, 进而为学生的成长和发展保驾护航, 传播具有深刻教育意义的理念。 |
胡劲生编著 |
吉林大学出版社 |
G645.1-53 |
68 |
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中国高校教师跨文化能力的测评与提升 |
本书稿通过调查中国来源及非中国来源学者对跨文化能力的看法, 构建了适合中国高校教师的跨文化能力模型, 并依据构建的跨文化能力模型设计了测量中国高校教师跨文化能力的自评量表, 并在选定的高校实施调查。作者发现中国高校教师在跨文化能力四个维度上存在问题, 并在分析中国高校教师跨文化问题的基础上提出了相应的解决问题的方法, 这将为中国高校教师跨文化能力的提升提供方案和参考。 |
祝婕著 |
陕西人民出版社 |
G645.12 |
76 |
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中国大学教师教学能力培养 |
本书以大学教师为切入点, 提出了部分大学教师存在信息能力薄弱以及教学能力欠缺的问题。本书以我国大学教师为调查研究对象, 采用便利抽样进行资料收集, 研究分析大学教师的实时在线课堂表现能力, 技术自我效能和教学能力之间的结构关系, 以找出如何增强和培养适应时代变革的大学教师的信息技术素养和教学能力的方法为目的, 有望作为可能的基础数据。 |
杨敏著 |
陕西人民出版社 |
G645.12 |
49 |
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高校教师师德师风应知应会 |
本书由重庆市委教育工作委员会组织编写, 对习近平总书记关于教师师德师风建设的重要论述进行了摘编, 汇编了教育部、重庆市教育委员会关于师德师风建设的相关文件, 汇编了教育部官网、中国新闻网、光明日报、新华社、各高校新闻网、潇湘晨报、重庆日报、重庆晨报、腾讯网等媒体对人民教育家、教育系统时代楷模、全国最美教师、全国高校黄大年式教师团队、重庆市最美教师、重庆市高校黄大年式教师团队的先进事迹的报道, 汇编了教育部公开曝光违反教师职业行为准则典型案例中有关高校教师的相关内容, 汇编了教育部官网报道的专家解读《新时代教师职业行为十项准则》和《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》, 汇编了张凌洋和谢欧主编的《新时代教师职业道德概论》中“我国不同历史时期的主要师德观”。 |
李林齐, 尤春艳, 袁希主编 |
西南大学出版社 |
G645.16 |
29 |
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规则与规训:现代大学知识场域的运行逻辑 |
本书将布迪厄的场域理论和福柯的规训理论结合起来分析现代大学运行逻辑的具体问题, 既具有一定的理论构建性, 又具有对现实问题的关照。因而, 既可能对该领域的学术研究具有一定的启发, 也可能对大学治理的改革实践具有一定的启示。 |
陈乐著 |
同济大学出版社 |
G647 |
68 |
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新媒体环境下高校教育教学与教学管理的实践研究 |
本书对新媒体环境下高校教育教学与教学管理进行分析, 对新媒体对高校的影响做了介绍; 对高校师资、学生管理、教材教法改革以及教学空间构建、教育综合大平台等内容进行了分析; 强调了新媒体环境下高校学生思想政治教育、高校翻转课堂、慕课、微课理论与实践相结合的方式。 |
李俊, 王利, 潘灵著 |
吉林出版集团股份有限公司 |
G647.3 |
58 |
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大学生职业发展与就业指导 |
本书全面介绍了大学生职业发展与就业指导的相关内容。全书分为职业发展与规划、求职与就业两个模块, 共6章。其中, 职业发展与规划模块的主要内容包括职业发展与职业生涯规划、大学生自我探索、职业探索与职业决策; 求职与就业模块的主要内容包括求职的心理与材料准备, 求职实践体验, 就业形势、政策与权益保障。本书旨在培养大学生的职业规划意识, 帮助大学生合理规划自己的职业生涯, 做好就业准备, 提升就业竞争力。 |
欧阳凌, 尹观海主编 |
