| 981 |
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新工科创新创业蓝图与实践指南 |
本书深刻分析了新时代背景下工科教育的变革, 尤其是新兴技术如人工智能、大数据、云计算等对工科人才需求的深远影响。在“新工科”概念的阐释中, 书中强调了新工科教育对学生创新能力和实践技能培养的重要性, 与传统工科教育的区别在于其更灵活、更贴近实际应用的教学方式。此外, 书中探讨了教育改革的路径, 通过课程更新、教学方法创新以及产学研的无缝对接, 帮助高等教育机构迎合新工科的需求。 |
马化龙著 |
化学工业出版社 |
G647.38-62 |
99 |
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高校安全稳定工作案例选编 |
本书为经多轮专家评审, 遴选出的61篇优秀案例汇编。汇编案例在治安防范、应急处置、安全生产、交通安全、反网络诈骗、意识形态安全等领域详尽介绍了各高校在平安建设法治保障、文化支撑、运行机制等方面所遇到的具体问题、难点痛点, 分享了各类校园案事件成功处置的过程以及获得的经验和启示。所选案例的实用性、借鉴性、可复制性强, 对高校平安建设具有积极的指导价值和参考意义。该书稿从治安防范、应急处理、安全生产、交通安全、网络诈骗、意识形态六个方面选编了发生在各个高校的几十个典型案例。 |
谭琳主编 |
湖南大学出版社 |
G647.4 |
50 |
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来华留学导论 |
本书共分为四个篇章, 用生动活泼且贴近中国现实的案例向留学生讲中国故事。第一章是体验中国: 感受中国初印象, 本篇章主要将中国历史、中国特色和现代化中国全面的向留学生进行展示。第二章是理解中国: 体会中国真魅力, 本篇章将真实、新鲜、鲜活的中国故事融入课程内容。第三章是学在中国: 中国的校园生活, 本章有助于留学生快速适应中国的留学生活, 认识到学习目标, 提高自我管理水平, 学会与人合作、并适应集体生活, 同时遵守、履行中国的法律和道德准则及行为规范。第四章是留在中国: 留学生职业发展, 通过对留学生就业政策与途径的梳理, 为留学生职业生涯发展提供思路, 并通过留学生成功就业案例的分享, 贴近实际, 更有说服力。 |
张伟主编 |
天津教育出版社 |
G648.9 |
68 |
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| 984 |
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追踪学生成长:高校人才培养质量监测的探索与实践 |
本书聚焦高校管理和人才培养质量监测与研究。作者王伯庆博士18年前创办麦可思数据公司, 开始系统搜集高校调研数据, 至今已建成“调查数据+平台数据+校本数据”的综合、多层次数据库。基于这些数据, 本书展示了中国高校从招生规划、教育教学过程、学生全面发展到毕业生情况这样一个人才培养的全过程, 以扎实的数据分析呈现高等教育“输入-过程-输出”的理论模式。作者通过对成果导向的质量监测体系进行研究分析, 提供大量教学管理、质量监控、院校评估、人才培养等各方面的数据支撑与实际案例。 |
麦可思研究院著 |
北京大学出版社 |
G649.2 |
149 |
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新时代高校育人文化的多维融合探索 |
本书首先从新时代高校思想政治教育的相关概念与基本内通出发, 对新时代高校思想政治教育的内通、特征、理念以及内客进行了详细地阐述, 并对文化与高校思想政治教育融合的相关基础理论进行了详细分析, 为后文的论述莫定了基础。其次, 本书分别从尤秀传统文化、社会主义核心价值观、红色文化、校园文化以及网络文化等角度具体分析不同文化的育人功能及其与高校思想政治教育融合的具体路径。最后, 本书对于教师队伍建设推动文化与高校思想政治教育的融合进行了深入探究。 |
刘明海著 |
经济管理出版社 |
G649.2 |
98 |
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| 986 |
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变革与创新:公办高等教育治理变革的逻辑及实践 |
本书探讨了中国公办高等教育治理变革的时代背景、中国公办高等教育治理变革存在的主要问题、中国公办高等教育治理变革的价值导向、中国公办高等教育治理变革的基本原则、中国公办高等教育治理变革的基本架构、中国公办高等教育治理变革的主要内容、中国公办高等教育治理变革的保障体系等问题。 |
赵渊著 |
中国社会科学出版社 |
G649.2 |
78 |
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数字赋能高校人才培养改革研究 |
