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探索与实践校企合作人才培养模式研究 |
本书以产业升级转型为切入点，分析了校企合作的整体情况。随着校企合作的深度和广度不断加强，合作模式包括从人才培养到技术合作多个层次，校企合作进一步发展后将会形成校企联盟、产教结合、互信双赢、共同发展的深度合作模式，对产业发展和高职教育产生重要的影响。本书对人才培养和校企合作的理论和实践问题进行了全面深入的研究和分析，探索了校企共同培养技术技能型高端人才的新模式，促进了高职人才培养模式的有效实施，具有一定的理论价值与社会价值。 |
郑爱民，曹锋著 |
吉林人民出版社 |
G649.2 |
49 |
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新中国高等院校办学拓展研究 |
本书分五章25节详细讨论了我国高等院校办学拓展现状及发展趋势。 |
郭力，谢婧著 |
中国书籍出版社 |
G649.2 |
58 |
0 |
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高校协同创新机制与人才培养模式研究 |
随着我国高等教育进入大众化阶段，人才培养质量正成为当前高等教育中备受关注的焦点之一，人才的培养面临着市场经济和知识经济的双重挑战。创新已经成为各个领域中竞争的必由之路，而高校协同创新作为创新的重大支撑也引起了广大学者的关注，但是现有的文献并没有对高校协同创新进行一个系统的分析。因此本书通过四个部分分别对对高校协同创新的理论、现状、机制和人才培养进行了系统的分析，论述了高校协同创新现存在的问题以及解决对策。 |
李晓庆著 |
中国纺织出版社 |
G649.2 |
49 |
0 |
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基于“互联网+”的高校人才培养实践研究 |
“互联网+”时代的今天，信息技术和互联网技术的应用和推广使人们在学习、生活和工作等方面都有了新的突破和发展，对于高校人才培养工作亦是如此，在迎来了新的发展机遇的同时也带来了新的压力和挑战。高等院校要转变教育观念，结合“互联网+”时代的基本特征，加强教师队伍建设，改革传统的课堂教学模式、学习方式和管理体制，探索线上教学与线下教学相结合，不断改善学生学习效果，提高人才培养质量。 |
李丽娟，张立谱著 |
辽宁大学出版社 |
G649.2 |
58 |
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大数据技术在现代教育系统中的应用研究 |
本书旨在促进高校大数据课程建设，提高大数据课程教学水平。其主要内容包括导言、大数据与物联网内容概述、分布式数据存储原理与方式、图计算与与流计算相关理念、基于大数据技术的算法推荐系统在现代教育系统中的应用等几部分，全书基于现代教育系统改革背景下，充分借助大数据技术对现代教育系统内的教、学、研数据进行分析，以期提高教学的精准度、丰富学习资源。此书对大数据技术基础与原理、大数据技术的存储于分析、大数据技术对教育系统基础教学等方面的研究者具有学习与参考价值。 |
何兴无，蒋生文著 |
东北师范大学出版社 |
G649.2-39 |
49 |
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| 966 |
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北京物资学院年鉴:2016 |
本书内容：第一篇 北京物资学院概况；第二篇 特载与专文；第三篇 党政会议与文件；第四篇 机构与队伍；第五篇 教育教学；第六篇 科学研究；第七篇 对外合作交流；第八篇 管理与服务；第九篇 党建与思想政治工作；第十篇 学院与教学部经济学院物流学院信息学院劳动科学与法律学院外国语言与文化学院思想政治理论课教学与研究部体育教学继续教育学珠海物流学院；第十一篇 人物；第十二篇 表彰与奖励；第十三篇 毕业生名单；第十四篇 媒体报道选辑；第十五篇 大事记；第十六篇 学校事业发展统计数据。 |
《北京物资学院年鉴》编委会编 |
中国财富出版社 |
G649.281-54 |
280 |
0 |
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华园品藏 |
本书共有7章，分别为人文荟萃 源远流长、名师璀璨 开拓奠基、春华秋实 令闻广誉、学术文化 四海交流、难忘师恩 馈赠母校、领导关怀 谆谆寄语、博物览志 启迪后辈。书稿介绍了华南理工大学档案馆馆藏的特别珍贵、意义重大的藏品，所选藏品图文并茂，大图展示藏品全貌，文字介绍藏品细节来历、珍藏情况等，书中附有藏品介绍视频二维码，读者在阅读过程中，手机轻扫二维码即可实现对藏品视频的移动观看，视频内容丰富，画质清晰。该书旨在发挥高校文化传承创新作用，加强中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化研究、阐释和宣传，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。 |
