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新时期儿童青少年体育教育发展研究 |
本书结合新时期儿童青少年的特点, 以实用性、创新性为目的, 首先阐述了体育教育的基础理论; 然后说明的主要内容是幼儿园体育活动发展与教育、小学阶段体育教育发展及其内容衔接、中学阶段体育教育发展与改革、儿童青少年体育教育活动与发展; 最后探究儿童青少年的体育教育发展与养成。 |
李赫著 |
中国农业出版社 |
G812.45 |
68 |
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认知神经科学视角下排球运动科学训练理论与实践研究 |
本书详细介绍了认知神经科学的定义, 融合认知心理学、神经科学、计算机科学等多学科的新兴领域, 旨在探索大脑结构和功能与认知过程的相互作用。阐述了其发展历程, 从启蒙阶段的学科分离, 到诞生后的快速发展, 历经不同阶段, 如今面临个体差异、复杂性、技术限制和跨学科整合等挑战。通过涵盖感知、注意、记忆、语言、思维、情感、社会认知和意识等多个方面的神经机制。如感知研究包括视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等感官系统如何转化外部刺激为神经信号以及大脑的处理过程; 注意研究关注大脑筛选和集中处理信息的方式; 记忆研究涉及不同类型记忆及其神经基础等。这些内容为理解排球运动员在比赛中的认知行为提供了理论基础。 |
阚超, 张文著 |
世界图书出版公司 |
G842.2 |
80 |
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中国足球后备人才培养模式研究:基于全人教育视角 |
本书通过文献研究法、实地考察法、个案研究法等方法, 从全人教育视角, 对我国足球后备人才培养模式各组成要素的实践运作进行分析, 并探讨全人教育思想在德国、法国、英格兰和日本等世界足球强国足球后备人才培养实践中的具体体现。最后, 在借鉴世界足球强国足球后备人才培养模式共性规律基础上, 以全人教育思想为指导, 对我国足球后备人才培养模式进行构建, 旨在实现“整全人”培养目的。 |
周建伟著 |
九州出版社 |
G843.2 |
95 |
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高校龙舟运动人才培养路径研究 |
本书是关于高校龙舟运动人才培养路径方面的研究, 内容包括构建科学课程体系、强化师资队伍建设、拓展实践平台等。本书能为高校龙舟运动人才培养提供系统的理论依据与实践指导。 |
龚洋洋著 |
吉林人民出版社 |
G852.9 |
68 |
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中枢神经递质、脑电复杂度变化及干预方法研究:以优秀射箭运动员为例 |
本书主要内容包括: (1) 优秀射箭运动员在三种类型的负荷状态下其中枢神经递质参数与脑电复杂度参数的变化特点。(2) 国家射箭队顶级运动员参加重大比赛前大脑中枢神经递质参数与脑电复杂度参数的变化特点。(3) 团体项目中不同发射位置运动员全脑中枢神经递质分布特点。(4) 脑波诱导干预训练对优秀射箭运动员在大负荷量训练后的脑电复杂度参数和中枢神经递质参数产生的影响。 |
李欣鑫著 |
北京体育大学出版社 |
G887.14 |
85 |
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全球电子竞技发展报告:2022-2023 |
本书共分为全球电子竞技发展总览、全球电子竞技产业生态发展、全球电子竞技赛事发展与趋势、“电竞人亚”的传播效果及对电竞产业的推动、全球视角下的中国电子竞技国际化发展五大章节。 |
主编骆红秉 |
社会科学文献出版社 |
G898.3 |
98 |
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生态语言学100核心概念与关键术语 |
本书筛选生态语言学的100个核心概念和关键术语, 对其意义、功能和价值进行简要解释, 并提供相关概念的互参方法。由此, 展示关键术语的特点和不同及其在学科和理论中的地位和作用, 使读者形成对生态语言学由浅入深的理解。本书是对生态语言学关键术语的系统性梳理, 集专业性、易读性、包容性于一体。 |
赵蕊华, 黄国文编著 |
清华大学出版社 |
H0-05 |
98 |
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语言游戏 |