本书全面剖析了数字时代对高校人才培养的影响与改革路径。从数字经济的特征出发, 探讨了其给教育行业带来的挑战和机遇。接着, 深入分析了数字化如何赋能高校教学理念与模式的创新, 并详细描述了数字背景下各种新颖的教学实践。特别是针对新商科人才培养, 本书提出了数字时代的新理念和改革策略。同时, 重视数字技术在提升高校教师专业能力方面的作用, 并指出了保障数字化人才培养与教学改革持续推进的关键措施。 |
陈晖, 沈岚, 彭奇著 |
中国海洋大学出版社 |
G649.2 |
78 |
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| 988 |
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现代产业学院人才培养模式研究 |
本书深入探讨了现代产业学院人才培养模式的构建与实践。全书系统分析了现代产业学院的起源、发展及其在高等教育体系中的地位, 阐述了产业学院与传统学院的区别与联系; 从人才培养目标、课程体系设置、教学方法改革、师资队伍建设、校企合作机制等方面, 详细介绍了现代产业学院人才培养模式的创新之处。书中重点探讨了如何通过产教融合、校企合作, 实现人才培养与产业需求的无缝对接, 培养具有创新精神、实践能力和国际视野的高素质应用型人才。 |
包之明著 |
合肥工业大学出版社 |
G649.2 |
48 |
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动态平衡视域下地方高校高层次人才流动研究 |
本书以动态平衡为视角, 探究中国地方高校高层次人才流动问题。通过目标取样, 对139所地方高校的500名高层次人才调研, 获472个有效样本, 用SPSS24.0分析。发现人才流动存在多方面不合理现状, 其流动意愿受个人、组织、社会多维度因素影响。同时, 通过对9名不同层级对象深度访谈, 明确人才流动实现动态平衡的动因、措施等。最后从国家、地方政府等层面提出实现动态平衡策略, 望拓宽研究视域, 为高校教育管理改革提供理论参考。 |
季艳茹, 吕星宇著 |
西南大学出版社 |
G649.2 |
58 |
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华夏高等教育论坛 |
本书收录论文35篇, 论文均来自于华夏高等教育论坛。该集刊是由高等教育专家、学者及教育工作者共同打造的学术集刊, 致力于为民办高等教育学科建设与人才培养提供理论支撑与实践路径。设“前沿学术论坛”“教育教学研究”“人才培养探索”“科学成果应用”等栏目, 融学术性、思想性与政策性于一体, 系统呈现学科交叉融合背景下的创新成果。凸显四大核心特色: 以方向性引领民办高校多元化、特色化发展, 强化差异化办学与团队建设; 以创新性推动学科持续发展, 注重理论研究与实践应用的深度结合; 以开放性构建学术共同体, 汇聚国内外专家学者智慧, 开展前沿议题研讨; 以包容性促进学科协同创新, 通过中外文化互鉴与区域合作激发教育活力。 |
程艳霞主编 |
武汉理工大学出版社 |
G649.2-53 |
49 |
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全国普通高校本科教育教学质量发展报告:2023-2024年度 |
本书基于大数据和丰富的事实材料, 对2023-2024年度全国1000余所普通高等学校的本科教育教学质量进行了分析和研究, 力求突出时代特点, 紧扣教育高质量发展和新时代本科教育改革发展的政策要求, 以本科教育教学质量为主线, 采用海量数据挖掘、多维案例分析、大规模问卷调查等方法, 结合高等教育质量监测国家数据平台和全国千余所高校本科教学质量年度报告, 对全国普通高校本科教育教学情况进行全面分析, 总结高校提高本科教育教学质量的新举措、新经验、新成效, 呈现本科教育教学整体情况、问题和趋势, 并提出改进建议, 引导高校进一步落实立德树人根本任务、巩固本科人才培养中心地位, 为本科教育教学改革提供决策参考。 |
《全国普通高校本科教育教学质量发展报告 (2023-2024年度)》编委会编 |
高等教育出版社 |
G649.21 |
62 |
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留学北航 点亮梦想:国际校友成长故事 |
本书精选了15个国家的北航国际校友故事, 包括意大利、韩国、法国、泰国、哥伦比亚、印度尼西亚等, 采用中英双语讲述他们在北航求学、生活与成长的经历。每个故事都有其独特的视角与经历, 反映了不同文化背景下的个人成长经历, 成为文化多元性与教育力量的真实写照。这些校友们的经历展示了教育如何改变个人命运, 同时也展现了北航在全球教育交流中的桥梁作用。 |
北航国际合作部组编 |
人民邮电出版社 |
G649.281 |
99.8 |
0 |
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“新”火相传:南京师范大学1977级新闻专业回忆实录 |
