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敢闯会创东大人:东北大学创新创业典型案例 |
本书聚焦新时代双创背景下创新创业人才培养议题, 以东北大学在创新创业领域取得卓越成就的师生、校友为对象, 共分为学生篇、教师篇、校友篇三个篇章, 通过系统的案例梳理、详尽的数据分析和深入的理论探讨, 全面而深入地展现了东北大学师生、校友在双创活动中的突出成果与独特的育人成才历程。全书不仅详细记录了东北大学师生、校友在各类创新创业项目中的探索与实践, 而且深入剖析了这些成功背后的教育理念、培养机制、政策支持以及个人成长的心路历程。 |
李鹤, 黄达, 顾晓薇主编 |
东北大学出版社 |
G647.38 |
60 |
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大学生创业基础 |
本书内容讲述课程教学在教授创业知识、锻炼创业能力和培养创业精神等方面使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识, 提高大学生创业能力, 系统掌握开展创业活动所需要的基本知识。认知创业的基本内涵和创业活动的特殊性, 辩证地认识和分析创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目。掌握创业资源整合与创业计划撰写的方法, 熟悉新企业的开办流程与管理, 提高创办和管理企业的综合素质和能力。主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求, 正确理解创业与职业生涯发展的关系, 自觉遵循创业规律, 积极投身创业实践。 |
王珉主编 |
武汉大学出版社 |
G647.38 |
49 |
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大学生职业生涯规划 |
本教材聚焦“职业观念塑造-自我认知深化-职业世界探索-职业目标规划-就业能力提升-职业权益保障-职场素养培育-创新创业实践”的全链条培养逻辑。全书分为九个项目、三十三项任务, 既涵盖职业生涯规划的普适性规律, 又深度融合司法行政系统职业岗位的独特要求。通过理论解析、案例分析、工具应用与实践任务的有机结合, 引导学生将个人志趣与国家法治需求相统一, 将职业理想融入司法为民的实践中。本书立足司法警官职业院校特色, 以“立德树人、德法兼修”为内核, 构建以职业认知为起点, 职业能力为核心, 职业理想为引领, 贯穿学业、职业、事业的生涯教育体系。 |
凃春艳, 陈红主编 |
中国政法大学出版社 |
G647.38 |
59 |
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大学生职业发展与就业指导 |
本书课程是一门帮助学生了解”自己”, 了解”社会”, 平衡自己与社会的需求, 从而做出适合自己的职业决策的学科。课程既有知识的传授, 也有技能的培养, 还有态度、观念的转变, 是集理论课、实务课和经验课为一体的综合课程。通过课程的教学, 在态度层面, 可帮助学生树立起职业生涯发展的自主意识, 树立积极正确的人生观、价值观和就业观, 把个人发展和国家需要、社会发展相结合, 确立职业的概念和意识, 并为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。 |
叶锋, 叶伟强主编 |
电子工业出版社 |
G647.38 |
44.5 |
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医学生职业发展与就业创业指导 |
本书是一本专为医学生量身定制的职业生涯规划与就业指导教材, 围绕职业生涯发展的全流程, 从职业生涯愿景构建、职业探索、自我认知到生涯决策、目标管理与行动计划, 系统介绍了医学生在职业发展中必备的知识与技巧。教材内容共分为三部分: 上篇聚焦职业发展, 阐述生涯辅导的理论基础, 帮助学生深入探索职业机会、自我认知, 并提供多样的生涯决策工具; 中篇则以就业指导为核心, 全面提升医学生在求职中的核心能力, 包括通用技能、人际沟通与团队合作, 确保学生在职场中能够平稳过渡与高效适应; 下篇则关注创新人才的培养, 激发学生的创新精神与创业意识, 培养他们在医疗行业中的创新能力。书中结合了医学生实际案例和在校生优秀作品, 使读者通过生动的榜样事迹更直观地理解生涯规划的重要性, 并从中汲取灵感。本书将理论与实践紧密结合, 旨在帮助医学生通过科学的生涯规划提升职业适应能力, 实现个人价值和职业理想的全面发展。 |
主编张净雯, 陈旭 |
北京理工大学出版社 |
G647.38 |
95 |
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基于认知导向的大学生创业教育模式的构建与应用研究 |
