| 841 |
|
会展项目策划 |
本书主要内容包括：会展项目策划与管理；会展项目选择与启动；会展项目组织策划；会展项目计划；会展项目财务管理；会展项目现场管理；会展项目危机管理；会展项目评估。 |
李炼，何祥主编 |
中国旅游出版社 |
G245 |
30 |
0 |
荐购
|
| 842 |
|
会展人才培养与服务社会双向驱动模式的研究及实践 |
本书主要阐述会展人才培养与服务社会双向驱动模式的研究及实践，主要包括三大部分，第一部分为理论篇，阐述会展人才培养与服务社会双向驱动理论研究的主要成果，包括人才培养模式、会展专业课程设置与教学方法及教育改革等内容。第二部分为案例篇，主要列举大学生参与组织会展展览的一些经典案例。第三部分为附录篇，主要列出会展人才培养方案、课程教学管理措施、实践教学管理措施及青年教师的培养等方面的内容。 |
刘松萍等著 |
重庆大学出版社 |
G245 |
46 |
0 |
荐购
|
| 843 |
|
中国全民阅读工程发展简史 |
本书共分为十一章，主要内容包括：全民阅读工程兴起的社会背景、全民阅读工程之前的读书活动、全民阅读工程的推动与升级、全民阅读活动在全国蓬勃发展等。 |
王磊，李岩主编 |
海洋出版社 |
G252.17-092 |
48 |
0 |
荐购
|
| 844 |
|
法律文献检索 |
本书是一本全面介绍法律文献检索的方法、技巧和策略的教材。全书共分为十章，从检索基本原理入手，介绍了关于传统书目、电子期刊、光盘以及在Internet上的法律文献检索方法；并且分别结合英美法系、大陆法系、中国法律以及国际法专题领域的特点，提供了丰富的检索资源和多样的检索方法。 |
林燕平著 |
上海人民出版社 |
G252.7 |
40 |
0 |
荐购
|
| 845 |
|
应用型信息检索与利用 |
《应用型信息检索与利用》是应用型本专科院校《文献检索与利用课程》通用教材。本教材以教育部高校图工委信息素养教育工作组《关于进一步加强高等学校信息素养教育的指导意见》为指导，旨在通过培养学生信息检索与利用的能力，提高学生信息素养，有助于应用型人才培养，以利于学生学习、就业、发展的要求。本教材适用于应用型本专科高校使用。本教材以应用型教学改革为主线，舍弃传统教材重理论轻实践、重知识轻技能、重讲授轻自学的倾向，注重学生自学，以基础知识+案例教学+实际操作相结合的形式，以信息素养篇、信息资源篇、检索实训篇、信息获取篇、信息管理篇、信息评价篇等为教材主要内容，培养学生信息素养和信息检索与利用能力。 |
吴章贵主编 |
北京理工大学出版社 |
G254.9 |
59.8 |
0 |
荐购
|
| 846 |
|
基于用户体验的学术搜索引擎设计及优化路径 |
本书梳理了互联网及搜索引擎的发展历史，通过问卷调查研究了我国基于用户行为的学术搜索引擎用户体验基础，以提供收录和检索学术资源为主的学术搜索引擎为主要研究对象，结合了用户搜索行为，从用户体验角度出发进行深入而系统的研究，并指出了当前学术搜索引擎存在的问题以及不足，以期为从用户体验角度完善和改进未来学术搜索引擎的功能界面提供参考和借鉴。具体内容包括：国内外研究动态分析，学术搜索引擎发展的互联网应用基础，基于用户行为的学术搜索引擎用户体验基础等。 |
刘敏著 |
江苏大学出版社 |
G254.928 |
28 |
0 |
荐购
|
| 847 |
|
实用科技信息资源检索与利用:4版 |
本书以培养学生的信息意识、检索意识和检索技能为主线，介绍了信息检索的基础知识和基本技能，书中所介绍的信息检索工具和相应的运用方法都是用户想要以蓦效率获取各类信息所应该掌握的，每个章节的作者都紧紧围绕着工程技术信息资源选材。 |
颜惠，冯进主编 |
南京大学出版社 |
G254.97 |
37 |
0 |
荐购
|
| 848 |
|
大数据时代大学生信息素养与科研创新 |
