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染彩童年:幼儿扎染艺术与教学实践 |
本书深入融合扎染艺术与幼儿教学, 旨在通过传统手工艺活动激发幼儿的创造力与审美情感。书中首先对扎染艺术的历史与文化进行概述, 进而探讨其在幼儿发展中的作用。通过具体的技艺教学、课程设计、案例分析, 本书为教师提供了一套完整的教学策略和活动方案。同时, 书中还涉及师资培养、跨学科融合以及现代技术在教学中的应用, 为幼儿扎染教育的创新与发展提供了实践策略和理论支持, 旨在培养幼儿的审美情感和创造力, 同时促进教师专业成长。 |
余鹏著 |
中国民族文化出版社有限公司 |
G613.6 |
98 |
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游戏中的幼儿:以游戏材料为媒介支持儿童的学习与发展 |
本书聚焦幼儿的核心发展特点与关键需求, 提供了科学选择与有效运用各类游戏材料的策略。全书共分为四个部分: 第一部分深刻解答了“谁”“为什么”“怎么做”“玩什么”四大关于幼儿游戏的核心问题; 后三部分从促进幼儿认知、社会情感、身体动作等方面发展的角度详细介绍了相关的游戏材料以及挑选策略, 为幼儿教师提供了实践参考。 |
(美) 莉萨·穆夫森·布雷森, 梅甘·金著 |
中国轻工业出版社 |
G613.7 |
68 |
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基于儿童视角下文化浸润式区域游戏活动的实践探索 |
本书深度聚焦幼儿园文化浸润式区域游戏活动, 系统构建了基于儿童视角的文化教育理论框架与实践路径。通过详尽的理论阐述、丰富的实证案例分析及对未来教育趋势的展望, 本书深入探讨了如何将中华优秀传统文化与地域特色资源巧妙融入幼儿园区域游戏, 激发幼儿在自主探索中实现全面发展。 |
张沥尹主编 |
北京教育出版社 |
G613.7 |
68 |
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幼儿啦啦操游戏化理论与实践 |
本书共分为七章, 分别为幼儿啦啦操概述, 幼儿啦啦操游戏化理论基础, 幼儿啦啦操游戏化基本动作, 幼儿啦啦操游戏化教学课程设计, 幼儿啦啦操游戏化分班教学活动设计, 幼儿啦啦操游戏化亲子活动设计, 啦啦操元素在各领域中的游戏化融合。全书深入探讨了啦啦操的起源、定义、分类及价值, 结合幼儿游戏理论, 阐述啦啦操与游戏结合的理论依据, 详细讲解啦啦操的站姿与基本手位, 介绍幼儿啦啦操游戏创编的基本原则与设计模型。 |
张利芳, 田丽莉, 周亮著 |
湖南大学出版社 |
G613.7 |
58 |
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带着教育理想奔跑:园本实践赋能幼儿教师专业成长 |
本书系统融合学前教育领域前沿理论与实践成果, 以教师专业发展为核心视角, 凝聚教育一线智慧与实践经验。全书围绕教师专业成长的关键维度展开, 涵盖思想建设、安全意识强化、保育保健精研、教研活动创新、多元化教育活动设计、生成活动引导、和谐师幼互动构建、教育环境营造与班级管理优化, 以及家校协同共育等多个方面。书中各章节均配备丰富案例与实用方法技巧, 便于幼儿教师借鉴学习。 |
杨丽秀, 赵煜, 王鸣著 |
郑州大学出版社 |
G615 |
49 |
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高质量幼儿园教师培养体系研究 |
本书立足于专科层次学前教育专业人才培养现状, 综合采用文献法、思辨法、问卷调查与访谈法等研究方法, 系统探讨高质量幼儿园教师培养体系。本书从高质量发展的理论内涵与实践探索、幼儿园教师应具备的基本素养、基于标准的课程体系建设、教材改革背景与思路、课堂革命的着力点、全程实践的教学模式构建、岗课赛证融合的实施路径、专业群建设的逻辑机理、教学质量监控体系、职前职后一体化培养机制等十个章节进行详细的叙述。 |
高闰青, 张燕子著 |
郑州大学出版社 |
G615 |
68 |
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早期教育教师专业学习共同体研究 |
本书对美国早期教育教师专业学习共同体的历史沿革、构成要素、实践特征及改进举措等方面进行研究, 并提出幼儿教师专业发展建议。在国际竞争日益激烈的21世纪, 各国掀起了大范围的教育改革浪潮。提高教育质量是教育改革的关键, 教师是教育活动的主要实施者, 教师的专业化水平影响着教育改革的进程和效果。美国积极建立和发展了教师专业学习共同体。经过几十年的不断完善, 美国早期教育教师专业学习共同体的发展趋于成熟, 取得了显著的成效。 |
崔迪著 |
中国社会科学出版社 |
G615 |
89 |
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《幼儿园保育教育质量评估指南》教师实践案例 |