本书梳理整合了一系列以中国大学生创业为情境的研究成果, 试图增进对创业认知、高校创业教育与大学生创业关系的理解。本书的总体研究框架如下图所示。具体而言, 本书的系列研究整合了高阶梯队、知情意行、战略选择、胜任力理论等关键理论, 将创业者背景特征、高校创业教育、长期导向、创业心智以及交互技术等作为大学生创业认知的重要维度, 再将科技创新导向、经营绩效、创业意向和公司创业等作为大学生创业的核心构念, 从而探索基于认知导向视角下的高校创业教育模式的构建和应用。 |
陈苏著 |
中国商务出版社 |
G647.38 |
88 |
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大学生职业生涯规划与管理 |
本书系统介绍了大学生职业生涯规划的相关知识, 包括职业生涯规划概述、自我认知、职业的社会认知、职业生涯决策、求职行动及再评估、自我管理与成长, 内容体系完整, 案例故事丰富, 教学活动实用。本教材将帮助大学生加深对自我和职业的认知, 明确职业目标, 理性地规划自身未来的发展, 在学习过程中自觉地提高职业素养、职业生涯管理能力和就业核心竞争力, 帮助他们顺利完成大学学业并成功就业, 以获取未来的职业成功和更好的人生发展。 |
雷永汉主编 |
厦门大学出版社 |
G647.38 |
28 |
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大学生创新创业启航:理论、案例与实训 |
本书旨在全面培养大学生的创新创业能力与精神, 分为创新创业导论、创新思维与创新方法、创业者与创业团队、创业基础与创业计划、创业实践与新企业创办管理五大模块。本书系统讲解了创新创业的概念、价值、政策, 培养创新思维, 训练创新方法, 解析创业精神与创业者素质, 组建与管理创业团队, 识别与评估创业机会, 整合创业资源, 设计商业模式, 撰写商业计划书, 参与创新创业竞赛, 以及新企业的创办与管理等。 |
主编泥川 |
清华大学出版社 |
G647.38 |
49.8 |
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大学生就业规划实战手册 |
本书基于作者多年经验, 系统梳理了考编、就业两大方向的核心要求, 并以终为始, 从职业发展的最终目标出发, 倒推出大学期间应有的规划思路。书中不仅涵盖实习、比赛等关键板块的实战方法, 还提供了大量建议, 内容详实、干货满满。这是一本真正贴近学生需求的指南, 适合应届毕业生及学生家长阅读, 助力实现从校园到职场的顺利过渡。 |
大倪编著 |
人民邮电出版社 |
G647.38-62 |
69.8 |
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“后发型”世界一流大学发展战略规划研究 |
本书对“后发型”世界一流大学发展战略规划的要素、价值取向、演化机理、制定逻辑等进行探析, 归纳提炼出“后发型”世界一流大学发展战略规划的文本制定程序、文本内容及文本演化等特征, 探究其战略规划的实施保障、成效和经验, 并提出对我国高校战略规划引发的启示。从理论上而言, 本研究拓展了世界一流大学战略规划理论研究的视角, 有助于丰富世界一流大学战略规划研究理论体系;从实践上而言, 本研究深刻阐释了大学发展战略规划的文本特征及演化规律, 为我国高校战略规划文本的编写工作提供指引。 |
薛珊著 |
光明日报出版社 |
G649.1 |
95 |
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大数据背景下的高校三全育人信息化建设 |
本书从大数据技术的特点及其在教育领域的应用潜力出发, 深入探讨了如何利用信息化手段优化高校育人体系。内容涵盖以下核心议题: 三全育人信息化建设的理论基础: 介绍马克思主义合力思想、马克思主义人学理论、协同学理论、教育均衡理论、教育传播理论等相关基础理论。三全育人信息化建设的基本内涵: 解析三全育人信息化建设的目标、原则、特征及价值。三全育人信息化建设的现状: 总结三全育人信息化建设的成效及问题和归因。三全育人信息化建设的对策: 探讨如何从理念、队伍、平台、体系、制度等多方实现三全育人信息化新生态。三全育人信息化建设系统设计: 分析高校数据及信息化建设案例, 提出三全育人信息化系统设计框架。 |
蔡占玲著 |
中国书籍出版社 |
G649.2 |
78 |
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大学教学系统的结构与机制 |
本书作者以教学系统理论及教学评价理论为指导, 彰显主体性理论在当代高校教学评价中的价值。运用调查法、结构方程模型分析法等, 理论联系实际, 构建了普及化阶段大学教学系统结构-功能评价理论模型, 基于实证研究对该系统进行评价与分类比较, 并探析了大学教学系统功能及其要素之间所形成的结构关系和效应强度, 在新的发展阶段大学教学系统面临着一系列新挑战前, 梳理出了当前高等教育面临的主要问题。 |