本书不仅详细介绍了信息、信息资源、文献、书目、索引、文摘以及参考工具书的基本概念、特点，还详细介绍了图书、期刊、标准、科技报告、学位论文、会议论文、专利、数字媒体、网络信息资源以及网上图书馆信息资源的学术资源发现系统、学科服务平台及机构知识库等各类资源的概念、特点以及各种各样的检索方法，通过检索经典例题深入浅出地讲解了各种数据库的检索，主要论述了大数据环境下信息资源检索的方法与理论，信息资源检索范围包括理、工、农、医以及社会科学等学科，理论与实践并重，也比较适合于自学。 |
康桂英编著 |
北京理工大学出版社有限责任公司 |
G254.97 |
66 |
0 |
荐购
|
| 849 |
|
中国目录学史 |
本书是近代以来第一部“中国目录学史”命名，全面、系统研究中国目录学发展历史的学术著作，是了解、研究中国目录学史的必读参考书。全书开卷即先解释目录、目录学的概念和定义，目录学的种类和范围，目录学与其他学科的关系等等，颇具现代学科理论建设的气象。 |
姚名达著 |
岳麓书社 |
G257 |
27 |
0 |
荐购
|
| 850 |
|
中国艺术收藏史 |
收藏的历史就是文明发展的历史。从人类创作的第一幅岩画开始，文物艺术品就成为财富、文化品味、市场价格、历史价值的凝聚之物，成为人们创作、收集、保存的文明标本。《中国艺术收藏史》第一次全面回顾千百年来中国文化艺术品收藏的悠久历史，既有对每个历史时期的宏观观察，也有对收藏家、经纪人、创作者以及市场、文化环境的细微分析，兼具历史文化的深度研究和作品鉴赏的真知灼见，是一本兼具学术性、知识性、趣味性的创新之作。 |
周文翰著 |
商务印书馆 |
G262 |
168 |
0 |
荐购
|
| 851 |
|
科技工作者职业伦理中国化史论:以中华自然科学社社史为中心 |
本书题为《科技工作者职业伦理中国化史论--以中华自然科学社社史为中心(1927-1949)》，以民国著名科技工作者社团组织之中华自然科学社为中心，考察民国时期科技工作者职业伦理在中国社会的生成与发展情形。本书以中华自然科学社社史为时序，梳理了该社社员增进与普及科技知识于中国社会的史实，论证了这一现象的本质特征在于科技工作者职业理念在中国社会的兴起与发展，总结指出该社社史表征民国科技工作者对于自身职业伦理的认识历程，这是科技工作者职业伦理中国化的核心要义。 |
孙磊著 |
三晋出版社 |
G315 |
58 |
0 |
荐购
|
| 852 |
|
科技人才激励机制 |
本书主要讲述了创新科技人才选拔任用；加快科技人才培养，加强高素质科技人才队伍建设；加强专业技术人才交流；量化认定评价，增强科技人才的紧迫感和压迫感；建立创新人才工作保障机制：建立有突出贡献的科技人才技术岗位津贴制度；推行科研成果奖励制度；完善专业技术人才奖励制度；关爱人才，激发动力。本书的研究成果来源于一线实际，具有较强的操作性，对该领域的研究具有一定的借鉴意义。随着科技的迅猛发展，科技人才的队伍也日益强大，如何有效地激励科技人才，使其。更好地工作发展，是需要我们尽快解决的问题。 |
申燕著 |
吉林出版集团股份有限公司 |
G322.0 |
58 |
0 |
荐购
|
| 853 |
|
新时代人文素养与大学英语育人研究 |
本书立足大学英语教材，挖掘提炼符合社会主义核心价值观和新时代精神的闪光元素。根据课程单元主题，巧妙设计和融入思政教育元素，使之成为语言学习的有益补充。通过结合社会热点事件，融入爱国主义教育内容，提升学生的民族自豪感；充分挖掘有教育意义的英语素材，在语言输入的同时进行精神品格和理想信念教育；在学习英语国家文化的同时，将基于中国语境的文化内容融入教学，进行文化对比，系统培养学生的文化自信。通过大学英语思政教学设计与实践，形成了由爱国主义、人格品质、理想信念等多主题组成的思政教育模块，在培养具有英语应用能力和社会主义核心价值观的人才方面发挥积极作用。 |
迟秀湘主编 |
中国商务出版社 |
G40-012 |
99 |
0 |
荐购
|
| 854 |
|
大学生美育 |