冯小宁，黄玲主编 |
华南理工大学出版社 |
G649.286.51 |
198 |
0 |
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| 968 |
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贵州书院制度研究 |
书院是中国历史上具有特色的文化教育组织。它肇始于唐代，在宋代走向兴盛，明清时期书院遍及全国，从穷乡僻壤到通都大邑甚至荒漠边陲之地都有书院的出现，最终在清末因为改制而退出历史舞台。深入研究书院与书院制度具有非常重要的理论意义与现实意义。本书通过对书院传播载体的深入研究和探索，具体理解“大中华”和“小中华”，“地方性知识”与“跨区域流动”在同一时空下的历史意义，昭示着古代书院对继承中华优秀传统的历史性贡献，对研究贵州本土文化具有深刻意义。 |
刘铮著 |
九州出版社 |
G649.299.73 |
68 |
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高贵的靴子:我们成长在意大利 |
本书作者为进修生(本科研究生为主)、打工者、旅居者等长期生活在意大利的人们，他们从各自的角度向国内欲前往意大利进修的年轻人共享其生活学习经验，帮助年轻的进修生更快的融入意大利文化，因此，这是为进修人群量身定制的一本留学拓展图书，也是一本权威的意大利人文交流书。 |
张长晓主编 |
朝华出版社 |
G649.546 |
36 |
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| 970 |
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职业教育原理 |
本书是2001-2003年作者高奇在北京师范大学“职教师资培训中心”研究生班之授课内容，从多个不同角度探讨了职业教育的理论和实践，讲课内容之后由北京师范大学“教育信息育网络技术中心”培训部录像，在网上播发，并在此基础上整理成书。 |
高奇著 |
光明日报出版社 |
G71 |
75 |
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高等职业教育概论 |
本教材主要面向师范院校的职前教师及参与在职培训的教师。所涉及的内容涵盖了教育本体论的教育是什么及教育为什么，教育主体的教师与学生、教育内容的教什么(课程)、教育策略及方法的怎么教(教学)、教的如何的教育评价等内容，主要包括：教育与教育学、教育制度、教育目的、教师、学生、课程、教学、班主任管理、教育评价等方面的内容。 |
黄景容主编 |
西南财经大学出版社 |
G710 |
88 |
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| 972 |
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职味课堂探索实录 |
本书主要从职味课堂研究的缘起、研究范畴、教学范式、现实实践和推广成效与个方面探索职味课堂的价值，通过基于现实关照的职味课堂教学，从价值认同、评价体系、教学方式、学习方式等多方面来推动，从而实现“渐变-蜕变-蝶变”的阶段跨越，慢慢趋近真正意义上的“职味课堂”。在对职味课堂的追寻中，课堂教学必须坚持对教学潮流的现实审视，必须基于现实的土壤，必须遵循学生的职业需求，必须经得起原点的追问。这也是职味教学的核心与灵魂所在。 |
杨一丹著 |
光明日报出版社 |
G712.421 |
56 |
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高等职业院校教师制度与青年教师职业发展研究 |
本研究首先从宏观层面入手，以高等职业院校教师制度为主线，按照“高等职业院校组织——高等职业院校教师制度——高等职业院校青年教师职业发展”的逻辑思路，来探讨高等职业院校教师制度这一结构性因素对高等职业院校青年教师职业路径选择所产生的影响以及两者之间的互动关系。通过横向分析和比较以德国、美国、日本为代表的世界发达国家高等职业院校教师制度对教师职业发展的影响，并纵向考察我国自清朝末期以来至今高等职业院校教师制度的演化历程及其对教师职业发展产生的影响，借鉴总结了中外高等职业院校教师制度对青年教师职业发展影响的经验与不足。为了进一步考察在微观层面青年教师职业道路的选择行动，本研究又从教师个体行动入手，以结构化理论为基础，选取30名高等职业院校青年教师，通过访谈的方式，对青年教师个人的职业发展路径选择进行分析，探讨教师制度及其它结构性因素的影响作用。 |