本书基于认知科学等前沿领域的新研究, 提出了关于语言的起源与语言的运行机制开创性观点。像氧气一样, 语言无处不在, 必不可少, 但仍然充满了神秘。声音到底是如何传达意义的? 为什么婴孩可以掌握最复杂的语言? 为什么我们不说同样的语言? 如何让计算机说话? 回答这些问题的路径被一个关于语言的基本误解所阻碍, 数千年来, 从柏拉图、笛卡儿、乔姆斯基, 一直到现代计算机科学和人工智能, 都为它所困扰。在过去的二十年里, 我们在理解语言方面取得了不少突破。 |
(丹) 莫滕·克里斯蒂安森, (英) 尼克·查特著 |
中信出版社 |
H0-06 |
58 |
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语言与权力:二战后马来西亚语言教育政策发展研究 |
本书基于社会学的象征性权力理论, 研究第二次世界大战结束后, 马来西亚语言教育政策的形成和演变过程, 分析不同时期、不同历史阶段, 马来西亚语言教育政策和族群政策相互关系和特点, 阐述马来族群处理政治与文化关系的行为方式, 探究马来西亚语言教育政策形成和演变背后的深层次原因。 |
刘勇著 |
时事出版社 |
H002 |
139 |
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计量语言学范式下的译入译出文本句法特征对比研究 |
本书聚焦于翻译的方向性问题, 在控制原作者、源语体裁、源文本和译者水平多个变量的基础上, 构建一本多译平行语料库, 并引入BNC-原创短篇小说作为参照语料库, 设计了包含三组特征的句法量化指标体系, 即句法复杂度特征, 句法线性特征和句法离散特征, 基于语料库驱动的研究范式, 采用计量风格学、计量语言学和计算机文本分类相结合的交叉学科方法, 检验“母语原则”的合理性。研究发现, 译入译出文本在句法层面不存在系统性差异, 但译入与译出文本在某些深层句法结构、细粒度句法特征和文体风格上存在差异。研究结果在一定程度上证伪了“母语原则”, 从而肯定了译出活动的合理性; 但同时也发现了译入译出文本在句法层面存在的差异, 为非母语翻译教学、文学外译实践、翻译批评、译文质量评估等提供启示。 |
詹菊红著 |
西安交通大学出版社 |
H059 |
88 |
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中华译学:第三辑 |
本书精选了20余篇知名翻译学者的文章, 分为翻译家心声、学者访谈、翻译理论、中国典籍翻译、文学翻译、翻译批评、翻译教育、翻译技术等几个部分, 讨论在新时代译学界不断涌现出的新现象、新问题, 如翻译学科的内涵式发展、翻译与文明互鉴、中国特色翻译理论、翻译与人工智能、中国译学的理论建设、翻译教育的实践路径等。 |
许钧主编 |
浙江大学出版社 |
H059 |
68 |
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误译发生研究 |
本书聚焦客观的翻译现象--译病, 确定研究对象的术语体系, 通过核心概念、主体概念、一般概念的组合, 建立研究体系。从发生学视角追溯译病发生的心理认知因素、语言本体因素、社会文化因素; 将译病存在的形态类型化, 并尝试寻找消解译病的机制。论证过程中会用到翻译学、心理认知科学、语言学、文化学、社会语言学、社会学等学科理论。译病研究的对象可包括翻译语言之病, 翻译行为之病, 翻译研究之病。 |
顾俊玲著 |
上海交通大学出版社 |
H059 |
78 |
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亚太跨学科翻译研究:第十五辑 |
本书旨在为翻译界的学者们提供一个展示亚太地区翻译研究成果的学术交流平台, 增强亚太地区翻译实践工作者和理论学者们的“文化自觉”意识, 推动该地区翻译研究的发展和以翻译为媒介的文化输出, 并最终促进东西方文化的交流。本书集中展示亚太地区翻译研究领域最新的重要成果, 涵盖人文与社会科学研究的诸多领域, 如文学、语言学、历史、艺术、媒体与传播学、文化研究、政治学、国际关系、社会学以及人类学等, 力图从跨学科的角度呈现亚太地区翻译与跨文化交流的真实概貌。 |
主编罗选民 |
五洲传播出版社 |
H059-53 |
79 |
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通用学术汉语:思辨与表达:下 |
