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高校辅导员思政网文创作理论与实务 |
本书系统阐述了辅导员思政网文创作的理论、实践与创新，从概念内涵、历史沿革切入，剖析了创作常见的问题，结合了100余篇优秀网文案例，详解创作要点、构思技巧、语言风格及爆款打造方法；通过标准评价、赛事解析、优秀作品赏析，结合AI赋能策略，展望行业趋势，助力辅导员提升思政网文创作能力，实现思政教育的高效传播与价值引领。 |
叶维明，董凌莉著 |
中南大学出版社 |
G645.1 |
58 |
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大学教师生命时间结构研究 |
本书主要揭示大学教师生命时间结构的历史演进和逻辑变化，勾勒大学教师生命时间结构的意义、价值和内在构成，呈现不同时间结构中的大学教师生命面相、教育困境以及自我关怀。全书主要运用了当代社会科学中的加速理论、分析教育哲学和存在主义等相关理论，系统梳理了古典时代、近现代和当代大学教师生命时间结构及其特征并对其进行了讨论和批判，为当代大学教师进行生命意义的批判和自我关怀提供了思想和认知参考。 |
张亚平，曹永国著 |
福建教育出版社 |
G645.12 |
63 |
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新时代高校辅导员与学生共同成长模式研究 |
本书基于高校辅导员的角色定位与职责，分析青年学生成长与发展特点，探究新时代师生关系的内在特征，阐释辅导员与学生共同成长的内在学理，颇具创新性地提出辅导员与学生共同成长的“五大”路径，旨在引导高校辅导员守正创新，与时俱进改进教育理念与管理服务方式，强化“以学生成长成才为中心”的核心价值观，指引青年大学生砥砺成长为堪当民族复兴重任的时代新人。 |
王希，薛钰倩，罗强著 |
九州出版社 |
G645.18 |
89 |
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高校辅导员队伍建设及其在学生工作中的作用发挥 |
本书分七章，内容包括：高校辅导员队伍建设的历史与现状、高校辅导员队伍的职责厘定与能力提升、高校辅导员队伍专业化建设及其学科支撑等。 |
刘畅著 |
西北工业大学出版社 |
G645.18 |
45 |
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入学教育与专业导论 |
本书内容分为两大部分：入学教育与专业导论。入学教育部分涵盖学校与学院概览、学生生活与管理、学校的服务体系等，帮助新生快速适应校园生活，了解学校的资源和管理制度。专业导论部分则详细介绍了机械工程的发展简史、与其他学科的交叉，以及机械电子工程、机械设计制造及其自动化、智能制造工程等专业的基本信息、课程设置、能力培养和发展前景，为学生提供清晰的专业框架和未来发展的蓝图。 |
李永湘，唐希主编 |
西南大学出版社 |
G645.5 |
49 |
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大学十讲:怎样读大学 |
本书回答了今天高校学生所普遍关注的十大问题：如何有效阅读，如何有效写作，如何有效演讲，如何自我管理，如何做好研究，如何进行有逻辑的思考，如何有效开会与进行公共辩论，如何脚踏实地，如何仰望星空，如何成为创新者，如何在AI时代学习与成长。 |
包刚升著 |
山西人民出版社 |
G645.5 |
78 |
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高校教育环境赋能学生个性发展研究 |
本书围绕高校教育环境与学生个性发展这一核心主题，展开全面而深入的探讨。从高校教育环境的基础知识着手，剖析高校教育体系及创新发展、高等教育功能与管理性质，以及高校教育环境的构成及其特性，进而阐述高校教育环境对学生发展的影响。 |
陈于华著 |
郑州大学出版社 |
G645.5 |
58 |
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大学生安全知识十讲:2版 |
本书针对当前大学生的安全状况和安全教育的形势，共设置了十讲内容，分别是：国家安全教育、人身安全教育、校园活动安全教育、财产安全教育、交通安全教育、消防安全教育、校外活动安全教育、网络与信息安全教育、突发事件安全教育、身心健康安全教育。这些内容涉及大学生在校园日常生活中方方面面的安全知识，还包括在走出校园后面对各种情况应掌握的技能，对增强大学生安全防范意识，提高大学生防范各类安全事故及抵御非法侵害的能力有很大的帮助。 |
关世春，高静娜，陆涛主编 |
中国石油大学出版社 |
G645.5 |
49.9 |
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大学生礼仪 |
本书紧密结合当代大学生的实际情况，以礼仪与修养为切入点，介绍了大学生需要掌握的基本礼仪规范，主要内容包括大学生的个人形象礼仪、日常交往礼仪、校园生活礼仪、公共活动礼仪、求职面试礼仪等。 |
徐谧，温馨，赵艳华主编 |
北京希望电子出版社 |
G645.5 |
46 |
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大学生劝学教育 |
本书分为励志笃学篇、惜时勤学篇、方法巧学篇、体会乐学篇、家训劝学等五个篇章，选择的名人名家求学读书的故事、诗词、名篇佳作以及传世家训等。同时在每一个篇章后都增设了实践指导部分，将所进篇目的思想内涵与大学生个人学习成长紧密结合，融入了更多实用的建议。 |
康毕华，邓书沫主编 |
西南财经大学出版社 |
G645.5 |
45 |
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高校学生管理:政策汇编、实务解读与流程设计 |
本书分为上、中、下三篇，上篇为政策汇编，中篇为育人管理，下篇为参考范本。 |
卢文凤，陶毅，彭钦主编 |
北京时代华文书局 |
G645.5 |
78 |
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高校学生管理创新实践 |