本书收录了南京师范大学新闻与传播学院的1977级部分学生的回忆录和口述史, 其中包括时任班主任以及在校学生的回忆录16篇、口述史18篇。这些回忆录和口述史较为全面地反映了南京师范大学新闻传播教育在1976年之后这个新时期的突破与发展, 对于回顾改革开放前后南京师范大学的新闻教育具有重要价值。本书通过回忆录和口述史这一形式全面地反映了新一代新闻传播学子的校园生活与价值取向, 展现了南师新闻教育发展期的全新面貌, 为江苏新闻传播教育事业和中国新闻传事业提供史料支撑。 |
张晓锋主编 |
江苏人民出版社 |
G649.285.31 |
78 |
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我们江苏大学 |
本书从江大精神、江大地标、学科建设、优秀校友、杰出教师、江大故事六个方面精选文章形成: 百年弦歌处、校园风物笺、青春的模样、学府硬实力、这里有先生、此间少年游六大篇章。本书以精美的图片展示江苏大学的美丽风景, 以短小风趣的语言介绍江苏大学的风采故事。 |
吴奕主编 |
江苏大学出版社 |
G649.285.33 |
68.8 |
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图说百年贵大 |
本书以图文并茂的方式详尽记录及分析了贵州大学发展的历程、贵州大学的办学宗旨、贵州大学未来发展的优势。歌赞了贵州大学所取得的重大进步及成就, 也歌赞了一代代“贵大人”不怕困难、奋勇向前的拼搏精神, 是他们共同的辛苦付出, 才创造了如今贵大的傲人成就, 这些发展历程应当被客观与详尽地记录, 该书正是本着这样的宗旨, 将这些“贵大人”的奋斗精神赞扬, 这是一种认可, 也是一个向外界宣传贵大的契机, 同时也是激励“贵大人”继续奋勇向前的不竭动力。 |
李建军主编 |
贵州大学出版社 |
G649.287.31-64 |
68 |
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| 996 |
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美国高校学生学习结果评估质性研究 |
本书采用质性研究方法, 通过目的性抽样方式选取美国大学的教师、管理者和学生作为研究参与者。主要目的在于对美国大学的学生学习结果评估进行描述、探究和解释, 阐述开展学生学习结果评估的动因和实施机制, 分析不同利益相关者对学生学习结果评估的观点和见解, 探讨学生学习结果评估面临的问题和挑战。 |
谢晓宇著 |
中国社会科学出版社 |
G649.712 |
79 |
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教师教育共同体建设理论与政策研究 |
本书基于教师教育综合改革实验区建设, 围绕教师教育共同体建设进行理论和政策研究, 既着眼国内教师教育综合改革的实践, 又放眼国外教师教育共同体建设的经验与举措; 既有理论的构建和阐释, 又有实践案例的引介和剖析。尤其书中对大中小学五育一体化有专门深入的研究, 很大程度上填补并丰富了国内这方面的研究成果, 本研究成果对国内教师教育综合改革实验区建设和教师教育共同体建设也具有重要的理论及实践参考价值。 |
郑军主编 |
社会科学文献出版社 |
G65 |
98 |
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20世纪80年代以来美国教师教育变革取向与实践研究 |
本书共分为五章, 第一章阐释20世纪80年代以来美国教师教育发展背景和现状, 第二、三、四章主要从利益相关者视角剖析20世纪80年代以来美国教师教育的三种变革取向--解制取向、管理取向、社会公正取向与实践, 以及三种取向各自面临的困境与争议, 彼此之间的博弈情况。第五章相互博弈的教师教育变革取向与实践引起各界对教师教育属性、教师教育目标、教师教育主体、教师教育路径和教师教育评估的审思。 |
李政云, 刘雅琪著 |
湖南师范大学出版社 |
G659.712 |
69 |
0 |
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学习困难儿童教育训练指导 |
本书开辟了一个学习困难儿童康复发展的新方向。这个新方向不仅仅在于指导中国学习困难儿童家庭更好地完成家庭教育, 而且在学习困难儿童知识普及方面, 也将发挥极大的作用。 |
戴淑凤编著 |
北方妇女儿童出版社 |
G76 |
68 |
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| 1000 |
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孤独症儿童全人康复指导 |
本书开辟了一个孤独症儿童康复发展的新方向。这个新方向不仅仅在于指导中国孤独症儿童家庭更好地完成家庭教育, 而且在孤独症儿童知识普及方面, 也将发挥极大的作用。 |
戴淑凤编著 |
北方妇女儿童出版社 |
G76 |
68 |
0 |
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