人民邮电出版社 |
G647.38 |
49.8 |
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破茧之路:高校毕业生自主创业 |
本书基于北京大学教育学院“高校毕业生就业状况调查”课题组2011至2019年期间的全国性抽样调查数据, 运用计量回归的方法, 辅之以对高校毕业生创业者的访谈, 就家庭背景、人力资本、就业观念和创业教育等因素对毕业生创业选择的影响关系进行了实证分析, 研究建议, 各级政府要持续将“创业带动就业”政策放在战略优先层面并加以落实, 要在创业资金和社会保障方面为毕业生创业提供必要的支持和保障, 鼓励大学生开展主动创业; 全社会要通过进一步营造良好创业环境、给予创业者足够的尊重和包容、提倡男女平等的创业文化、减小不同地域之间的营商环境差距等措施鼓励毕业生创业。 |
祝军著 |
中国社会科学出版社 |
G647.38 |
89 |
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大学生职业生涯规划:大赛版:第3版 |
本书是一本指导大学生职业生涯规划的实用教材, 通过理论与实践深度融合的方式, 系统阐述了职业生涯规划的重要议题。本书共9章, 从职业生涯规划的基础知识入手, 逐步展开自我认知、职业探索、职业决策、个人成长、职业生涯实践等知识, 并创新性地融入全国大学生职业规划大赛的内容, 帮助大学生从大赛的角度构建知识储备、技能矩阵、价值准则三位一体的职业发展素养。 |
张国迎, 陈兆熙主编 |
人民邮电出版社 |
G647.38 |
49.8 |
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大学生就业指导:大赛版:第3版 |
本书共10章, 分别是就业概述、开启职业生涯规划、培养就业能力、做好求职准备、笔试面试通关、调适就业心理、迈入职场、保障就业权益、探索自主创业和全国大学生职业规划大赛 (就业赛道)。本书结构清晰, 每章以“情景导入”开头, 通过故事引入主题, 激发读者的兴趣和思考; 精心设计“探索自我”环节, 通过一系列调查、测试等方式, 引导大学生深入了解自我, 做出适合自己的决策。同时, 每章还通过“思考与练习”帮助大学生巩固所学知识, 提升实际应用能力。 |
张业平, 王建东, 吴优主编 |
人民邮电出版社 |
G647.38 |
49.8 |
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大学生职业生涯规划 |
本书围绕大学生的成长与发展, 系统阐述了职业生涯规划的核心内容与实施方法, 旨在帮助大学生认清自我、了解职业环境、科学制定职业目标并有效实施与调整, 助力大学生实现个人价值与社会价值的统一。本教材主要从认识大学生活、认识职业生涯规划、认识自我、职业环境认知、职业决策、职业生涯规划及行动、大学生职业生涯管理等七个方面展开。通过系统化、实践性强的内容, 帮助大学生实现从自我认知到职业目标的全面规划, 提升决策与执行能力。 |
主编毛可斌, 李可依 |
北京理工大学出版社 |
G647.38 |
44.6 |
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民办高校教师职业发展提升路径研究:以河南省为例 |
本书立足于河南省, 在分析民办高校教师队伍、工作满意度、职业倦怠、高层次人才引进现状的基础上, 采用定性与定量相结合的方法分析民办高校教师职业发展与教学领导力的状况、存在问题及成因, 进而深入探究提升职业发展的路径与政策建议, 以期为激发师资队伍活力提供参考依据。 |
敬艳丽, 李向玲著 |
九州出版社 |
G648.7 |
68 |
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数智时代校企协同就业创业实践探索与创新:以上海民办高校为例 |
本书基于上海民办高校的实践案例, 为满足未来的就业创业市场对复合型、创新型、应用型人才提出的更高需求, 构建了数智时代校企协同就业创业实践探索与创新的可借鉴模式。 |
孟方琳, 隆烨主编 |
东北财经大学出版社 |
G648.7 |
86 |
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