本书在准确揭示美的本质内涵的基础上，以三百多幅实物或实景图片为例，运用浅显易懂的语言，全面系统地讲述了各种美的具体内容及其对人的不同价值。通过本书的学习，读者不仅能够养成基本的审美能力，可以清楚地分辨美丑，而且可以形成正确的审美观，产生积极的生活情趣和审美追求，从而使人格不断走向完美。为了拓宽读者的视野，丰富读者的人文知识，同时使读者获得更多的美感体验，在本书之外，作者又补充了一些视频、图片和文字资料。读者只要扫一扫书中的二维码，就能阅读和欣赏。 |
黄高才，刘会芹编著 |
高等教育出版社 |
G40-014 |
36.8 |
0 |
荐购
|
| 855 |
|
中国美育思想通史:先秦卷 |
《中国美育思想通史》是中国第一部系统、完整、贯穿古今的中国美育思想通史著作。本书为清代卷，内容包括：概述、上古美育传统的形成、西周礼乐文化与美育思想的产生等十二章。 |
曾繁仁主编 |
山东人民出版社 |
G40-014 |
62 |
0 |
荐购
|
| 856 |
|
中国美育思想通史:清代卷 |
《中国美育思想通史》是中国第一部系统、完整、贯穿古今的中国美育思想通史著作。本书为清代卷，内容包括：概述、王夫之的美育思想史、李渔的美育思想、朱彝尊的美育思想等十二章。 |
曾繁仁主编 |
山东人民出版社 |
G40-014 |
72 |
0 |
荐购
|
| 857 |
|
大学生审美 |
美育是学校教育的一个重要方面，美育与德、智、体、劳等相互渗透、相互交融、相互促进、相互提高，共同构成了完整的教育系统。国家教育部2019年修订的高职人才培养方案中将美育列为选修科目。大学生也正处于人生观、价值观、世界观确立的重要时期，在这个各种文化观念交织的时代，树立正确的审美观，拥有健康的审美修养，才能区分各种文化中的精华与糟粕，正确取舍，才能在美的净化中得到和谐、全面的发展，才能开启智慧、陶冶情操、愉悦精神、调控情感、涵养心灵，在提升自己的同时，还能促进社会的进步与人类的发展。通过审美教育，旨在培养大学生审美感受、审美鉴别、审美欣赏和审美创造的能力。本书是全国高职高专通识课(选修课)教材，共分为五个部分，包含审美理论、人性美、艺术美、形态美、文学美。各部分内容相对独立但又共融相通，既有对审美理论的阐述，又有渗透在人性、艺术、形态、文学之中各种美的呈现。审美理论从审美素质、审美溯源、审美特征、审美意义四个方面阐述本书理论依据和编写目的。其他四个部分则通过对渗透在名人事例、美文佳作、家国情怀、自然之美中的各种美的呈现与赏析，开阔学生的审美视野，丰富学生的审美知识，塑造学生美的形象，引导 |
王树青主编 |
北京理工大学出版社 |
G40-014 |
52 |
0 |
荐购
|
| 858 |
|
中国美育思想通史:魏晋南北朝卷 |
本书主要内容包括：人物品藻与人格美育、曹魏时期的美育思想、两晋时期的美育思想、南北朝时期的美育思想五部分。主要内容包括：新捰代国潮的影响；时代特征与内在理念等。 |
卢政著 |
山东人民出版社 |
G40-014 |
72 |
0 |
荐购
|
| 859 |
|
审美与修养 |
慧眼洞见美好，吴冠中说：“现在的文盲不多了，但美盲很多。”木心说：“没有审美力是绝症，知识也解救不了。”现在很多人穷，穷的不是物质，也不是文化，而是审美。没有恰当的审美，生活暴露出最务实最粗俗的一面，越来越追求实用化的背后，生活越来越无趣、越来越枯萎。审美力是对生活世界的深入感觉，俗话说：世界上不乏美的事物，只缺乏那双洞察一切美的眼睛。一个人审美水平的高低，决定了他竞争力水平，因为审美不仅代表着整体思维，也代表着细节思维。万物各不相同，但它们都同样被我们所欣赏，使我们快乐，就因为它们都是独一无二的。在审美方面，读完此书望大家能共同提高。 |
陆樱樱，徐晨主编 |
北京理工大学出版社有限责任公司 |
G40-014 |
48 |
0 |
荐购
|
| 860 |
|
中国美育思想通史:秦汉卷 |
《中国美育思想通史》是中国第一部系统、完整、贯穿古今的中国美育思想通史著作。本书为秦汉卷，内容包括：概述、《吕氏春秋》的美育思想史、陆贾的美育思想、贾谊的美育思想等十三章。 |
曾繁仁主编 |
山东人民出版社 |
G40-014 |
62 |
0 |
荐购
|