杨爽著 |
光明日报出版社 |
G715 |
68 |
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高职生“全人发展”的路径探索 |
本书从影响高职学生学习效率的因素调查入手，分析影响学生学习效率的诸多因素，针对影响程度较大的三个维度，即学习方法、教师、学习环境展开分析，在高职学生学习方法的分析指导、教师综合能力的培养提升、校园文化精神环境的建设营造等层面提出一些建设性的策略、建议，以期实现高职学生发展成为“完人”的学习效率。书稿立足于“立德树人”的教育理念，基于培养高职学生“德智体美劳”全面发展的“人”的视阈，研究高职学生学习效率的多元提升路径，实现高职学生“完人”的迅速健康发展。 |
李传刚著 |
江苏大学出版社 |
G715 |
46 |
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职业指导与创业教育 |
本书是一本高等职业教育通识教材，由三个篇章组成，包括职业生涯发展规划、创业教育和职业与就业指导。全书结合高等教育特点，以教育引导为主线，以素质教育为平台，以职业发展为根本，以职业生涯规划为切入点，以能力培养为中心，辅以文化、道德、意识的培养和提高，促进学生能力、素质的提升，并从创业教育的内涵和特点出发，帮助他们成为优秀的职业人和创业人。本教材注重案例部分的编写，通过案例视频、PPT、动画、图片等，帮助大学生树立职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。本书适合高等职业教育学生阅读。 |
杜巍主编 |
北京理工大学出版社 |
G717.38 |
26 |
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基于产教融合背景下的高职学生就业创业教育研究 |
本书属于产教融合教学方面的著作，由产教融合理论要点、高职院校就业创业教育、国外职业院校就业创业教育、产教融合与创业就业的关系、就业创业教育实践体系建设、师资体系建设、教育评价体系建设以及模式实践探索等部分组成，全书以产教融合背景下的高职院校就业创业为研究对象，分析了产教融合背景下高职院校就业创业教育的重要意义，并提出了产教融合对高职院校创业就业教育的相关策略。 |
谢少娜，洪柳华，傅燕萍著 |
辽宁大学出版社 |
G717.38 |
79 |
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创新创业与就业指导 |
本书内容包括职业规划篇、创新思维篇、创业指导篇和就业指导篇四个板块。教材以案例故事为启发，导入学习内容；以实训项目为平台，锻炼学生的实践能力；以知识拓展阅读为扩充，拓展学生的知识面。教材内容关照大学生内在需求和全面发展，不仅深入浅出且实用性和操作性强。 |
黄碧玉，王劲松主编 |
哈尔滨工程大学出版社 |
G717.38 |
48 |
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职业生涯规划 |
本书包括职业素养、职业心态、创业与就业、职业兴趣、职业生涯规划等六大模块。 |
潘新主编 |
安徽科学技术出版社 |
G717.38 |
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高等职业教育实践教学体系构建研究 |
本书分六章，内容包括：导论；有关概念的界定与辨析；实践教学思想追溯；实践教学体系的理论基础；高职实践教学体系的构建；高职院校教师企业实践政策执行的调查研究。 |
张晋著 |
光明日报出版社 |
G718.5 |
68 |
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产教融合视域下高职教学管理理论与实践研究 |
本书属于高职教学管理方面的著作，由产教融合理论、高职教学管理理论、产教融合视域下高职教学管理理论、产教融合与高职教学管理一体化、产教融合视域下国外高职教学管理模式与启示、产教融合视域下高职教学管理实践、产教融合视域下高职教学管理创新等部分组成，全书以产教融合视域下高职教学管理为研究对象，分析产教融合对高职教学管理模式的影响，同时也介绍了产教融合视域下国外高职教学管理模式，兼具理论研究与实践创新应用，对高职教学改革、高职教学人才培养与高职教学管理人员具有学习与参考价值。 |
王培松著 |
吉林科学技术出版社 |
G718.5 |
85 |
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