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沉浸·交互·认同:虚拟现实赋能下的师范生理想教育新生态 |
本书以社会服务、人才培养、科学研究、实践示范四个方面为出发点, 以“新时代育人方式改革”政策要求为宏观导向, 以提升“师范生理想素养和理想能力”为现实需求, 以虚拟现实技术为支撑, 在坚持马克思辩证唯物主义、历史唯物主义基本方法论思想指导下, 综合运用文献研究法、逻辑论证法、调查研究法等常用的教育科研方法, 保证研究可靠性、可信性、有效性。本书紧紧围绕“虚实结合”的师范生理想指导, 明晰师范生理想的学理内涵, 明确虚拟现实技术指导师范生理想的价值性与适切性, 并着力探索指导的内在机理, 结合实践调研分析聚焦师范生成长真实问题, 理实结合尝试构建虚拟现实技术指导师范生理想的科学有效机制, 为师范生培养提供新思路, 服务于师范生专业成长与教学能力提升。 |
宋晔等著 |
科学出版社 |
G652-39 |
118 |
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卓越师范生专业技能培养研究与实践 |
本书主要诠释了师范专业认证与卓越教师培养计划2.0背景下陕西高校教师教育人才培养面临的挑战; 对立德树人是卓越师范生培养的立身之本、高校师范生厚基础、高素质的培养, 体现教师专业标准、强化教师职业技能培养与考核、高校师范生信息化教学能力的培养、卓越教师的”三全”育人培养机制等方面进行分析; 最后强调了卓越师范生的培养对策及优化路径研究重要性。 |
向华, 韩权著 |
科学出版社 |
G655.1 |
128 |
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师路起航:核心素养视域下师范生培养研究 |
本书共计六章, 第一章相关文献数据研究现状、第二章师范生核心价值观教育、第三章师范生公民责任教育、第四章师范生中国特色社会主义制度教育、第五章师范生法治素养培育、第六章师范生“四史”教育。本书从师范生的核心价值观教育、公民责任教育、中国特色社会主义制度教育、法治教育及“四史”教育五个方面展开研究, 旨在通过加强师范类大学生思想政治教育, 培养其树立正确的公民责任意识, 提升法治素养, 树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。 |
原琳, 徐兆佳著 |
中国时代经济出版社 |
G655.1 |
68 |
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“双减”下的破壁与突围:新时代乡村学校教学改革实践 |
本书基于对乡村学校教育教学改革的实践观察, 构建了“三级任务驱动”模式下的以学生为中心的教学逻辑, 帮助教师形成“任务驱动式长短课”新备课范式; 倡导“学友互助”这一新型学习策略, 助力学生的个性化、社会化发展; 重新定义作业管理, 以“双限”作业的形式促进作业与课堂学习的真实反馈和交流, 实现“减量降负、提质增效”; 调整评价模式, 进行学情抽样“微诊断”, 以评促教、以评促学、以评促思, 让“双减”在校园扎根--最终建构了“教学练评”闭环式的课堂教学模式。 |
武汉市光谷第七初级中学组编 |
华中科技大学出版社 |
G725 |
98 |
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世界华文教育年鉴:2021 |
本书详细记录了华文教育领域发生的年度事件，客观评述了华文教育领域的探索和创新，为业界和学界提供了分享与交流华教资讯的平台，为管理部门提供了信息服务和决策参考。本书包括五个部分：世界华文教育发展综述概括性介绍2020年世界华文教育在政策、师资、教材、科学研究等方面所取得的进展；世界华文教育资讯详细介绍2020年华文教育在交流与合作、师资培养、资源建设等方面所开展的各项工作；海外示范华校2020年华文教育活动撮要以时间为线简要介绍各洲示范华校的教育活动情况；世界华文教育学术动态主要介绍世界华文教育界的主要学术活动以及学术出版情况；华教天地介绍海外华文教育基地、华文教育示范学校的情况。 |
贾益民主编 |
社会科学文献出版社 |
G749.1-54 |
149 |
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人工智能赋能特殊教育探索 |
本书为特教学校信息技术课教学总结经验, 探讨问题; 为信息技术课教师提供教育教学指导与案例研讨; 为特教学校开展信息技术教育和信息化基础建设提供有效的帮助; 也可以为高等师范院校特殊教育专业学生提供信息技术与学科整合的引导与支持。 |
葛修娟, 张居晓主编 |