本书分上下册, 本册为下册, 注重实用性、知识性、趣味性和科学性, 话题选取广泛、前沿且有深度, 将学习者所需的学术汉语技能合理分解成听说读写的技能小点, 围绕学术技能目标由简到难, 螺旋式、多层次展开并嵌入课文, 巧妙设计切合每课语言技能与学术素养训练目标的练习与作业, 引导学生进行扩展性和探究性学习, 注重启发学习者的学术技能, 提升其专业学术素养。 |
施虹主编 |
北京语言大学出版社 |
H1 |
88 |
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汉语语言学:第六辑 |
本书内容有秋风秋雨思庆株; 语义功能语法的历时演进与逻辑结构--深切缅怀马庆株先生; 语义功能语法理论在国际中文教学理论建设中的价值; 马庆株先生的语文现代化思想等。 |
中山大学中国语言文学系《汉语语言学》编委会编 |
社会科学文献出版社 |
H1-53 |
128 |
0 |
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中国语情年报:2024 |
本书在中国语情与社会发展研究中心主办的内部简报《中国语情月报》基础上, 精选较重要的语情信息, 进行加工和分类编纂, 从语言使用动态、语言科技前沿、语言服务、语言教育和国家通用语言文字推广、语言资源保护、中国语言文化国际传播、语言学术活动等视角集中反映2024年中国语情的基本状况, 以期为学术研究提供历史资料, 为政府制定相关语言政策、语言规划和社会治理方略提供参考。 |
赫琳主编 |
社会科学文献出版社 |
H1-54 |
98 |
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励耘学刊:2025年第1辑, 总第41辑 |
本书刊发国内外具有原创性的汉语言文学论著。研究领域包括中国古代文学、中国现当代文学、文艺学、中国古典文献学、比较文学、民俗学等。本刊关注学术前沿的精品成果, 注重有价值的原创性理论或原始性资料, 承载中国传统文化的精神品格。 |
杜桂萍主编 |
社会科学文献出版社 |
H1-55 |
148 |
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普通话教学改革与创新实践研究 |
本书以普通话为基底, 以普通话教学为导向, 对普通话教学改革与创新实践问题展开论述。简要介绍了普通话的推广与教学发展, 引导读者了解普通话的形成与标准、推广历程和教学发展历程等基本内容; 详细论述了普通话基础知识教学与训练, 试图厘清普通话难点与普通话教学内容的关系; 具体分析了普通话教学、水平测试的评价标准及教学改革的探索, 主要内容包括普通话教学、水平测试评价标准与普通话的教学现状与目标; 进一步探究了普通话教学改革的创新发展路径, 为普通话教学的发展提供了建设性的指导意见。 |
刘辉著 |
吉林人民出版社 |
H102 |
48 |
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普通话水平测试专用教材:新大纲版:第2版 |
本书从普通话水平测试的实际出发, 全面讲解了普通话水平测试相关的法律法规和政策, 普通话语音系统中声母韵母、声调、音变、音节等基础知识, 并且针对测试的各个部分, 专门编写了单音节字词、多音节词语、朗读短文、命题说话四部分的专项训练以及10套普通话水平测试的全真模拟试卷, 并配有示范录音, 由国家级普通话水平测试员录制。 |
普通话水平测试研究中心编著 |
中国人民大学出版社 |
H102 |
59 |
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| 600 |
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汉字表意理论研究:文史哲文物考古学发展新动能 |
本书首先介绍了学术研究为什么需要汉字表意理论, 论述在汉字表意理论指导下, 结合对相关古文字的表意分析, 能够正确解释古文字的本义和古文字造字中包含的文化内涵, 有助于彻底解决学术研究中的疑难问题; 然后分别以汉字表意理论在解决古代语言研究、历史学研究、哲学研究、文物考古学研究中的疑难问题举例, 证明汉字表意理论确实是文史哲文物考古学发展的新动能; 最后通过对相关考古资料的正确分析, 定位武丁之前甲骨窖藏的具体位置, 提出需要加紧发掘武丁之前甲骨, 以更好发展汉字表意理论。 |
陆忠发著 |
光明日报出版社 |
H109.2 |
95 |
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