本书精选全国优质园所的《评估指南》实践案例汇编成册, 分为三篇, 分别为“经验篇”“案例篇”“随笔篇”。 |
王哼主编 |
福建教育出版社 |
G617 |
47 |
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高教探索与实践:第1辑 |
本书是一部论文集, 由《数智赋能视域下高校辅导员精准育人模式创新研究》《新文科背景下审计学专业人才培养模式优化路径探索》《AI赋能下的法律逻辑学课程改革探索与实践》《多模态数据在原生民歌模唱课程中的应用》等多篇论文组成。这些论文聚焦新时期高等教育高质量发展的核心议题, 系统反映相关领域的理论探索与创新实践成果。内容主要涵盖两大方面。理论探索方面关注高等教育发展的前沿理论, 进行政策解读与趋势研判。创新实践方面重点呈现思政教育、人才培养、课程建设、教学改革、产教融合、队伍建设、管理育人等的实践创新案例与经验。 |
喻洪麟主编 |
重庆大学出版社 |
G64-53 |
69 |
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高等教育评论:2025年第1期 (第13卷) |
本书共计15篇文章, 具体栏目及内容如下。“专题: 人工智能与高等教育转型”: 4篇文章, 分别涉及研究生招生考试的数智赋能模式、生成式人工智能时代的高校数据治理变革、人工智能与人文社会科学双向赋能, 以及人工智能赋能工程人才培养。“新时代思政教育”: 2篇文章, 聚焦全球治理语境下中国方案的话语逻辑构造和地方红色文化嵌入大中小学思政教育一体化。“财经政法一流学科”: 2篇文章, 关注中国式法治评估话语体系和面向东南亚的涉外法学教育“教育理论研究”: 2篇文章, 探讨社会科学类跨学科博士生的学术志趣和高校教育学科建设之学理。“高等教育治理”: 2篇文章, 分析新质生产力导向下“一带一路”高校联盟创新和优秀网络文化成果评价。“比较研究”: 3篇文章, 分别研究新公共管理视角下的丹麦大学治理改革、美国大学教师的学术工作变化, 以及美国州政府高等教育绩效拨款执行差异。 |
朱方伟主编 |
社会科学文献出版社 |
G64-53 |
89 |
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高等教育管理与学校心理健康教育研究 |
本书以高等教育管理为核心, 结合心理健康教育的重要作用, 致力于构建一个全面的知识框架, 为高校管理者和心理健康教育工作者提供理论指导与实践建议。书中首先阐述了高等教育管理的基本概念、内涵与外延, 分析了其在全球化和信息化背景下的重要性与挑战。通过探讨高等教育管理的理论基础与实践路径, 结合国内外高校的成功案例, 展示了如何在学术自由与行政效率之间寻求平衡, 以实现教育目标的高效达成。同时, 书中还深入剖析了高等教育管理的全球趋势, 强调了国际化视野对高校发展的意义。在心理健康教育方面, 本书从理论基础出发, 结合课程设置、心理咨询与辅导服务等实务内容, 系统探讨了高校学生常见心理问题的识别与应对策略。通过构建心理危机防护网, 强调心理健康教育在学生成长中的关键作用, 为高校心理健康教育的实践提供了科学依据。此外, 书中还对心理健康教育的政策背景、实践模式及未来发展趋势进行了全面分析, 结合国际先进经验, 提出了适合中国高校的具体实施建议。全书注重理论与实践的结合, 既关注当前高等教育管理与心理健康教育的现状, 也展望了未来的发展方向, 强调两者的协同发展对建设健康和谐校园的重要性。 |
赵晓 ... [等] 著 |
南开大学出版社 |
G640 |
68 |
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大学生第二课堂教育 |
本书在系统梳理第二课堂教育的源起与发展, 阐述科学内涵与根本遵循的基础上, 聚焦大学生第二课堂教育中的课程项目体系、记录评价体系、价值应用体系、数据信息体系、工作保障体系等环节, 从建设难点、建设定位、建设原则、建设路径等多个方面解读了“第二课堂成绩单”制度关键要点。最后, 结合“第二课堂成绩单”建设高校典型工作案例作了具体展示。 |
陈刚, 武国剑, 杨乾坤著 |
高等教育出版社 |
G640 |
21.3 |
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教育管理实践:促进大学生全面发展 |
本书围绕大学生全面发展的目标, 详细阐述教育管理的理论基础与实践路径。第一章概述教育管理与大学生全面发展的关系, 明确教育管理在促进学生成长中的重要作用。第二章与第三章探讨班级建设、活动管理, 以及大学生事务管理体系的优化路径, 这些内容紧扣大学生成长过程中的关键节点, 为读者提供教育管理的创新思路。第四章重点研究大学生心理健康教育与情绪管理的重要性, 强调心理调适对学生全面发展的支持作用。第五章至第七章则分别聚焦于大学生职业规划与就业能力提升、危机事件的预防与治理, 以及信息化背景下的高校教育管理实践, 提出应对当前挑战的有效策略。本书不仅是对教育管理理论的深入剖析, 更是对实践操作的系统总结, 旨在为教育管理者、教育研究者以及高校教育工作者提供理论指导和实践参考。 |