重庆大学出版社 |
G76-39 |
68 |
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培智学校语文教学调整:指向学生适宜发展的实践研究 |
本书聚焦培智学校中高年级学生的语文教学内容调整, 以行动研究法为主轴, 通过文献探讨、小组讨论实践、单一个案实验和问卷调查与访谈等方式, 经探索性研究和正式研究两个阶段研发设计了一套培智学校语文学科教学内容调整方案。整套调整方案主要分为研发目标、研发内容与研发特色三部分, 其中研发内容包括教学内容调整方法、配套使用的表件以及调整后的语文教学内容等。 |
吴筱雅著 |
上海社会科学院出版社 |
G764 |
88 |
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孤独症学生的融合教育策略 |
本书是为融合教育一线老师提供的实践指南。书中提出了孤独症学生在融合环境中可能出现的行为问题, 并向老师们提出有效的应对方法和策略, 包括: 缓解学生的焦虑情绪、应对学生的执行功能缺陷造成的学习问题、解读学生问题行为产生的原因、缓解学生的压力、帮助学生更好地融入环境、进行社交等学校生活的方方面面。 |
(美) 芭芭拉·博罗森著 |
华夏出版社有限公司 |
G766 |
59 |
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孤独症儿童情绪支持系统:智能化教育干预的创新研究 |
本书稿系平顶山学院廖梦怡副教授的一本基于智能化教育干预视角下的孤独症儿童情绪支持系统方面的特殊教育学理论著作, 同时得到了教育部人文社科一般项目和河南省社科规划项目的立项支持。作者主要探讨和阐述了如何利用智能化技术, 结合人工智能技术的音乐治疗, 为孤独症儿童提供个性化的情绪支持和教育干预。 |
廖梦怡著 |
新华出版社 |
G766-39 |
78 |
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孤独症儿童“PLAY游戏干预法”家长指南 |
本书为美国著名发育行为儿科学家、PLAY游戏干预法创始人理查德·所罗门 (RichardSolomon) 鼎力之作, 由华中科技大学同济医学院附属同济医院儿童保健科主任郝燕、PLAY项目中国区发展总监林玲倾情主译, 详细介绍了PLAY项目的四个原则、五种方法以及执行PLAY项目的七大环节、40多种技术和100多种活动, 强调家长应充分了解孩子的情况--尤其是孩子的功能发展水平, 并在此基础上选择合适的技术和活动与孩子进行游戏和互动, 以培养孩子的共同注意, 提升孩子各方面的技能, 从而帮助他们尽快融入社会中。 |
(美) 理查德·所罗门著 |
华中科技大学出版社 |
G766-62 |
58 |
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农村青少年非认知技能发展研究 |
本书聚焦在河北省与四川省开展的农村寄宿制学校所做的“新一千零一夜睡前故事项目”。2015~2017年，课题组在5个原国定贫困县137个农村寄宿制学校对17800余名小学生进行播放睡前故事和配发图书的干预，并观察其对学生非认知技能的影响。2020年，对进入初中或高中阶段的样本做了追踪调查，评估干预的中长期效果。本研究还探讨了同伴效应、认知技能与非认知技能的关系等，为教育体系中个体的非认知技能发展提供理论指导和调研数据支撑。 |
吴要武，宋映泉[等]著 |
社会科学文献出版社 |
G775 |
108 |
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我的刺猬小孩 |
本书内容: 你的孩子容易情绪激动吗? 他经常无缘无故地生气? 他的反应似乎总显得过激, 一碰就着? 他是不是超级敏感呢? 高敏感儿童的生活常常是艰难的, 他对周围的环境存在一个超常的接收, 同时他的能力和技巧都是超常的。这种高度的敏感性以各种形式表现出来, 一切都是加倍的。这就是为什么他们像刺猬一样, 穿着一层有尖刺的斗篷来保护自己。准备好开始进入小刺猬的世界了吗? 通过书中大量的案例见证和心理学领域的专业建议, 你会了解他们是谁, 他们的感受, 他们所察觉的, 以及如何处理他们的过度行为。 |
(法) 斯特凡妮·库蒂里耶著 |
北京科学技术出版社 |
G78 |
69 |
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相互倒映的湖水:如何面对BANI时代的教育 |