本书分为五章，第一章为高校学生管理概述，主要介绍了高校学生管理的概念、高校学生管理的对象与任务、高校学生管理的指导思想与原则、高校学生管理的特征与作用、高校学生管理的过程与方法。第二章为高校学生管理体系构建，具体包括高校学生管理制度构建、高校学生管理组织构建和高校学生管理队伍构建。第三章为高校学生管理工作理念创新，分别论述了高校学生管理工作理念创新的意义、内涵、高校学生管理工作理念创新的重点方向和高校学生管理工作理念创新的实现途径。第四章为高校学生管理模式创新，详细阐述了高校学生管理的现有模式、高校学生管理模式创新的必要性、高校学生管理新型模式的职能和高校学生管理模式创新的路径。第五章为高校学生管理的实践创新策略，分别介绍了学生发展导向的高校学生管理策略、全员参与的高校学生管理策略、融合创新的高校学生管理策略以及数字化环境下高校学生管理的创新发展策略。 |
陈雷，段月艺著 |
中国原子能出版社 |
G645.5 |
72 |
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混合式学习环境下大学生学习质量研究 |
本书以提高混合式学习环境下大学生学习质量为目标，坚持理论先行，在内容的选择上重点考虑了理论的系统性，以学习的概念为逻辑起点，系统梳理了学习的本质、混合式学习的内涵、大学生学习质量的内涵和结构。同时，在理论研究的基础上，针对使用对象的广泛性，更加突出应用于实践的适用性和可操作性，通过实证研究的方法，呈现了大学生混合式学习的现状及原因，并针对学习者、教师和教学管理者提出行之有效的对策和建议，为深化教育教学改革提供新的思路。 |
慕志浩，范智主编 |
合肥工业大学出版社 |
G645.5 |
30 |
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大美学工 |
本书聚焦河南高校学生工作发展与成就，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务展开。书中深入剖析众多学生工作典型案例，涵盖学生工作品牌打造、学生工作者先进事迹等内容。在学生工作品牌方面，展示了一系列立足学校实际、紧扣时代主题、特色鲜明且育人效果显著的优秀品牌，这些品牌聚焦学生工作热点、难点，积极创新，形成成熟有效的经验做法，在全省乃至全国产生一定影响力。 |
河南省教育厅编 |
河南大学出版社 |
G645.5 |
98 |
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高校学生管理实务实践探索 |
本书围绕高校学生管理工作展开深入探讨。第一章先是对高校学生管理工作进行概述，让读者初步了解其基本情况。第二章追溯高校学生管理相关理论，涵盖历史变迁以及国内外的理论与实践内容，呈现出其发展脉络与多元视角。第三章着重于高校学生管理典型案例分析，从思想理论教育和价值引领、党团和班级建设，到学风、日常事务、网络思政、校园危机应对、就业、心理健康教育等多方面，详细剖析各类案例。最后第四章总结高校学生管理工作的经验，并点明对高校学生管理工作者所具有的借鉴意义，为从事相关工作的人员提供有益参考与指导，助力提升高校学生管理水平。 |
马宏主编 |
西北大学出版社 |
G645.5 |
50 |
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大学文化论稿 |
本书以九章架构，深度剖析大学文化的本质属性、历史演进、育人功能、质量提升、学术生态、校训精神、校园特色及治理体系，揭示其作为高校核心竞争力与精神命脉的战略价值。研究立足全球化与本土化双重视角，既梳理西方大学文化源流，更聚焦中国大学文化嬗变，直面教学、学术、治理等现实问题，提出创新路径。书中强调，新时代大学应秉承文化自信使命，通过文化自觉、自为、自强，培育担当民族复兴大任的时代新人，为高等教育强国建设提供文化支撑，响应党的二十大”推进文化自信自强”的战略号召。 |
韩延明著 |
山东教育出版社 |
G647 |
106 |
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哈尔滨工程大学依法治校制度辑要 |
本手册收录的规章制度为截至2024年12月可公开的制度，并按照“1+5”的框架进行了适当分类，供检查组查阅使用。 |
陈大龙，张春雨，魏云翔主编 |
哈尔滨工程大学出版社 |
G647-53 |
208 |
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大学生创新创业教育与就业 |
本书深度研究了大学生创新创业教育对提升就业竞争力的关键作用。通过理论深化和实践案例分析，本书系统总结了创新创业教育的核心理念和成功实施策略，为培养具有创新思维和实践能力的大学生提供了宝贵经验。 |
唐凯利著 |
中国原子能出版社 |
G647.38 |
78 |
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大学生创新创业价值观教育研究 |
本书遵循“理论构建-现状分析-路径优化”的研究思路。首先，从理论层面厘清创新创业价值观教育的内涵和外延，明确其与创新创业教育的关系，构建起相对完整的理论框架，为相关研究提供新的视角和思路；其次，通过实证调查，深入分析当前大学生创新创业价值观教育的现状和问题；最后，基于理论和实践的双重考量，提出系统化的教育体系和优化路径。 |
王永珍著 |
经济科学出版社 |
G647.38 |
99 |
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“大创”项目经历对大学生创新创业能力的影响研究 |
本书是广西玉林师范学院教育科学学院副院长杨振芳老师对大学生创业项目所做的专题研究的成果。“大创”项目(大学生创新创业训练计划项目)是我国高校开展创新创业教育的重要举措，也是高校培养大学生创新创业能力的重要载体。 |
杨振芳著 |
北京理工大学出版社有限责任公司 |
G647.38 |
75 |
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