田旭升, 张宇, 杨梦杉著 |
中国民主法制出版社 |
G640 |
78 |
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理工科大学生创新创业实践教育 |
本书系统探索理工科大学生创新创业实践教育的破局路径。本书深度解读理工科大学生创新创业教育在国内外发展的典型案例, 剖析体验式、跨学科、产学研等多元教育模式, 探索校企协同、产学研用的培养路径与平台建设方案, 并提出实操性建议, 助力复合型创新创业人才培养。 |
许泽浩, 刁衍斌, 洪智建著 |
中国社会科学出版社 |
G640 |
79 |
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基于创新能力培养的高校教育管理 |
本书从高校教育管理概述、创新与创新能力介绍入手, 针对高校教育管理的内涵与价值、理念与原则、过程与方法、发展与创新以及创新能力的相关概念进行了分析研究; 另外高校教育的教学与课程管理创新、高校学生管理创新、高校教育人力资源与行政管理创新、大数据时代信息化发展推动高校教育管理创新的策略、移动互联网时代高校教育管理模式创新做了一定的介绍; 还剖析了大学生创新能力的创新教育机制透析等内容。 |
朱祺男, 邹勤, 王嬿著 |
中国商业出版社 |
G640 |
78 |
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生物技术与工程类课程思政教学案例集 |
本书涵盖了生物技术与工程类专业的核心课程, 包括生物化学、细胞生物学、分子生物学、遗传学、微生物学以及基因工程、发酵工程、生物反应工程、生物分离工程、生物工程设备等以及农业、医学、化学、海洋科学的应用生物技术和工程相关课程。编排设计涵盖了“生物科学基础”“生物工程”“应用生物技术”三大类领域, 并编写了包括“人物类”“技术类”“工程类”和“事物类”等模块共60个案例。每个案例以“案例呈现”“案例分析”“教学建议”和“参考资料”等形式展开。这些模块, 主要体现我们要传递的工匠精神、家国情怀、责任担当、专业精神、职业道德、安全意识、环保意识等, 力求以潜移默化的方式达到知识、思想与能力共同提升的教学效果。 |
王晓梅主编 |
中国海洋大学出版社 |
G641 |
69 |
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课程思政教学研究:第4辑·第2卷 (总第8卷) |
本书主要由四大板块构成: 一是关于课程思政教学的理论反思; 二是大思政课实践教学路径; 三是关于课程思政教学的实践探索; 四是关于课程思政教学的案例精选, 旨在反映我国高校教师在落实推进课程思政建设中, 如何做到有关专业课程与思政课程同向同行。通过具体课程教案设计, 实现价值塑造、知识传授和能力培养的有机结合, 反映高校教师在推进课程思政建设中的理论成果与实践经验, 构建全员全程全方位育人大格局, 具有较高的学术价值与实践指导意义。辑刊紧跟时代步伐, 积极致力于思政教学理论研究与实践探索, 力争为教育事业的蓬勃发展贡献力量。 |
主编董尚文 |
华中科技大学出版社 |
G641 |
78 |
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财务管理人才培养改革实践:专业思政案例集 |
本书通过案例的形式介绍了财会课程中所使用到的思政典型案例, 每个案例包含教学目标、教学重难点、思政目标、教学策略、实施过程、案例总结等, 基于思政案例进行的教学设计, 便于使用者进行全面的了解并能够有效借鉴, 最终得以顺利实施。 |
闫钰炜编著 |
东南大学出版社 |
G641 |
58 |
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基于大学生抗逆力的高校思政课教学改革创新研究 |
本书在深入分析大学生抗逆力现状、抗逆力与思政课教学的内在关系等问题的基础上, 提出基于大学生抗逆力的高校思政课教学改革创新的路径。同时, 结合个别高校的典型做法以及教学案例的实践应用进行详细阐述, 为相关思政课教学提供有益参考。 |
田然著 |
天津社会科学院出版社 |
G641 |
78 |
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高校思政教育理论与创新发展探索 |
本书聚焦高校思政教育领域, 深入剖析其理论基础, 涵盖马克思主义基本原理、中国传统思想文化、心理学及教育学原理等多方面, 为思政教育筑牢根基。系统构建思政教育目标体系, 精心优化整合教育内容, 涵盖理想信念、爱国主义、法治观念及心理健康等重点板块。积极探索创新教育方法, 拓展师资队伍建设路径, 大力推进课程体系改革。同时, 深入探讨环境营造、实践活动开展及学生主体作用发挥等关键问题, 并对创新发展趋势作出前瞻性展望。 |
曾艳, 张猛, 罗铭著 |
中译出版社 |
G641 |
78 |
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