陈巧云著 |
南京师范大学出版社 |
G649.2 |
98 |
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高等教育管理与教师队伍建设 |
本书以高等教育管理概述为切入点, 分别介绍了高等教育质量管理、高等教育教学管理、高等教育科研管理和高等教育教师管理, 并对高等教育教师队伍建设进行了研究。 |
韩文娟著 |
中国商务出版社 |
G649.2 |
68 |
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新时代我国地方高校产教融合研究 |
本书通过产教融合发展政策, 剖析地方各类型高校产教融合的现状, 结合国内外成功案例, 系统阐述了地方各类型高校在产教融合方面的创新实践与发展趋势, 提出了针对性的解决策略与发展路径, 为地方各类高校深化产教融合、提升教育质量提供了有益的参考与借鉴。 |
计龙龙, 李强, 张健著 |
南京出版社 |
G649.2 |
60 |
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人才培养质量保障:武汉大学2024年“教与学的革命”珞珈论坛优秀论文集 |
本书围绕“人才培养质量保障”主题, 内容涉及培养方案与目标、人才培养模式改革、教学质量评价、教学方法与手段、教师教学能力提升、学生科研创新能力培养、实践教学模式、课程思政改革等, 学科专业覆盖文科、理科、工科、信息学科、医科, 探讨武汉大学各学科专业在人才培养质量保障方面的理论研究与实践经验。可以为全国高校及相关研究者提供有价值的借鉴参考。 |
吴丹主编 |
武汉大学出版社 |
G649.2-53 |
148 |
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面向复杂工程问题解决的融创学习设计与实践 |
本书除绪论 (复杂工程问题解决的背景与挑战) 外, 分为两部分, 内容包括: 复杂工程问题解决的路径探索、融创认知框架的理论与构建。 |
孙妍妍著 |
华东师范大学出版社 |
G649.21 |
58 |
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应用型高校本科专业产教融合型课程体系改革与实践:播音与主持艺术专业 |
本书包括播音主持艺术专业概况、专业人才需求分析、播音与主持艺术专业课程知识图谱及基于OBE理念的教学设计等内容, 全方位展示该校播音主持艺术专业的全貌。 |
郭丽娟, 薛慧敏, 韩璐编著 |
清华大学出版社 |
G649.21 |
59 |
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新中国西部高等教育口述史研究 |
本书共六章, 内容包括: 新中国成立之前的西部高等教育发展 (1861-1949)、政府主导下的西部高等教育发展 (1950-1978)、市场主导下的西部高等教育发展 (1979-1999)、西方高等教育发展的历史经验等。 |
张正峰著 |
陕西师范大学出版总社 |
G649.29 |
88 |
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我国师范大学综合化背景下的教师教育组织变革 |
本书深入剖析了我国教师教育的历史脉络与现实挑战, 以场域理论、组织变革理论为框架, 结合教师教育的专业化、大学化和一体化趋势, 通过文献研究、历史梳理和实地调查, 揭示了师范大学教师教育组织变革的深层逻辑和动力机制。本书不仅回顾了我国教师教育机构的演变历程, 还深入探讨了当前面临的困境及成因, 并在此基础上提出了切实可行的变革策略。 |
崔波著 |
科学出版社 |
G659.21 |
118 |
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职业教育与区域经济互动发展研究 |
本书深刻洞察了全球经济发展与产业结构升级背景下职业教育的重要性。该书系统梳理了国内外职业教育与区域经济互动的理论与实践, 针对当前存在的问题与挑战, 提出了促进两者深度融合的策略与建议。书中重点探讨了职业教育体系如何对接区域产业链、创新校企合作与产教融合新模式, 以及通过政策引导与机制创新激发发展动力。同时, 该书还关注了数字经济、绿色经济等新兴经济形态下职业教育的转型升级, 旨在为构建紧密、高效、可持续的教育与经济发展模式提供理论支撑与实践指导。 |
吕从钢, 张旭婷, 吕慧明著 |
旅游教育出版社 |
G719.2 |
78 |
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