本书中主要探讨了“为什么教育越来越难”“父母对孩子教育方式急需的变革”即“父母到底怎样才能影响到孩子”等问题。书中把孩子成长的过程比作“生物运动”, 就像农业一样有“时令”, 探讨了不同阶段应该侧重培养孩子的什么素质以及怎样去培养。同时本书关注青少年心理健康, 阐释了新颖而实用的“心理补偿机制”。另外, 本书还针对当前青少年的两大问题--“佛系”“拖延症”, 分析了问题背后的深刻原因, 并且给出了可操作的解决办法。最后, 本书分析了社交媒体对青少年的影响, 给家长们提供了实用可行的问题解决建议。 |
李永远著 |
科学出版社 |
G78 |
59.8 |
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文学的藏宝图 |
本书针对大众读者阅读名著的常见问题, 以深入浅出的讲解, 帮助读者更新文学认知, 构建起品读名著的阅读体系, 从而真正领略文学名著的魅力, 重拾阅读乐趣。当你合上书时, 那些曾被贴上“枯燥”“难懂”标签的经典, 将成为你丈量文学世界的标尺。 |
凯鹅著 |
辽宁人民出版社 |
G792 |
49.8 |
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中华体育精神与高校立德树人 |
本书以中华体育精神为基底, 对中华体育精神与高校立德树人之间的关系展开论述, 分别介绍了中华体育精神和高校立德树人的内涵, 引导读者对二者的意义和价值有一个基本的了解; 具体阐述了中华体育精神的初心、灵魂、理念、原则、基石和支柱在中华体育精神中的地位、在高校体育运动中的体现以及对大学生的作用; 详细分析了中华体育精神与高校立德树人融合的意义、原则及融合点; 综合论述了中华体育精神在高校立德树人中的实践, 提出通过中华体育精神促进高校开展立德树人育人工作的具体途径。 |
金正程著 |
新华出版社 |
G80-054 |
68 |
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从健身到养生:运动营养学的奥秘 |
本书分为七个章节, 具体包括基础营养学与健身、吃动平衡的奥秘、健身的面面观、中医养生与饮食营养、现代生活与运动营养学的新模式等内容。 |
肖作为, 李博, 戴志勇等主编 |
中南大学出版社 |
G804.32 |
68 |
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抗阻联合平衡训练改善老年人身体功能和工作记忆 |
本书共7章。第1章主要介绍了抗阻联合平衡训练改善老年人身体功能和工作记忆的研究背景与内容、研究思路与方法等; 第2章介绍了研究依据与现状; 第3章介绍了老年人身体功能测评的核心指标; 第4章研究老年人身体功能和工作记忆之间的关系; 第5章和第6章分别构建抗阻联合平衡训练方案和验证该训练方案对老年人身体功能和工作记忆的影响效果; 第7章对抗阻联合平衡训练改善老年人身体功能和工作记忆的原因进行分析。 |
姜桂萍著 |
哈尔滨工业大学出版社 |
G804.49 |
48 |
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实用运动生物力学 |
本书共分八章, 不仅涵盖了运动生物力学的概念、发展历程、学科特性以及研究内容与任务等运动生物力学基础, 还聚焦于肌肉骨骼系统的运动生物力学, 包括生物材料的机械性能、骨骼肌系统的运动生物力学以及分析技术的应用等这些内容不仅在竞技体育中有广泛应用, 还涵盖了运动损伤预防与康复、运动健康促进等多个领域, 为读者提供了丰富的运动生物力学研究实例。同时, 采纳专题论述的方式, 系统地总结了当前足部科学研究中所关注的焦点议题。 |
顾耀东主编 |
科学出版社 |
G804.6 |
80 |
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运动生物化学与分子生物学实验指导 |
本书主要介绍运动科学领域需要掌握的实验技术, 同时面对分子生物学实验技术在运动科学领域的普遍应用, 本教材纳入分子生物学基础实验, 以满足目前对该领域实验技术的需求。既有实验基础理论和基本实验技术操作的介绍, 又有验证性、综合性和设计性实验的内容。 |
左群, 王一兵主编 |
科学出版社 |
G804.7-33 |
60 |
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运动管理与健康 |
本书系统介绍了运动与炎症、氧化应激的关系, 运动与肥胖、糖尿病、心脑血管疾病等慢性炎症性疾病的关系, 以及在日常生活中如何进行合理运动、防止运动损伤、降低运动疲劳、制订个性化的抗炎运动方案, 从而精准抗炎, 消除慢性炎症。 |
王珍等主编 |
湖北科学技术出版社 |
G806 |
45 |
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